養(yǎng)老敬老

什么是敬業(yè)精神？簡(jiǎn)單地說就是對(duì)待職業(yè)的態(tài)度。以下這個(gè)《 愛的考核》故事會(huì)使你受啟發(fā)的。



南方一家幼兒園公開招聘園長(zhǎng)，由于待遇優(yōu)厚，一時(shí)間報(bào)名的人很多，其中甚至包括專攻幼兒園心理的女研究生和多名早以有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的女大學(xué)生，但經(jīng)過考試最終被錄取的卻不是他們。而是一個(gè)扎著小辮子的姑娘，她叫雯雯。



請(qǐng)看最后的一輪面試吧，面試地點(diǎn)設(shè)在二樓，樓梯拐角處有個(gè)贓兮兮的小男孩，拖著鼻涕，正站在那兒 淚汪汪的等著什么，當(dāng)眾多的應(yīng)聘者穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯去面試時(shí)，只有雯雯停下來，他不僅掏出手帕給孩子擦鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟別哭，是不是找不找媽媽了？等一會(huì)兒姐姐去去就來 ，帶你去找媽媽”，請(qǐng)?jiān)僮⒁夂髞淼那楣?jié)，面試后，眾多的應(yīng)聘者匆匆下樓，視若無睹，唯有雯雯把贓兮兮的小男孩抱起來，親切地哄他，而這一切，被早以架好的錄象機(jī)全部錄了下來。



考生們誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩原來是幼兒園方面專門安排的，自然，當(dāng)園長(zhǎng)宣布被錄用者是雯雯并播放了剛才的錄象時(shí)，所有的報(bào)考者都羞愧地低下頭。她們雖然已恍然大悟自己被淘汰乃是一種必然，因?yàn)?，她們盡管知識(shí)淵博、修養(yǎng)深厚，卻恰恰少了一種叫做“愛”的東西。



因此，做為教師，在教書育人的過程中，如果帶著一種愛的精神狀態(tài)來工作，那效果是不一樣的，因?yàn)橛辛诉@種精神，你就有一種感召力，孩子就喜歡和你在一起

1.“孝敬”與“孝養(yǎng)”的區(qū)別:
孝敬指孝順父母，尊敬親長(zhǎng)。
孝養(yǎng)指竭盡孝忱奉養(yǎng)父母。孝養(yǎng)應(yīng)該更偏重行動(dòng)和物質(zhì)方面。
2.孝敬父母、孝養(yǎng)父母，是回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。是回報(bào)父母的教導(dǎo)之恩。孝敬父母、孝養(yǎng)父母，是天下孝子們應(yīng)該做的事。百行孝為先、萬善孝為首、都是天下孝子們應(yīng)該做的大善事、大好事。

養(yǎng)孝是指從物質(zhì)方面孝順父母，待父母以暖飽，是低層次的孝順，
敬孝是指從內(nèi)心里孝敬父母，順從父母，處處使父母高興，使父母經(jīng)常保持一種愉快的心境。
個(gè)人理解..

父母年齡大了以后，身體狀況下降，主要表現(xiàn)在血管老化，骨關(guān)節(jié)靈活性減弱，心臟衰老，動(dòng)力不足，其實(shí)大部分的原因在于“氣”，小孩子不知道疲累，我們常說精氣神很足，一旦衰老，最先衰退的就是“氣”，氣足則可以長(zhǎng)壽，氣表現(xiàn)在聲音洪亮，呼吸均勻，面色紅潤(rùn)。所以我們?yōu)楦改纲I養(yǎng)生酒，重在補(bǔ)“氣”。而不是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，現(xiàn)在的生活條件不錯(cuò)，補(bǔ)過了反而會(huì)造成負(fù)擔(dān)。我建議你可以給父母購(gòu)買嚴(yán)君平養(yǎng)生酒，這是道教袁天罡51代弟子的秘方，有沒有效果可以試試就知道

其實(shí),不只是孩子,整個(gè)生存環(huán)境里的人都是很需要培養(yǎng)這種敬畏之心的.但從孩子身上做起比較容易.

