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《跟祖父學詩》是一篇回憶性小說,作者以一個單純幼稚的小姑娘之口講述童年跟祖父學詩的故事.作者童年的天真可愛在跟祖父學詩的過程中體現(xiàn)得淋漓盡致.本文流淌著祖父對“我”的寬容和疼愛之情.

該小說文字簡單,全文沒有抒情的筆墨,僅僅用孩子的心靈去回顧自己童年時代跟祖父學詩時的那一段難忘的時光,然后用孩子的筆體白描式的將它表述出來,營造了一種情愈深而文愈淺的境界.

聽完/課總結

這哥，到底什么味都并不是知道了，因為畢竟這個外面的人看過。

是否有深度開發(fā)hi蘇

《綰青絲》符合

面藕。
面藕重量很輕，所以浸泡的時候，最好用一個大盤子把它壓在水中，這樣才能將它全部泡透，以免出現(xiàn)硬心的情況。做好的面藕很有嚼勁，而且它有很多孔隙，可以將醬汁牢牢地吸在表面，吃起來滋味十足。

都在各自深造~~~

　　《堯典》：
　　《尚書》篇目之一，記載了唐堯的功德、言行，是研究上古帝王唐堯的重要資料。
　　概述：

　　堯和舜，相傳是我國原始社會后期的著名首領。堯名放勛，屬陶唐氏，又稱唐堯。舜名重華，屬有虞氏，又稱虞舜。典是書名，《說文》解為五帝之書。本篇是記敘堯舜事跡的書，名叫《帝典》，舉偏以概全，又稱《堯典》。本篇開始有“曰若稽古”四字，這就表明它是后代史官所追記，成書的年代不可考了。本篇晚出《孔傳》分“慎徽五典”以下為《舜典》，經前人考證，西漢伏生本原是一篇。按“慎徽五典”與上文“帝曰欽哉”文意緊密相承，不當割裂，應當依據(jù)伏生本。本篇可分七大段。第一段頌揚堯的品德和功績；第二段說明堯制定歷法節(jié)令的情況；第三段說明堯選拔官吏的情況；第四段敘述堯提拔虞舜代替自己的經過，第五段敘述舜在攝政期間的功績；第六段記敘舜任用百官的情況；第七段贊美舜畢生為國鞠躬盡瘁而死。本篇記錄了堯舜二帝的重要政績，是研究我國原始社會后期政治和思想的重要文獻。

在第一節(jié)課，老師首先會給你介紹的是捉筆姿勢，另外還會對我國的毛筆歷史以及書法歷史做一下介紹，向你介紹一些書法大家以及有名的字帖，讓你對書法做一個初步的了解。除了這些老師會教你一些基本筆畫，點出“書法要想寫好就要多多練習”（一般老師上課時都會說這句話）。

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