初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題附答案

呃呃，哪里的

買(mǎi)份卷子不就得了?

愚公移山-譯文太行、王屋兩座山，方圓達(dá)七百里，高達(dá)七八千丈。它們?cè)瓉?lái)位于冀州的南部、黃河北岸。山北面有一位叫愚公的老人，年近九十歲了，向著大山居住?？嘤诖笊降淖枞?，出入要繞遠(yuǎn)路，于是他召集全家人商量說(shuō)："我和你們竭盡全力鏟平這兩座大山，(使道路)直通豫州南部，達(dá)到漢水南岸，好嗎?"大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)："憑您的力氣，像魁父這樣的小山丘也不能鏟平，能把大行、王屋怎樣呢?再說(shuō)把石頭和泥土往哪兒放呢?"大伙紛紛說(shuō)："把土石投到渤海邊上、隱土的北面。"于是愚公率領(lǐng)子孫當(dāng)中能挑擔(dān)的三個(gè)人(上了山)，鑿石掘土，用箕畚把土石運(yùn)到渤海邊上。鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒，才七八歲，(也)蹦蹦跳跳前來(lái)幫忙。夏去冬來(lái)，才能往返一次。河曲智叟嘲笑并阻止愚公說(shuō)："你太不聰明了!就憑你在世上這最后的幾年，剩下的這么點(diǎn)力氣，還不能毀掉山上的一根草木，又能把這大山的土石怎么樣?"北山愚公長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)："你思想太頑固，頑固得不開(kāi)竅，連個(gè)寡婦、孤兒都比不上。即使我死了，還有我兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫永無(wú)窮盡，可是這兩座山卻不會(huì)再增高加大，還愁什么挖不平呢?"河曲智叟無(wú)話可答。山神知道了這件事，害怕愚公挖山不止，就把這件事稟報(bào)天帝。天帝被愚公的誠(chéng)心感動(dòng)了，就命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背起兩座大山．-座放置在朔方東部，一座放置在雍州南部。從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，再也沒(méi)有高山阻隔交通了。

純推理我沒(méi)看過(guò)，說(shuō)幾個(gè)覺(jué)得不錯(cuò)的推理言情吧，丁墨的《他來(lái)了，請(qǐng)閉眼》《如果蝸牛有愛(ài)情》《美人為餡》推理寫(xiě)的很棒，算是破案類(lèi)吧

教孩子寫(xiě)作文，和教孩子學(xué)說(shuō)話的原理一樣。孩子開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，你們都是天才的教育家，本能地把要求降到最低，最低！當(dāng)孩子第一次能夠說(shuō)出喝水的意愿時(shí)，哪怕只講一個(gè)字“水”,甚至“水”都講不請(qǐng)楚，講成“堆”時(shí)，你都會(huì)激動(dòng)得忘乎所以。哎呀，不得了，兒子會(huì)說(shuō)“水”了！直趕緊打電話告訴爺爺奶奶、公公婆婆、七大姑八大姨。一個(gè)“堆”，傳遍了整個(gè)家族；一個(gè)“堆”，兒子成了凱旋歸來(lái)的英雄，嘗到了學(xué)說(shuō)話的無(wú)限喜悅。所有的孩子不都是在這種狀態(tài)下學(xué)會(huì)了人世間最難學(xué)的口語(yǔ)嗎？

其實(shí)本質(zhì)是相同的，假如你孩子學(xué)說(shuō)話，第一次表示要喝水時(shí)，開(kāi)口便說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)你給我一杯水喝，好嗎？”你保證會(huì)嚇一跳，認(rèn)為這孩子有毛病，為什么？因?yàn)槟菚r(shí)孩子說(shuō)一句完整的話是異常的，說(shuō)一個(gè)字反而是正常的。

你要回歸到教孩子學(xué)說(shuō)話的心態(tài)，孩子的作文剛開(kāi)始寫(xiě)不好是正常的，寫(xiě)得好反而不太正常，寫(xiě)得好反而不太正常，再不好的作文里面總有幾個(gè)通順的句子吧。

接著他談起他如何與女兒玩作文：“女兒剛寫(xiě)作文時(shí)，我們都在作文的好句子下畫(huà)出紅色的波浪線，再好一點(diǎn)，雙波浪線。吃晚飯時(shí)，就讓女兒讀好句子給大家聽(tīng)。她讀得搖頭晃腦，我們聽(tīng)得如癡如醉，然后熱烈鼓掌。她讀完后，我再發(fā)揮我朗讀的優(yōu)勢(shì)，念得抑揚(yáng)頓挫，富有美感，然后對(duì)女兒說(shuō)：‘婷婷，簡(jiǎn)直不可思議，這么小的年齡能想出這么好的句子，爸爸小的時(shí)候怎么就想不出來(lái)，能不能給爸爸介紹介紹經(jīng)驗(yàn)？’她每次介紹經(jīng)驗(yàn)，越說(shuō)越激動(dòng)，越說(shuō)越有好句子，最后做夢(mèng)都?jí)舻胶镁渥樱?。好句子越?lái)越多，作文就越來(lái)越好了?！?/div>