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應(yīng)對高考文言文閱讀看什么書好 知乎
1個(gè)回答2024-02-02 01:56
我覺得高考文言文都挺簡單,基本上只要你把課本上的文言文學(xué)好,還有試卷練習(xí)題做好,根本不需要花費(fèi)額外時(shí)間。
英語 聽力 閱讀 哪個(gè)重要 知乎
1個(gè)回答2024-03-03 18:46
閱讀做多了語感會好點(diǎn),口語多練練有助于聽力,學(xué)習(xí)過程中相輔相成,都很重要。


長寧天山
閱讀 不必在乎你的對手是誰
1個(gè)回答2024-01-20 16:07
20.做最好的自己,不必在乎對手是誰!
  21. 引用阿德爾曼的話引出論點(diǎn);作為道理論據(jù)支撐論點(diǎn);吸引讀者的閱讀興趣.
  22.不可以;第②段楊瀾的事例主要論證“做最好的自己,不管對手是誰”這一論點(diǎn),而第④段菲爾普斯的事例是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證“如何才能做最好的自己”這個(gè)問題,兩者之間是遞進(jìn)關(guān)系,所以不能調(diào)換.
  23.平日的勤奮刻苦.
  24.C
為什么知乎的文章閱讀量很少?
1個(gè)回答2024-01-30 16:23
無法吸引更多人閱讀的原因,肯定是知乎的內(nèi)容沒有吸引力,或太淺或太深或太淡或太泛。
這條小魚在乎閱讀答案
1個(gè)回答2024-01-24 18:15

1、因?yàn)樾◆~被困在淺水洼里,如果水被沙粒吸干,被太陽蒸干,小魚們就會干死的。

2、前后照應(yīng)的句子:第7自然段和短文的最后一句話。

前一處是小男孩撿魚時(shí)說的話;后一處是教師演講時(shí)說的話。
3、仍舊一條一條地把小魚扔進(jìn)大海。他不想別人是否在乎,他只知道救的小魚很在乎,因?yàn)樗鼈兓氐酱蠛>筒粫廊ァ?

4、告訴醫(yī)學(xué)院的學(xué)生:拯救生命是他們的本職工作。也許他們救不了更多的生命,但他們要盡量拯救病人,減輕病人的痛苦,挽回病人的生命,這樣,他們的人生才有價(jià)值。

這條小魚在乎,閱讀短文答案?
1個(gè)回答2024-02-02 02:40

1、概括短文主要內(nèi)容。鮑風(fēng)雨后的早晨,一個(gè)男人在海邊看到一個(gè)小男孩在奮力的把被風(fēng)雨吹到岸邊奄奄一息的小雨扔回大海,男人開始不理解,但是聽到小男孩的回答后,終于明白了他的意思2、“這條小魚在乎!”你覺得小魚在乎什么?小雨在乎的是它可以重新回到大海里,可以繼續(xù)無憂無慮的暢游3、從小男孩拯救小魚的過程中,你感受到了什么?拯救一條瀕臨死亡的小魚的生命,是一件很感人的舉動(dòng),因?yàn)樾∧泻⒉粌H在拯救魚兒們,也是在告誡我們,應(yīng)該愛惜生命4、展開合理想象用一句話續(xù)寫故事結(jié)尾:聽了小男孩的話,男人……………………(續(xù)寫)聽了小男孩的話,男人幡然領(lǐng)悟了其中的真諦,只是它在乎就足夠了,足矣

閱讀題:《這條小魚在乎》
2個(gè)回答2023-02-09 17:41
1、概括短文主要內(nèi)容。

鮑風(fēng)雨后的早晨,一個(gè)男人在海邊看到一個(gè)小男孩在奮力的把被風(fēng)雨吹到岸邊奄奄一息的小雨扔回大海,男人開始不理解,但是聽到小男孩的回答后,終于明白了他的意思
2、“這條小魚在乎!”你覺得小魚在乎什么?

小雨在乎的是它可以重新回到大海里,可以繼續(xù)無憂無慮的暢游
3、從小男孩拯救小魚的過程中,你感受到了什么?

