重上井岡山詩詞朗誦串詞

串詞歌曲《童

開頭
合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！
甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
丙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，敞開你的心扉，釋放你的激情
戊：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，
為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。
下面請聽......
結(jié)尾
甲:讓我們<<再別康橋>>,聆聽<<雷電頌>>.
乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進(jìn)<<美與愛>>的世界!
丙：月光是人憔悴,<<街燈醉人-燈下碎影>>究竟如何?讓我們拭目以待!
?。喝绺璧娜松?似夢的青春,<<如歌似夢>>又會帶給大家怎樣一番滋味
戊：讓大家一起攀上<<神女鋒>>去尋找美麗!
甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！

橡樹]
舒婷

我愛你 -
從來沒有像登山凌霄花，
你的高枝炫耀自己;

我愛你 -
絕不學(xué)癡情的鳥兒
陰涼處重復(fù)單調(diào)的歌曲;

就像一個噴泉，
常年送來清涼的慰藉;
超越險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。
甚至春雨。

不，這些都還不夠！
我中有你近旁的一株木棉，
一棵樹站在一起。

根，緊握在地下，了
葉，觸摸云。

每一陣風(fēng)，
我們都互相致意，

聽懂我們的言語。

你有你的銅枝鐵干，
像一把刀，一把劍，
我有我的紅碩花朵，戟，

像沉重的嘆息

又像英勇的火炬

我們分擔(dān)寒潮，風(fēng)雷，霹靂;
我們共享霧流嵐，虹霓，
仿佛永遠(yuǎn)分離，
但終身依賴，

這是一個偉大的愛情
恒定在這里：
愛你偉岸的身軀，
愛你堅持的位置，腳下的土地。

小時候，我們常常會坐在爸爸媽媽爺爺奶奶身旁，靜靜地聆聽他們講故事，那些美麗的童話伴隨著我們度過了多少靜謐的夜晚，下面讓我們跟隨王思宇再一次重溫這每好的時光，請聽童話詩朗誦《綠林仙子》。

王思宇朗誦的詩歌真的好像把我?guī)У搅诵r候，大自然奇妙無比，雨更是天空中眼淚的精華，它滋潤著世間萬物，使它們充滿著新鮮的氣息，請聽常健朗誦的詩歌《雨》。

雨是大自然的恩賜，常健的朗誦把我們帶進(jìn)了神奇的熱帶森林。蘇軾，相信大家都聽過這位偉大的詞人，他的胸懷更是令我敬佩，在船上遇雨時，蘇軾表現(xiàn)出的又是怎樣的從容呢？請聽于洋為我們帶來詞朗誦《定風(fēng)波》。

一蓑煙雨任平生，這是多么豁達(dá)廣闊的胸懷??！蘇軾的快樂也許就是這樣淡定的吧？還有這樣一個人，他的詩豪邁又放蕩，一直為千古所傳誦，他不拘小節(jié)，把酒高歌，他生在大唐末世，一生抱負(fù)不為君用，狂傲的性格，揮灑出蜀道難，難于上青天的感嘆，下面請聽金銘為大家朗誦詩仙李太白的《蜀道難》。

我們是祖國的孩子，我們離不開祖國，祖國象太陽一樣溫暖著我們，馬小川朗誦的《我愛這土地》，又寄予了詩人艾青怎樣的愛國情懷呢？

每一次離別都是依依不舍，然而沒有離別又何來歡聚，每一次毀滅將帶來新生，就象那燒不盡的野草，又一次生長就意味著新一年的到來，燃起生命的希望，下面請韓奇響朗誦白居易的詩《賦得古原草送別》。

