長(zhǎng)方形正方形的周長(zhǎng)公式

其實(shí)周記就是每周一記，小學(xué)也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫(xiě)周記，就是每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫(xiě)一則。

如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特別的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助。

周記的寫(xiě)作格式一般分成一下幾個(gè)部分：

年月日天氣

（1 ）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么）

（2） 自評(píng)（自己在過(guò)去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么）

（3） 解決措施（針對(duì)缺點(diǎn)，如何去解決和克服）

（4）下周計(jì)劃（展望一下下周，下周的計(jì)劃等）

周記和日記可以說(shuō)差不多，只不過(guò)是日記日記天天記，周記卻是一星期寫(xiě)一次，就跟寫(xiě)日記一樣，并不一定要求每天的某某時(shí)辰寫(xiě)，周記也不用定在每周禮拜幾寫(xiě)，隨意行比較大。



周記是一種文學(xué)體裁,它起源于日記,但有別于日記,它是把一周內(nèi)所發(fā)生的事情,所見(jiàn)的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的寫(xiě)出來(lái).也可以說(shuō)是對(duì)一篇日記的升華,提煉.在格式上它不需要像日記那樣寫(xiě)明年,月,日,星期,天氣.但內(nèi)容要真實(shí).

格式：

周記：某年第幾周，起止時(shí)間：幾月幾日-幾月幾日，天氣：**

內(nèi)容：

某某人，某句話，某件事，看了什么，讀了什么，有何感受。

也可以是自己對(duì)一些事情的思考

也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。

可以幾件事，分成幾個(gè)段落。



1.

今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)?！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。



2.

暑假里面最?lèi)?ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁矗炙坪跏且驗(yàn)樗囊磺小?br>
當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇?，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。

在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣(mài)盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。



3.

炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿裕业木褚幌伦犹嵘蟻?lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。

使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

周記和日記可以說(shuō)差不多，只不過(guò)是日記日記天天記，周記卻是一星期寫(xiě)一次，就跟寫(xiě)日記一樣，并不一定要求每天的某某時(shí)辰寫(xiě)，周記也不用定在每周禮拜幾寫(xiě)，隨意行比較大。

周記是一種文學(xué)體裁,它起源于日記,但有別于日記,它是把一周內(nèi)所發(fā)生的事情,所見(jiàn)的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的寫(xiě)出來(lái).也可以說(shuō)是對(duì)一篇日記的升華,提煉.在格式上它不需要像日記那樣寫(xiě)明年,月,日,星期,天氣.但內(nèi)容要真實(shí).
格式：
周記：某年第幾周，起止時(shí)間：幾月幾日-幾月幾日，天氣：**

內(nèi)容：

某某人，某句話，某件事，看了什么，讀了什么，有何感受。

也可以是自己對(duì)一些事情的思考

也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。

可以幾件事，分成幾個(gè)段落。

1.
今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)?！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。

2.
暑假里面最?lèi)?ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁?，又似乎是因?yàn)樗囊磺小?br/> 當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇?，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。
在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣(mài)盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。

3.
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。
使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

周期就是完成一次振動(dòng)或旋轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間，所以單位是一樣的。

周期一定是時(shí)間，時(shí)間不一定是周期。

時(shí)間：時(shí)間是物理學(xué)中的七個(gè)基本物理量，時(shí)間是一個(gè)較為抽象的概念，是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性、順序性的表現(xiàn)。時(shí)間概念包含時(shí)刻和時(shí)段兩個(gè)概念。它表示的是完成一個(gè)過(guò)程所需的時(shí)間。

周期：事物在運(yùn)動(dòng)、變化過(guò)程中，某些特征多次重復(fù)出現(xiàn)，其連續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫“周期”。一個(gè)周期性循環(huán)的過(guò)程中，完成一次循環(huán)需要的時(shí)間。

長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2=長(zhǎng)×2+寬×2，幾何表示為C=2(a+b)或 C=2a+2b。

(C表示周長(zhǎng)，a表示長(zhǎng)，b表示寬)

公式解釋?zhuān)阂驗(yàn)槎噙呅蔚闹荛L(zhǎng)的長(zhǎng)度也相等于圖形所有邊的和。長(zhǎng)方形屬于多邊形，所以長(zhǎng)方形周長(zhǎng)就是長(zhǎng)方形四條邊的和。長(zhǎng)方形的兩條長(zhǎng)相等，兩條寬相等，周長(zhǎng)等四條邊長(zhǎng)之和，即長(zhǎng)和寬的和的兩倍。根據(jù)周長(zhǎng)的定義：可得長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+長(zhǎng)+寬+寬，又由于長(zhǎng)方形的性質(zhì)，對(duì)邊相等。故長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2。

長(zhǎng)方形的簡(jiǎn)介：長(zhǎng)方形也叫矩形，是一種平面圖形，是有一個(gè)角是直角的平行四邊形，長(zhǎng)方形也定義為四個(gè)角都是直角的平行四邊形。

長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：

1、兩條對(duì)角線相等。

2、兩條對(duì)角線互相平分。

3、兩組對(duì)邊分別平行組相等。

4、四個(gè)角都是直角。

5、有2條對(duì)稱(chēng)軸(正方形有4條)。

6、既是中心對(duì)稱(chēng)圖形，也是軸對(duì)稱(chēng)圖形。

7、將矩形面積平均分成兩部分的直線必經(jīng)過(guò)中心對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。

8、長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。

周長(zhǎng)簡(jiǎn)介：環(huán)繞有限面積的區(qū)域邊緣的長(zhǎng)度積分，叫做周長(zhǎng)。圖形一周的長(zhǎng)度，就是圖形的周長(zhǎng)。

長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的定義：長(zhǎng)方形長(zhǎng)的那條邊叫長(zhǎng)，短的那條邊叫寬。和水平面同方向的叫做長(zhǎng)，反之就叫做寬。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是相對(duì)的。

長(zhǎng)方形和長(zhǎng)方體的區(qū)別：

1、兩者在類(lèi)型上不同：長(zhǎng)方形是一個(gè)平面圖形，體積為0，而長(zhǎng)方體是一個(gè)立體圖形，可以計(jì)算體積，體積不為0。

2、兩者在形狀上存在著不同：長(zhǎng)方形只有4條邊，一個(gè)面。而長(zhǎng)方體有12條棱，6個(gè)面。

3、兩者在性質(zhì)上存在著不同：長(zhǎng)方體有體積和表面積，長(zhǎng)方形沒(méi)有體積。

跟平時(shí)寫(xiě)作文一樣吧