高中生聽(tīng)力適合用哪種隨身聽(tīng)

《狐貍夫人狗獾先生》一個(gè)法國(guó)的動(dòng)畫(huà)片，很可愛(ài)

主角和小伙伴們都是各種居住在森林中的小動(dòng)物，因而他們的行為和日常生活中也包含了許多動(dòng)物界的小常識(shí)，比如狗獾和狐貍都是居住在洞穴中的動(dòng)物、松鼠喜愛(ài)囤積松果、野豬會(huì)洗泥巴浴來(lái)趕走跳蚤……

將知識(shí)點(diǎn)巧妙融進(jìn)故事情境

動(dòng)物家長(zhǎng)們會(huì)依次給森林里的小動(dòng)物們上課，教會(huì)他們不同的生存本領(lǐng)：野豬媽媽教大家洗泥巴浴去跳蚤；狐貍奶奶帶大家去清理動(dòng)物們的糞便；狗獾爸爸教大家要活用耳朵來(lái)聆聽(tīng)周?chē)穆曇簟?/p>

擬人化了的小動(dòng)物也保持了原有的習(xí)性，譬如狗見(jiàn)到狐貍會(huì)去追趕，小松鼠也能用牙齒啃木頭幫助露露制作小板凳……像這樣藏在劇情中的知識(shí)點(diǎn)還有許多。這些大人眼里的常識(shí)，在孩子眼中卻能生出一個(gè)個(gè)奇奇怪怪的“為什么”，比如：那只狗為什么要去追狐貍爺爺？所有動(dòng)物都會(huì)長(zhǎng)跳蚤嗎，人呢？為什么松鼠的牙能啃木頭我的牙不行？

狐貍相對(duì)還比較常見(jiàn)，狗獾卻是一種在國(guó)知名度不太高的動(dòng)物。為了解答小朋友的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我可是好好地惡補(bǔ)了一番自然科學(xué)，也是經(jīng)由此才知道原來(lái)狗獾還是一種保護(hù)動(dòng)物。

處之淡然，順其自然，爭(zhēng)其必然。