20加減法速算技巧口訣表

1、進(jìn)位加法

口訣：“加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五減五?！痹鯓佑每谠E，以“加九減一”為例，“加九減一”是指一個(gè)數(shù)與9相加，將這個(gè)數(shù)減去1作為它們和的個(gè)位。

例如：8+9=（?）就拿?8減去1結(jié)果7，用7來(lái)作和的個(gè)位，即8+9=17，?5+9=（?）就拿5減去1等于4，用4來(lái)作和的個(gè)位，即5+9=14

2、退位減法

口訣：“減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五。”如何用口訣，以“減九加一”為例，“減九加一”是指一個(gè)數(shù)減去9，將這個(gè)數(shù)的個(gè)位加上1所得的結(jié)果就是它們的差。

例1：17－9=（?）就拿17的個(gè)位7加上1結(jié)果是8，即17－9＝8，13－9=（?）就拿13的個(gè)位3加上1結(jié)果是4，即13－9＝4

例2：17－2=（?）分清哪個(gè)是個(gè)位，哪個(gè)是十位，先看個(gè)位數(shù)能不能減，7－2如果夠減，就用十以為的減法，7記在心里，然后倒數(shù)6，5，得5，然后十位的1不變，就得了15。

擴(kuò)展資料

口算是筆算的基礎(chǔ)，它具有花時(shí)少，容量大、形式活、速度快的特點(diǎn)。因此，通過(guò)口算訓(xùn)練，可以促使一年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的形成，培養(yǎng)思維的敏捷性。

視算和聽(tīng)算是口算訓(xùn)練的兩種基本形式。視算是通過(guò)眼看、腦算、口說(shuō)得數(shù)；而聽(tīng)算則要通過(guò)耳聽(tīng)、腦記，才能說(shuō)出得數(shù)。

在口算訓(xùn)練中經(jīng)常變換口算形式，將視算和聽(tīng)算相結(jié)合，交替使用，可以提高學(xué)生的口算興趣?？谒愕膬?nèi)容要有針對(duì)性。不同的課型，口算的內(nèi)容不一樣。新授前的練習(xí)，要發(fā)揮其啟導(dǎo)功能。

速算方法與技巧口訣如下：

1、個(gè)位數(shù)都是“1”的數(shù)相乘

速算口訣：頭乘頭，頭加頭，尾是1(頭加頭如果超過(guò)10要進(jìn)位)

2、十幾乘十幾

速算口訣：頭是1，尾加尾，尾乘尾(超過(guò)10要進(jìn)位)！

3、頭相同，尾互補(bǔ)(尾數(shù)相加為10)

速算口訣：頭乘頭加1，尾乘尾占2位！

4、頭互補(bǔ)，尾相同

速算口訣：頭乘頭加尾，尾乘尾占2位！

5、11乘任意數(shù)

速算口敏滾訣：首尾都不動(dòng)，相加放兩頭！

運(yùn)算法則

1、整數(shù)加法計(jì)算法則

相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。

2、整數(shù)減法計(jì)算法則

相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。

3、整數(shù)乘法計(jì)算法則

先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)塌缺分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾團(tuán)拿辯就對(duì)齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來(lái)。

數(shù)學(xué)速算，適用于考試時(shí)快速計(jì)算出答案，讓你的做題速度大大提神，讓你的考試如虎添翼?，F(xiàn)在就來(lái)教大家?guī)追N數(shù)學(xué)運(yùn)算中的減法速算之一

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加減滿算法

如果互為補(bǔ)數(shù)的兩數(shù)相減，將數(shù)字大的數(shù)乘以2，再減其滿數(shù)，即可得到答案

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求差直減法

在做減法時(shí)，如果被減數(shù)的末幾位不夠減，那么可以先將減數(shù)分解成與被減數(shù)的末幾位相同的數(shù)和另一個(gè)數(shù)，然后再一次減去這兩個(gè)數(shù)，即可以得到結(jié)果

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求差分解法

如果在求一個(gè)數(shù)與它的末n位數(shù)的補(bǔ)數(shù)的差時(shí)，當(dāng)減數(shù)為n位數(shù)，且它的被減數(shù)的末n位數(shù)大，那么差等于：再比被減數(shù)末n位前面的數(shù)少1的數(shù)后面，接著寫(xiě)上被減數(shù)末n位數(shù)的2倍，如果2倍不滿n位，就在它前面補(bǔ)足0