拯救一條瀕臨死亡的小魚的生命,是一件很感人的舉動(dòng),因?yàn)樾∧泻⒉粌H在拯救魚兒們,也是在告誡我們,應(yīng)該愛惜生命
4、展開合理想象用一句話續(xù)寫故事結(jié)尾:聽了小男孩的話,男人……………………(續(xù)寫)
聽了小男孩的話,男人幡然領(lǐng)悟了其中的真諦,只是它在乎就足夠了,足矣
我只在乎你全文免費(fèi)閱讀
2個(gè)回答2023-03-13 08:10
作者是誰?太多同名小說了
這條小魚在乎閱讀理解
1個(gè)回答2023-12-07 10:02

這條小魚在乎閱讀理解如下:

這條小魚在乎的故事講述的是一個(gè)小男孩在海邊撿起一條即將干死的小魚,并把它放回海里。這個(gè)故事表達(dá)的是對生命的尊重和珍視。

首先,這個(gè)故事表現(xiàn)了小男孩對生命的尊重和珍視。他看到即將干死的小魚后,不是無動(dòng)于衷,而是采取行動(dòng),把它放回海里。這表明他深知生命的寶貴,不能讓任何一個(gè)生命就這樣死去。

其次,這個(gè)故事也表現(xiàn)了小男孩的愛心和同情心。他能夠感受到小魚的痛苦和無助,毫不猶豫地伸出援手,把它救活。這表明他有一顆善良的心,愿意為他人著想,幫助他們度過困難。

最后,這個(gè)故事也告訴我們,每個(gè)人都可以做出自己的貢獻(xiàn),讓這個(gè)世界變得更美好。小男孩通過自己的行動(dòng),拯救了一個(gè)生命,也讓更多的人認(rèn)識到生命的寶貴和尊重生命的重要性。

這條小魚在乎閱讀理解的感悟:

1、生命的尊重:這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了對生命的尊重和珍視。每個(gè)人都有生命,也都應(yīng)該得到尊重。我們應(yīng)該珍視每一個(gè)生命,不輕易放棄任何一個(gè)生命。

2、同情心和善良:小男孩的行動(dòng)表明了他具有同情心和善良。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的榜樣,關(guān)注他人的需要,幫助他們度過困難。

3、行動(dòng)的力量:小男孩通過自己的行動(dòng)改變了周圍的世界。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的榜樣,通過自己的行動(dòng)來改變周圍的世界讓世界變得更美好。

4、故事的啟示:這個(gè)故事給我們帶來了很多啟示。我們應(yīng)該尊重生命,關(guān)注他人的需要,并通過自己的行動(dòng)來改變周圍的世界。只有這樣,我們才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

閱讀 這條小魚在乎 小男孩為什么要撿,淺水洼里的小魚
1個(gè)回答2024-02-11 13:34
  【撿小魚的原因】
  因?yàn)檫@個(gè)小男孩有愛心,很善良,他想盡自己最大的力量,能拯救多少小魚就拯救多少,因?yàn)橐粭l小魚就是一條生命,要珍愛生命。
  【來源】
  這句話出自《淺水洼里的小魚》,出自于人民教育出版社二年級上冊讀本。
  【課文分析】
  成百上千的小魚兒被海水送進(jìn)了海灘上的淺水洼,有人會撿回家慢慢享受這海中的美味,也有人會駐足觀賞這些小生靈在烈日下的沙灘上如何掙扎至死,也有人會將正在跳躍的小魚兒埋起來……
  而文中小男孩的行動(dòng)卻令人肅然起敬。他將小魚兒一條一條地?fù)炱饋恚昧θ酉虼蠛?。他不是憑著一時(shí)的好奇在玩著一種游戲,而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命。這么多的小魚,他是撿不完的,但他在盡力地?fù)熘?,扔著。在他眼里,一條小魚就是一個(gè)生命,撿一條小魚就是挽救了一個(gè)生命。生命是寶貴且值得珍惜。因此,大家都要做到:保護(hù)動(dòng)物,珍惜生命。