七年級(jí)下冊(cè)文言文閱讀訓(xùn)練答案

給我圖啊，不然誰(shuí)知道

一.適當(dāng)形式填空。
1.Could you tell me what ( ) (do) next .
解答：to do
2.I saw some students ()(play) basketball yeaterday .
解答：playing
二.根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子。
1.她是一位如此好心的姑娘，我們都喜歡她。
She is ()()()girl that we all like her .
解答：such a kind
2.這是一只鋼筆。
This () a pen .
解答： is

你能不能把題發(fā)過(guò)來(lái)？

adabbc

你買的沒(méi)有答案么

這個(gè)要上書店看呀 呵呵

參考答案:1．他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”，都將永遠(yuǎn)定格，鐫刻在被救學(xué)生的腦海里，鐫刻在億萬(wàn)人民的心中。（3分）2．“他們”在選文中指的是向倩、張米亞、杜正香、譚千秋、袁文婷……（2分）他們都是老師，在地震發(fā)生的危急時(shí)刻，用自己的鮮血和生命為孩子們贏得了生存的機(jī)會(huì)和希望，展現(xiàn)了師德的博大與崇高。（2分）3．引用詩(shī)人的話，贊美了教師（1分），引出了作者對(duì)教師的贊頌（1分），奠定了全文的感情基調(diào)（1分），也暗示了文章的主題（1分）。4．動(dòng)作描寫（1分），形象地展示了向倩老師在危急時(shí)刻的鎮(zhèn)定、果斷（1分）和心中只有學(xué)生的無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)（1分）。5．變直接描寫為側(cè)面描寫，使行文富于變化、不單調(diào)（2分），同時(shí)用親歷者的講述更能增強(qiáng)故事的真實(shí)性和感染性（2分）。

找八年級(jí)的小朋友問(wèn)問(wèn)

ywuwuw

額，我才上四年級(jí)，不懂五年級(jí)滴……