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本機(jī)自帶的吧

因未附上閱讀題目，網(wǎng)上也沒(méi)有相關(guān)題目，故附上相關(guān)文章參考：
有人說(shuō)，“人生最大的幸運(yùn)是有一位會(huì)講故事的媽媽”。很多人回憶自己的心路歷程，小時(shí)候母親在自己床邊講的故事仍記憶猶新，故事中那些深刻的道理融入生命的血液，成為自己受用一生的寶貴財(cái)富。由此足見(jiàn)故事的魅力與影響力。
的確，從傳播學(xué)角度看，故事帶給人們的是圖像化、形象化、情節(jié)化的記憶，比單純道理讓人記得住、記得牢。故事都是載“道”的，沒(méi)有“道”的故事，其意義和作用都要大打折扣。而這個(gè)“道”，是通過(guò)引人入勝的方式啟人入“道”，通過(guò)循循善誘的方式讓人悟“道”，由此內(nèi)化于人們的心，成為其人生的養(yǎng)料。
“文者，貫道之器也?！睂?duì)于新聞?shì)浾摴ぷ髡邅?lái)說(shuō)，這個(gè)“文”更多的就要用講故事的方式來(lái)表達(dá)。有些時(shí)候，我們傳播的內(nèi)容群眾不愛(ài)看不愛(ài)聽(tīng)、不能入腦入心，原因不在于“道”之不正確、不中聽(tīng)，而在于不愿講故事、不善講故事。有的人習(xí)慣跑機(jī)關(guān)、泡會(huì)議、上網(wǎng)搜索、閉門(mén)造車(chē)，哪里能發(fā)現(xiàn)精彩動(dòng)人的故事？有的人為講而講，老掉牙、老一套、一個(gè)調(diào)子、一個(gè)模子，這樣的故事哪里能吸引聽(tīng)眾？在輿論生態(tài)、媒體格局深刻變化的情勢(shì)下，善講故事是一種高明的傳播能力。在中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、國(guó)內(nèi)傳播和國(guó)際傳播交織交融的大勢(shì)下，講好中國(guó)故事是媒體人必備的基本功。
一個(gè)精妙的好故事，永遠(yuǎn)勝過(guò)一堆空泛的大道理。

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主要內(nèi)容：一只身處西北沙漠的小螞蟻米路，自從聽(tīng)了一只大雁講到大海的瑰麗神奇，就內(nèi)心心念容念地想去看看大海，不管別人說(shuō)它異想天開(kāi)、不切實(shí)際，跟它的好朋友蜜蜂光圈一起，為了夢(mèng)想，不懼風(fēng)雨，千里跋涉，兩個(gè)小小的生命，不可思議地達(dá)成了自己的愿望，看到了大海。

1、寫(xiě)出故事發(fā)生的時(shí)間【革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，地點(diǎn)【葦子溝】，主要人物【老班長(zhǎng)、大個(gè)子戰(zhàn)士、小個(gè)子戰(zhàn)士】，事情的起因【作戰(zhàn)中沒(méi)有突圍出去，與隊(duì)伍失去了聯(lián)系，被敵人圍困在葦子溝】，經(jīng)過(guò)【大個(gè)子和小個(gè)子都想得到炒米突圍出去而活命，老班長(zhǎng)讓大個(gè)子出去，自己和小個(gè)子留下做掩護(hù)?！浚Y(jié)果【老班長(zhǎng)父子犧牲】，全文記敘的順序【順敘】.



2、思考下列問(wèn)題

（1）老班長(zhǎng)和小個(gè)子戰(zhàn)士是什么關(guān)系？小個(gè)子戰(zhàn)士對(duì)僅有的一把米是什么態(tài)度？

【老班長(zhǎng)和小個(gè)子戰(zhàn)士是父子關(guān)系，小個(gè)子戰(zhàn)士對(duì)僅有的一把米是抱著生的希望?！?br>
（2）老班長(zhǎng)對(duì)小個(gè)子的請(qǐng)求是什么態(tài)度？（用文中的原話(huà)回答）你是如何理解的？

【“混帳小子，靈巧個(gè)屁，個(gè)子頂不住槍桿高！”】老班長(zhǎng)把生的希望讓給了大個(gè)子，把危險(xiǎn)留給了自己。

3、從寫(xiě)作手法的角度考慮，你最欣賞本文哪些寫(xiě)作特點(diǎn)？

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，著力與語(yǔ)言描寫(xiě)

米一26，30噸