鍛煉孩子思維的課程

情商是了解別人及與別人共處的才能，由五種特征構(gòu)成的：自我意識(shí)、控制心情、自我激勵(lì)、認(rèn)知?jiǎng)e人心情和處理相互關(guān)系，您可以上網(wǎng)搜索下家有兒女早教，專門以培養(yǎng)幼兒情商為主。

編程當(dāng)然可以鍛煉思維邏輯！
學(xué)編程，不只是單純學(xué)會(huì)代碼，掌握一項(xiàng)技能，或是培養(yǎng)一個(gè)興趣，最重要的，是掌握背后一整套高效解決問題的思維模式。
而編程思維，是一種高效率解決問題的方式，是“理解問題——找出路徑”的高效思維過程，它由“分解—抽象—模式識(shí)別—算法”四個(gè)步驟組成。
這 4 項(xiàng)重要的思維模式，建立一種真正“抗打”的認(rèn)知思維和學(xué)習(xí)能力 —— 這是一種底層的思維邏輯，在任何行業(yè)都能通用，同時(shí)也是迎接人工智能時(shí)代的基本素養(yǎng)。

所有家長(zhǎng)都希望自己家的孩子思維廣闊，反應(yīng)能力強(qiáng)，愛動(dòng)腦等等，但是家長(zhǎng)們就沒有想過自己的問題么?在孩子還沒有上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)孩子調(diào)皮的時(shí)候家長(zhǎng)是怎么對(duì)待的呢?對(duì)待的方法不同那么孩子大了的思想跟行為也會(huì)不同。在孩子三歲左右的時(shí)候是最害、最不聽話、最能跑的時(shí)候，同時(shí)也是最有好奇心，最容易轉(zhuǎn)變的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候孩子做錯(cuò)什么事情不要懲罰他，而是要講道理，孩子有什么問題要盡量解答，同時(shí)還要跟孩子多做一些游戲，在游戲中也可以問他一些問題，如果打罵孩子的話會(huì)讓他們的好奇心消失，好奇心的消失就會(huì)導(dǎo)致孩子思維的狹窄，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)段所做的一切都不能讓孩子的好奇心消失，這個(gè)就是我們的原則。

上面說的是怎樣讓孩子的思維能力得到發(fā)展，如果那會(huì)我們什么都不懂，在無意中已經(jīng)禁錮了孩子的思維怎么辦?是不是真的沒有辦法了?當(dāng)然不是，思維的擴(kuò)展，越早越好，最小的時(shí)候，思維沒有禁錮的時(shí)候我們不讓他禁錮，這是最好的，孩子越大，思維就禁錮越深。所以在小學(xué)的時(shí)候，我們還是可以同孩子一起打開他的思維的。上小學(xué)的孩子，思維還并沒有完全的禁錮，某些時(shí)候會(huì)有一些奇怪的想法，他們也許會(huì)跟家長(zhǎng)說，如果是知識(shí)類的，就要幫他解答，如果是實(shí)做類的，也要盡量幫他完成，就是不能幫他完成也要盡量解釋其中原理以及實(shí)做的可行性。這個(gè)只是被動(dòng)的打開思維，我們還要有主動(dòng)的方法，如何可以主動(dòng)幫孩子拓展思維呢?首先不要讓孩子總學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子每天學(xué)習(xí)的時(shí)候，他的思維就只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，公式、公式，一點(diǎn)創(chuàng)新都不會(huì)有，尤其小學(xué)生，那有那么多作業(yè)?!所以，我們一定要讓孩子好好玩耍，在玩耍的時(shí)候孩子會(huì)有許多創(chuàng)新的，這些都是孩子思維的拓展，雖然游戲想法對(duì)大人來說比較可笑，但是千萬不要諷刺他，而是幫他改進(jìn)。家里人都休息的時(shí)候，要陪孩子好好玩耍一番，比如郊游什么的，在廣闊的大自然里，我們的思維也會(huì)變的廣闊。還有哦，我們中國人從骨子里面就比老外聰明，但是現(xiàn)在卻顯示不出來了，知道為什么嗎?嘻嘻~，說起來還是要拜古時(shí)候的玩具所賜，所以現(xiàn)在希望家長(zhǎng)可以多給孩子買一些益智玩具，比如孔明鎖、九連環(huán)、華容道等等。

當(dāng)做到我上面說的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)自然不成問題，如果還想要孩子的學(xué)習(xí)跟上一層樓，我們只要給他買一些開發(fā)孩子做題思維的書就可以了，比如《小學(xué)生思考方法篇》、《中學(xué)生課外讀物》等等。只要給他一個(gè)方法你就再也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)啦

呵呵、當(dāng)然是數(shù)學(xué)書咯

1. 畫畫能鍛煉大腦的空間抽象思維。因?yàn)橐紤]畫面的布局，比如主體一般要畫在中間位置，上部分空間哪畫太陽、那畫云朵、草地上哪畫花朵、哪畫大樹，都需要孩子動(dòng)腦筋考慮。

2. 畫畫能鍛煉手、眼、大腦的協(xié)調(diào)能力。把看到的東西畫出來，要先觀察，再通過大腦的思考，最后通過手中的畫筆表達(dá)出來。看似這么簡(jiǎn)單的幾步，其實(shí)特別鍛煉孩子。細(xì)心的家長(zhǎng)幾天就可以觀察到孩子的進(jìn)步。

3. 畫畫能激發(fā)和促進(jìn)孩子對(duì)色彩的理解和運(yùn)用。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子完全可以用畫來表達(dá)自己的喜怒哀樂，這何嘗不是孩子心情的“晴雨表”。

4. 畫畫能解壓。孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)越來越緊張，壓力也逐漸加大。周末有時(shí)間，靜下心來畫一幅畫，能使緊繃的神經(jīng)完全放松下來，不失為緩解壓力的有效方法。

5. 畫畫能讓人熱愛生活。真正喜歡畫畫的人肯定特別熱愛生活。因?yàn)橹挥袩釔凵?、?xì)心觀察和感悟生活，才能畫出有生命力的畫來。

各種版本的，多種多樣的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》就是你的 需要

本人建議你 去書店 花上2個(gè)小時(shí) 自己去選 還是不要推薦的好 哈如果你有時(shí)間的話

《一千個(gè)思維游戲》