拓展訓(xùn)練項(xiàng)目

兒童戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目如下：

兒童拓展項(xiàng)目有繩網(wǎng)探險(xiǎn)，兒童攀爬架，室內(nèi)兒童攀巖，兒童冒險(xiǎn)樂園，時(shí)空隧道，兒童鉆網(wǎng)通，超級(jí)蹦床等等，其中最火的是繩網(wǎng)哪物探險(xiǎn)、室內(nèi)兒童攀巖和超級(jí)蹦床。

繩網(wǎng)探險(xiǎn)將高難度的野外生存拓展訓(xùn)練完整、安全的復(fù)制到城市休閑空間中，項(xiàng)旦昌目分二到三層，每上一層難度不斷加大。

室內(nèi)兒童攀巖模模緩扒擬真實(shí)攀巖項(xiàng)目，是一項(xiàng)適合鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，增加身體柔軟度與協(xié)調(diào)感和平衡感，對(duì)肌肉發(fā)展、身體協(xié)調(diào)都有好處。

超級(jí)蹦床運(yùn)動(dòng)是一種全新的娛樂項(xiàng)目，大人小孩都可以玩，是全民娛樂的一個(gè)火爆項(xiàng)目?？偟膩碚f，兒童戶外拓展能讓孩子在玩得開心的同時(shí)，還能強(qiáng)身健體和健腦益智。

兒童戶外拓展訓(xùn)練的意義：

通知一系列的情感活動(dòng)和交往活動(dòng)，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)的合作的目的，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力，同時(shí)鍛煉員工的身體，讓員工在精神和身體上都得到滿足。

拓展活動(dòng)可以熔煉整個(gè)團(tuán)隊(duì)，拉近員工與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，對(duì)于參訓(xùn)者而言不僅可以增強(qiáng)自信心，提高解決問題的能力，并且能讓學(xué)員學(xué)會(huì)關(guān)心他人，更為融洽地與群里合作。

在我們生活中，不少孩子不會(huì)與別人交往，而且他們不善于表達(dá)自己的感情，害怕吃苦，依賴性比較強(qiáng)等，這些都表明了他們沒有一個(gè)健康的心態(tài)。

為了讓他們適應(yīng)未來的生活，家長可以選擇放手，讓他們進(jìn)行兒童拓展訓(xùn)練游戲，讓他們吃一些苦，自己獨(dú)立做主，并與別人交流，而這也是他們改正缺點(diǎn)的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　兒童拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都有哪些

　　1、擊打氣球

　　鍛煉目的：感受團(tuán)隊(duì)合作的意義

　　游戲方式：約上一個(gè)孩子的好朋友，找一塊空?qǐng)龅?，或者家里比較安全的開闊空間，發(fā)給每個(gè)孩子兩個(gè)氣球。當(dāng)你喊“開始”以后，他們要把手中的氣球拋向空中，然后在你事先規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(比如3分鐘)，通過各種方式擊打氣球，不讓它們落地。幾次之后，你可以增加難度，比如要求他們只能用左手擊打，用鼻子頂?shù)取?/p>

　　教育原理：孩子們會(huì)在共同實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)的過程中，感受到同伴的力量和協(xié)作的樂趣。以后再遇到需要他跟別人一起做一件事情的時(shí)候，別忘了提醒他這次的經(jīng)歷，用以激發(fā)合作熱情。

　　2、繪聲繪色

　　鍛煉目的：告別哼哼唧唧的腔調(diào)

　　游戲方式：挑選一本孩子喜歡的故事書中的一句話，然后分別用開心的、溫柔的和煩躁的、膩膩歪歪的口氣來讀它。讀之前告訴孩子，當(dāng)他聽到令人愉快的'聲音時(shí)，就把右手高高舉起。當(dāng)他聽到不好的腔調(diào)時(shí)，就把嘴角撇一撇。當(dāng)孩子完成任務(wù)后，可以改由他來用各種讓人高興的、舒服的，和不喜歡的、難受的腔調(diào)來讀一遍。

　　教育原理：這個(gè)游戲讓孩子體會(huì)到，同樣的內(nèi)容，在不同的腔調(diào)下會(huì)給人不同的感受。讓孩子明白，為什么那些哼哼唧唧的、耍賴皮的、蠻不講理的口氣，會(huì)讓爸爸媽媽不喜歡。

　　3、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

　　鍛煉目的：學(xué)會(huì)樂觀地看待生活

　　游戲方式：這是一個(gè)講故事的游戲，你給孩子講一個(gè)令人心情不爽的開頭，由孩子給故事續(xù)上一個(gè)令人心情愉快的轉(zhuǎn)折。比如你說“早上一睜眼，青青就覺得不舒服，因?yàn)樘鞖馓珶崃?。”然后孩子說“好在，青青已經(jīng)和媽媽說好了，今天去游泳!”孩子一開始可能不太領(lǐng)會(huì)編故事的要點(diǎn)，你可以多給他舉幾個(gè)例子。然后，你們就可以繼續(xù)下去了，你更換不同的壞開頭，孩子續(xù)上一個(gè)一個(gè)的好結(jié)局。

　　教育原理：幫助孩子為生活中每個(gè)看上去不太美好的事情，找到值得欣慰的一面，養(yǎng)成積極樂觀看待問題的心態(tài)。