吉林師范大學(xué)什么專業(yè)好

“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選

李海波

國務(wù)院政府特殊津貼獲得者

幸志明、宮子吉、梁韋弦、李海波、楊景海、沈永祥、楊衛(wèi)東、徐洪偉、華中、車廣波、楊小天

全國優(yōu)秀教師

劉國權(quán)、劉萬民

全國優(yōu)秀科技工作者

李海波

教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才

楊小天、車廣波、劉吉平、范立君、楊麗麗

吉林省高級(jí)專家

楊景海、李海波

吉林省拔尖創(chuàng)新人才

華中、李海波、楊景海、常立民、譚振江、楊小天、薛柏成、周曉馥、徐占林、徐洪偉、秦政坤、祖國華

車廣波、范立君、劉吉平、許彥紅、孫艷紅、楊麗麗、馮明、郎集會(huì)、王奉友、蘭玲、劉洋

吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才

孫斌來、楊衛(wèi)東、楊景海、李海波、周曉馥、徐洪偉、祖國華、常立民、車廣波、徐占林、孫艷紅、劉惠蓮

譚振江、楊麗麗、馮明

長白山學(xué)者特聘教授

許彥紅、李海波、范立君、吳振利

長白山學(xué)者講座教授

申澤驤、張鵬

吉林師范大學(xué)咋樣如下：

吉林師范大學(xué)2022年畢業(yè)生總體就業(yè)率為65.85%。

1、學(xué)術(shù)實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量：吉林師范大學(xué)在教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)以及體育科學(xué)等領(lǐng)域具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)實(shí)力和優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚，包括一批具有國際水平的學(xué)者和專家。

2、專業(yè)設(shè)置和學(xué)科門類齊全：吉林師范大學(xué)擁有豐富的專業(yè)設(shè)置和學(xué)科門類，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生可以在廣泛而豐富的學(xué)科范圍內(nèi)尋找自己感興趣的專業(yè)。

3、師范特色和教育教學(xué)優(yōu)勢：作為師范大學(xué)，吉林師范大學(xué)在教育學(xué)專業(yè)及其他教育相關(guān)專業(yè)上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢。學(xué)校注重教師培養(yǎng)和素質(zhì)教育，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的教師和教育專業(yè)人才。

4、學(xué)術(shù)交流和科研機(jī)會(huì)：吉林師范大學(xué)積極推進(jìn)國際合作與交流，與世界各地的高校和研究機(jī)構(gòu)保持著廣泛的合作關(guān)系。學(xué)生有機(jī)會(huì)參與各類學(xué)術(shù)交流、講座、研究項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)水平和科研能力。

5、校園環(huán)境和生活設(shè)施：吉林師范大學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生宿舍，提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件。校園內(nèi)還有圖書館、運(yùn)動(dòng)場館、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)館等豐富的學(xué)習(xí)和娛樂設(shè)施，為學(xué)生提供全面的支持和便利。

吉林師范大學(xué)就業(yè)注意事項(xiàng)

1、了解就業(yè)市場：在選擇就業(yè)方向之前，了解相關(guān)行業(yè)的就業(yè)前景和趨勢非常重要。通過調(diào)研、與在職人員交流或參加招聘會(huì)等方式，了解行業(yè)的發(fā)展情況、就業(yè)需求和就業(yè)待遇。

2、發(fā)展個(gè)人職業(yè)規(guī)劃：制定一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃，并將其作為你在就業(yè)過程中的指導(dǎo)方向。考慮自己的興趣、技能和專業(yè)背景，思考自己想從事哪個(gè)行業(yè)、找哪些公司或機(jī)構(gòu)的工作，并設(shè)定長期和短期的職業(yè)目標(biāo)。

主要有數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)、

師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學(xué)等專業(yè)；很多師范類高校改為綜合類高校了。

習(xí)慣上將師范類高校中的數(shù)學(xué)、中文、外語、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱為師范類教育。將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科，心理學(xué)等也稱為師范類專業(yè)。鑒于師范類專業(yè)所具有的種種優(yōu)勢，報(bào)考師范院校的競爭肯定要會(huì)更加激烈。

