水調(diào)歌頭重上井岡山朗誦伴奏

水調(diào)歌頭重上井岡山朗讀技巧如下：
朗，即聲音的清晰。響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)兆野卜。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒族穗賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。
明月/幾時有？把酒/問青天。不知/天上/宮闕、今夕/是/何年？我欲/乘風(fēng)歸去，惟恐/瓊樓玉宇，高處/不勝寒.起舞/弄清影，何似/在人間？
轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)/有恨、何事/長向/別時圓？人有/悲歡離合，月脊譽(yù)有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長久，千里/共蟬娟。

朗誦伴奏音樂素材（一）。2007-05-1320:20。。。。tag：詩歌朗誦伴奏音樂，詩歌朗誦伴奏，歌頌祖國詩歌伴奏，歌頌，祖
詩歌朗誦伴奏音樂：

<<雪花>>
雪花
是小天使扯著枕頭
抖落下來的鵝毛
撒得滿地都是

雪花
是天空媽媽
租給大地的棉絮
好讓它做溫暖的被子

雪花
是圣誕老人
送給我們的禮物
祝每一個少年兒童健康快樂
風(fēng)箏
飛,飛,飛
高高的風(fēng)箏
和小鳥一起飛翔
那它能把我的話帶給小鳥嗎?

二胡《預(yù)感》。Jimmychan的鋼琴曲《幾多愁》

小小少年詩歌朗誦伴奏

班得瑞很多都適合
其中<迷霧森林>很舒緩;
不過<巴可達(dá)之星>應(yīng)該適合些,詩朗誦用的很多,我自己也用過

天空之城 宮崎駿

理查德.克來德曼的鋼琴曲

用夢中的婚禮 理查德 克萊德曼
或是
秋日的私語 理查德 克萊德曼