問題也是最近在跟孩子相處中引發(fā)的.人一定不能缺乏恭敬\敬畏之心.無論是恭敬長(zhǎng)者\(yùn)敬畏神明\供奉祖先天地\禮敬先賢,反正得有點(diǎn)什么東西是一個(gè)人所敬畏的.否則,一個(gè)自幼不知敬畏的人成長(zhǎng)起來,會(huì)給社會(huì)帶來很多麻煩.時(shí)下這個(gè)社會(huì)不知敬畏的人實(shí)在是太多了.我不希望自己的孩子未來也加入這群人一伙.

關(guān)于恭敬之心的培養(yǎng)。怎么做呢？我希望用某種方法給孩子的生命里注入這樣的氣息。

有宗教信仰的家庭有各種宗教儀式的薰陶，文化氣息濃郁的地方有祭祀祖先天地的禮數(shù)。《龍貓》里的爸爸帶著女兒登上山坡看到郁郁蔥蔥冠如華蓋的古樹,會(huì)領(lǐng)頭非常虔誠(chéng)地行禮…我們能帶著孩子做什么呢？

我們這一代早沒有了對(duì)父母晨省昏定的禮數(shù),也不曾習(xí)慣于西方宗教里餐前睡前跟神靈交流的做法.至少我自己成長(zhǎng)的環(huán)境里是完全沒有這種教育的.很希望了解一下時(shí)下孩子這方面的教育能有什么樣的方式和內(nèi)容.

中國(guó)人自古就講：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，何況父母之恩，即使以高山大海喻之亦不為過

孝敬應(yīng)該是指感情主觀的
孝養(yǎng)應(yīng)該是偏重行動(dòng)物質(zhì)客觀的
我認(rèn)為不管是那一種都好都是一個(gè)目的就是希望長(zhǎng)輩過的好
其實(shí)我認(rèn)為老人家所要的還是感情為主吧
你如果整天給他她好吃好住的
但你很少關(guān)心他她
我想他她肯定過的不開心
如果粗茶淡飯
但你把他她放在心上
知寒知暖
我想他她肯定會(huì)覺的幸福
還有
少讓老人家但心

什么是敬業(yè)精神？簡(jiǎn)單地說就是對(duì)待職業(yè)的態(tài)度。以下這個(gè)《 愛的考核》故事會(huì)使你受啟發(fā)的。

南方一家幼兒園公開招聘園長(zhǎng)，由于待遇優(yōu)厚，一時(shí)間報(bào)名的人很多，其中甚至包括專攻幼兒園心理的女研究生和多名早以有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的女大學(xué)生，但經(jīng)過考試最終被錄取的卻不是他們。而是一個(gè)扎著小辮子的姑娘，她叫雯雯。

請(qǐng)看最后的一輪面試吧，面試地點(diǎn)設(shè)在二樓，樓梯拐角處有個(gè)贓兮兮的小男孩，拖著鼻涕，正站在那兒 淚汪汪的等著什么，當(dāng)眾多的應(yīng)聘者穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯去面試時(shí)，只有雯雯停下來，他不僅掏出手帕給孩子擦鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟別哭，是不是找不找媽媽了？等一會(huì)兒姐姐去去就來 ，帶你去找媽媽”，請(qǐng)?jiān)僮⒁夂髞淼那楣?jié)，面試后，眾多的應(yīng)聘者匆匆下樓，視若無睹，唯有雯雯把贓兮兮的小男孩抱起來，親切地哄他，而這一切，被早以架好的錄象機(jī)全部錄了下來。

考生們誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩原來是幼兒園方面專門安排的，自然，當(dāng)園長(zhǎng)宣布被錄用者是雯雯并播放了剛才的錄象時(shí)，所有的報(bào)考者都羞愧地低下頭。她們雖然已恍然大悟自己被淘汰乃是一種必然，因?yàn)?，她們盡管知識(shí)淵博、修養(yǎng)深厚，卻恰恰少了一種叫做“愛”的東西。

因此，做為教師，在教書育人的過程中，如果帶著一種愛的精神狀態(tài)來工作，那效果是不一樣的，因?yàn)橛辛诉@種精神，你就有一種感召力，孩子就喜歡和你在一起