關(guān)于師范類各專業(yè)畢業(yè)生的需求量情況，1998年上半年教育部有關(guān)部門曾就教育部直屬的師范院校做過統(tǒng)計(jì)，需求較大的專業(yè)主要有數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)；需求相對差一些的專業(yè)主要有俄語、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專業(yè)。

從發(fā)展趨勢來看，鑒于師范類專業(yè)所具有的種種優(yōu)勢，報(bào)考師范院校的競爭肯定要會(huì)比以往更加激烈。師范類畢業(yè)生就業(yè)容易只是相對而言的，若干年以后也將會(huì)出現(xiàn)供求平衡、甚至供大于求的現(xiàn)象。即使是有些師范類專業(yè)在有的地方也已經(jīng)不是那么緊缺，在一些地方師范院校中，貧困地區(qū)的學(xué)校相當(dāng)緊缺。師范院校女生相對較多，而女生就業(yè)難的問題日益突出，這也是一些女生在報(bào)考師范院校時(shí)要加以考慮的。

教師作為光榮而又穩(wěn)定的職業(yè)，越來越受到大學(xué)畢業(yè)生的青睞。隨著教師的政治地位、社會(huì)地位的不斷提高和生活待遇的不斷改善，教師職業(yè)正在受到全社會(huì)的普遍尊重。

集美的本科生在廈門只能交小學(xué)和初中 除非你是像廈大 北師大出來才有可能去廈大差的中學(xué)交高中 現(xiàn)在高中的老師都是要碩士以上學(xué)歷 泉州也有這趨勢 不過你別小瞧小學(xué)老師 現(xiàn)在老師都是事業(yè)編 要經(jīng)過三輪考試和面試才能進(jìn)的去 廈門老師待遇好 拿特區(qū)補(bǔ)助 一般人是很難進(jìn)的

1、師范類專業(yè)。師范類專業(yè)畢業(yè)以后可以考老師，省會(huì)城市或大地方的老師可能比較難考，實(shí)在不行還可以去培訓(xùn)班當(dāng)老師，也可以給學(xué)生補(bǔ)課或者網(wǎng)上授課。

2、建筑類專業(yè)。雖然這類工作不好干、也比較累，但最起碼是一門吃飯的手藝，學(xué)好了賺錢多，不是什么人都能干得了的，也算得上是好就業(yè)的專業(yè)之一了。

3、醫(yī)護(hù)類專業(yè)。女生可以當(dāng)護(hù)士，男生可以當(dāng)大夫，這行特別辛苦，但是賺錢確實(shí)非常多，付出都是有回報(bào)的，干好了親戚朋友會(huì)非常多的，因?yàn)槎枷胫赡軙?huì)求到你。

選擇專業(yè)應(yīng)該考慮的問題：

1、考生本人的專長和性格特征。

2、專業(yè)的“冷”、“熱”。

3、所報(bào)考院校的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)率包含畢業(yè)生總?cè)藬?shù)、畢業(yè)生就業(yè)總?cè)藬?shù)、行業(yè)就業(yè)率、專業(yè)就業(yè)率和學(xué)校就業(yè)率等方面數(shù)據(jù)和指標(biāo)。就業(yè)質(zhì)量包括薪酬水平、滿意程度、發(fā)展空間等，對大學(xué)生個(gè)人來說，就業(yè)質(zhì)量無疑比就業(yè)率更重要。

4、各種“緊缺人才目錄”和各行業(yè)未來的人才需求狀況。考生在選擇專業(yè)時(shí)，應(yīng)該參考全國各地公布的當(dāng)?shù)亍熬o缺人才目錄”，以及有關(guān)部門、權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的各個(gè)行業(yè)對于人才需求的有關(guān)數(shù)據(jù)。

5、將來是否打算考研。也許相當(dāng)一部分考生會(huì)考慮畢業(yè)后繼續(xù)深造，即考研、讀博士，學(xué)生和家長在選擇專業(yè)時(shí)應(yīng)該有這方面的考慮。

以上內(nèi)容參考：中國教育在線-選擇報(bào)考專業(yè)需要考慮的4個(gè)因素