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再減并加法

在做連減的式子力，首先將其互為補(bǔ)數(shù)或者兩數(shù)之和為整十、整百、整千等等的數(shù)，分別并加在一起，再?gòu)谋粶p數(shù)中，依次減去各組之和即為其差。

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退一還補(bǔ)法

如果減數(shù)是n位數(shù)，且比被減數(shù)的末m位數(shù)大，那么，差時(shí)被減數(shù)的末n位前面的數(shù)減一，其余各位數(shù)字不變加上減數(shù)的補(bǔ)數(shù)的和，就可以得到結(jié)果。

20以?xún)?nèi)加減法訣竅如下：

1、20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的速算訣竅為：幾+9，進(jìn)1減1；幾+8，進(jìn)1減2；幾+7，進(jìn)1減3；幾+6，進(jìn)1減4；幾+5，進(jìn)1減5；幾+4，進(jìn)1減6；幾+3進(jìn)1減7；幾+2，進(jìn)1減8；幾+1，進(jìn)1減9。

2、20以?xún)?nèi)退位減法的速算訣竅為：幾-9，退十+1；幾-8，退十+2；幾-7，退十+3；幾-6，退十+4；幾-5，退十+5；幾-4，退十+6；幾-3，退十+7；幾-2，退十+8；幾-1，退十+9。

由爛棚凳于減法中減數(shù)和被減數(shù)不能交換位置，所以在減法中，先觀察兩個(gè)個(gè)位數(shù)，當(dāng)減數(shù)比被減數(shù)的個(gè)位大時(shí)，根據(jù)減數(shù)的各位選擇口訣進(jìn)行計(jì)算，即可以很快的算出答案。

加法是基本的算術(shù)運(yùn)算，是將二個(gè)以上和手的數(shù)，合成一個(gè)數(shù)，其結(jié)果稱(chēng)為和。加法與減、乘、除合稱(chēng)“四則運(yùn)算”。表達(dá)加法的符號(hào)為加號(hào)“+”。進(jìn)行加法時(shí)以加號(hào)將各項(xiàng)連接起來(lái)。饑旅把和放在等號(hào)“=”之后。

減法是基本的算術(shù)運(yùn)算，從一個(gè)數(shù)量中減去另一個(gè)數(shù)量的運(yùn)算叫做減法，其結(jié)果成為差。已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。表示減法的符號(hào)是“-”，讀作減號(hào)。

把20拆分成兩個(gè)10，然后用10減去5等于5，把5再加上10就好了。這叫拆分法哦

一年級(jí)加減法口訣表背誦技巧如下：

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真親密，

四六四六一起走。

五五湊成一雙手。

看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。大數(shù)記心里，小數(shù)記手里。

一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎。

一年級(jí)數(shù)學(xué)加減法應(yīng)用題：

1、同學(xué)們要做10個(gè)燈籠，已做好8個(gè)，還要做多少個(gè)？

2、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？

3、飛機(jī)場(chǎng)上有15架飛機(jī)，飛走了3架，現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)上有飛機(jī)多少架？

4、小蘋(píng)種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？

5、學(xué)校原有5瓶膠水，又買(mǎi)回9瓶，現(xiàn)在有多少瓶？

6、小強(qiáng)家有10個(gè)蘋(píng)果，吃了7個(gè)，還有多少個(gè)？

7、汽車(chē)總站有13輛汽車(chē)，開(kāi)走了3輛，還有幾輛？

8、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少?gòu)埣垼?/p>

9、馬場(chǎng)上有9匹馬，又來(lái)了5匹，現(xiàn)在馬場(chǎng)上有多少匹？

10、商店有15把扇，賣(mài)去5把，現(xiàn)在有多少把？

做減法，想加法。利用減法是加法的逆運(yùn)算關(guān)系，用加法來(lái)思考。如，12-8，想8+()=12。2.破十法。如13-7用“破十法”可以這樣想：10-7+3=6。3.連減法。如13-7用連減法可以這樣想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

減法速算：口訣：“本位相減(針對(duì)借位數(shù))加減補(bǔ)，前位相減多減一”就可以徹底解決任意位數(shù)從高位數(shù)到低位數(shù)的減法速算問(wèn)題。

自然數(shù)減法

自然數(shù)的減法不是封閉的。除非被減數(shù)大于減數(shù)才可以是封閉的。例如，26不能被11減。這種情況使用兩種方法中的一種:

（1）說(shuō)26不能從11減去；

（2）將答案作為一個(gè)整數(shù)表示一個(gè)負(fù)數(shù)，因此從11減去26的結(jié)果是-15。