朗讀三十六計(jì)

三十六計(jì)是：瞞天過海、 圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西、無中生有、暗渡陳倉、隔岸觀火、笑里藏刀、李代桃僵、順手牽羊、打草驚蛇、借尸還魂、調(diào)虎離山、欲擒故縱、拋磚引玉、擒賊擒王、釜底抽薪、混水摸魚、金蟬脫殼、關(guān)門捉賊、遠(yuǎn)交近攻、假道伐虢、偷梁換柱、指桑罵槐、假癡不顛、上樓抽梯、虛張聲勢、反客為主、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、走為上策。

1、瞞天過海：本指光天化日之下不讓天知道就過了大海。形容極大的欺騙和謊言，什么樣的欺騙手段都使得出來。

2、圍魏救趙：本指圍攻魏國的都城以解救趙國。現(xiàn)借指用包超敵人的后方來迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。

3、借刀殺人：比喻自己不出面，假借別人的手去害人。

擴(kuò)展資料：

書籍背景

“三十六計(jì)”一語，先于著書之年，語源可考自南朝宋將檀道濟(jì)（？—公元436年），據(jù)《南齊書·王敬則傳》：“檀公三十六策，走為上計(jì)，汝父子唯應(yīng)走耳?！币鉃閿【忠讯ǎ瑹o可挽回，唯有退卻，方是上策。此語后人賡相沿用，宋代惠洪《冷齋夜話》：“三十六計(jì)，走為上計(jì)?！?。及明末清初，引用此語的人更多。于是有心人采集群書，編撰成《三十六計(jì)》。但此書為何時(shí)何人所撰已難確考。

第一位朗讀者：鄭淵潔，作家，《童話大王》作者。

自爆上學(xué)時(shí)，因改老師作文題目為《早起的蟲子被鳥吃》而被開除。

朗讀了一篇自己寫的《父與子》。

第二位朗讀者：楊乃斌。

從小失去聽力，母親陪伴一起上學(xué)十六年。

朗讀了一篇冰心寫的《不為什么》。

第三位朗讀者：蔣雯麗，演視演員。

做艾滋病知識宣傳十五年，朗讀了一篇林清玄寫的《百合花開》。

獻(xiàn)給那些受艾滋病影響的孩子們。

第四位朗讀者：林兆銘，廣州一動(dòng)物園飼養(yǎng)員。

朗讀了一篇梭羅寫的《瓦爾登湖》，獻(xiàn)給他養(yǎng)的動(dòng)物們。

第五位朗讀者：喬榛，譯制片配音。

自述7次與死神擦肩而過，感恩老伴一路陪伴。

朗讀了一篇裴多菲寫的《我愿是激流》。

"將計(jì)就計(jì)"最出名的例子，大概要算《三國演義》中諸葛亮和司馬懿的“空城計(jì)”了。當(dāng)時(shí)情形真是危險(xiǎn)，但諸葛亮拿準(zhǔn)了司馬懿的心理，知道他“平生不曾弄險(xiǎn)”，這才氣定神閑地將他“嚇”走。其實(shí)說是“騙”更合適一些。