戰(zhàn)爭是殘酷的，古時多少保衛(wèi)邊疆的愛國將領(lǐng)金戈鐵馬、戍守邊疆，到最后卻只變成了一壘忠魂白骨，請聽劉明朗誦詩歌《隴西行》。

江山古跡上古人題下的詩詞值得我們瞻仰，而詩人孟浩然見到羊公碑之后卻是淚灑衣襟，他有著怎樣的感情呢？請聽劉瑩朗誦《與諸子登觀首》。

滾滾江水奔騰流向遠(yuǎn)方，當(dāng)蘇軾站在赤壁悼念古人，他又留下了怎樣的輝煌篇章，請聽林虎嘯朗誦千古絕唱《念奴嬌 赤壁懷古》

詩詞的世界是美好的，豐富的，它是另一種情感的抒發(fā)，是另一種美麗的語言，讓我們拾起詩海中最艷麗的貝殼，跟隨詩詞的浪花，去尋找另一片更廣闊的天空吧！

年輕就要追求夢想，夢想激勵未來，有請朗誦《相信未來》 未來的路還很長，當(dāng)你有時覺得傷心的時候，請聽詩歌《心碎》 在經(jīng)歷成長之后，有一天，你老了，你會聽見《一個人老了》 在聽完這首詩后，我想，在我們年輕的時候，一定要有所作為， 至少我們要愛我們的祖國。當(dāng)雪花落在土地上，你會有什么樣的感慨？下面有請朗誦《雪落在中國的土地上》 剛才我們聽見了雪花飄落的聲音，那你們有見過草嗎？綠綠的，充滿生機(jī)?！兑荒甑牟荨?，下面的詩歌你自己串詞 　　《時光十篇》 ----北極君著 引子~~~ 莫要翻開 這長滿靈魂的紙頁 你的眼睛是過客 你的心靈亦是過客 北極君~~~ 1.讓時間證明 我老了 可時光并沒有老 潔白的月色 依舊 在你的身邊照耀 我醉了 心并沒有醉 我依舊知道 我愛的是誰 我睡了 思念并沒有睡 我的身影 依然 在夢中和你面對 風(fēng)匆匆 流水也匆匆 我愛你有多久 讓時間證明 ~北極君詩歌集《超越時光》 2.無花果 春夏秋冬 我一直懷念你 離別的腳步 走的匆匆 我愿意等 重逢的喜悅 沒有相約的收獲 現(xiàn)在或未來 風(fēng)雨雪霜 我一直接納你 相聚的時間 來的緩緩 我愿意讓 思念開花 芬芳內(nèi)心的感覺 痛苦及快樂 ~北極君詩歌集《超越時光》 3.一輩子的愛 久久被縛的心情 躲在凄悶的小屋 突然從黑夜里逃出 載你的心有多重 我的腦海里一直不清楚 慢慢走出沒有勇氣的路 短暫的接觸 像夜幕中的閃電 讓暗淡的世界 美麗可愛 有你才感知我的存在 不怕快 只怕愛在歲月里無法延長 無緒的離開 才明白 郁濃的思念向你飄 你 我忘不了 只因 時間未到 ~北極君詩歌集《超越時光》 4.紙船 往事折在一起 昨天已是發(fā)皺的心事 折折疊疊 同樣的故事 今天卻變了心情 也許隱藏太多歲月的秘密 當(dāng)打開時 已撫不平時間經(jīng)歷的痕跡 ~北極君詩歌集《超越時光》 5.《思》 往事愈遠(yuǎn) 你的記憶猶新 還是暗淡于 又一場相遇 我在干枯的歲月里 依舊做著繁華的夢 在美麗的雪夜 與你相逢 在寂寞的枕畔 摟住你的笑容 ~北極君詩歌集《超越時光》 6.《石船》 載不動我的心 我卻在飄泊 坐在船頭看船尾 歲月滿是滄桑 曾經(jīng)的腳步踏破時間 用淚水怎能愈合 雨盡情地下吧 洗盡這累累傷痕 洗出如初心情 心太重 載不走這太高理想 ~北極君詩歌集《超越時光》 7.過往 命運在歲月里穿梭 時光染白了寂寞 揭去花的顏色 年輕的腳步去而不返 醉人的心跳留不住故事 回憶總離不開從前 朦朧的已無法再清晰 白天 就能聽到夢碎的聲音 理清負(fù)擔(dān) 原是那幾縷放不下的思念 弄清負(fù)擔(dān) 卻沒有勇氣面對 黑夜 又會看到放大畫面 ~北極君詩歌集《超越時光》 8.《照片》 如果歲月 這般思念 我們就有很多從前 想你的時候 看你的照片 那遠(yuǎn)去的時間 依舊珍藏 最初的心愿 如果時光 這般記憶 我們就很少有痛苦 想你的時候 看你的照片 那凝滯青春的眼 能否看到 我怦怦心動 每夜讀閱一次 是我又想你一天 ~北極君詩歌集《超越時光》 9.《電影》 我和你的愛情 最后還剩一個人 在空空的夜里 往事拍成電影 故事的主角沒有說明 但癡情的眼淚說明 我最痛 眼睛無數(shù)次閃光 想撲捉到你 內(nèi)心的行動 淚水太滿 遮住的心思看不清 我和你的愛情 就像一場電影 從空空的夜里 一次次 重復(fù)上映 我和你的愛情 已經(jīng)成空 為什么 新的時間 揭不去 舊的銀幕 ~北極君詩歌集《超越時光》 10.《記憶的窗》 請在笑容里焉一個酒窩 泛紅那美麗的臉頰 羞透的記憶 牽到寒氣風(fēng)迷的冬季 我的手慢慢暖溫 她靈敏即觸即動的指尖 當(dāng)寒風(fēng)再起 當(dāng)笑容再展 我還會把怦動的心情 收藏 慢慢的靜靜的 當(dāng)歲月再沒有青春顏色 當(dāng)思念再沒有最初的力量 我依舊打開那扇 記憶的窗 ~北極君詩歌集《超越時光》 　　自己怎么不祥呀

你可以試試最流行的，最炫民族風(fēng)

先說怎么串。

水調(diào)歌頭重上井岡山朗讀技巧如下：
朗，即聲音的清晰。響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)兆野卜。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒族穗賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。
明月/幾時有？把酒/問青天。不知/天上/宮闕、今夕/是/何年？我欲/乘風(fēng)歸去，惟恐/瓊樓玉宇，高處/不勝寒.起舞/弄清影，何似/在人間？
轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)/有恨、何事/長向/別時圓？人有/悲歡離合，月脊譽(yù)有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長久，千里/共蟬娟。

春風(fēng)吹綠了萬物，春雨滋潤著草原，到處一派生機(jī)盎然的景象；



男：河流旋轉(zhuǎn)著向前，陽光回升著溫暖！



女：莘莘學(xué)子，以散文的步伐從春天走來；



男：濟(jì)濟(jì)一堂，以詩歌的情懷對未來向往！



女：尊敬的師長，



男：親愛的同學(xué)們，



合：大家晚上好



今天，我們**在這里組織大家開展詩歌朗誦比賽，(為了什么意義)

詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

……