中國近代歷史階段劃分

采集與漁獵經(jīng)濟時代

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代

工業(yè)經(jīng)濟時代

知識經(jīng)濟時代

嬰兒、幼兒、童年、青春、成年

人類生長發(fā)育階段有嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期、老年期六個階段。

嬰兒期

嬰兒期，指從出生到滿1歲以前的一段時期，是人一生中生長發(fā)育最旺盛的階段；

幼兒期

幼兒期，指從1歲開始至滿3歲的時期，是兒童智力的發(fā)展非常迅速的時期，也是個性、品質(zhì)開始形成的時期；

童年期

童年期，指人生自胎兒期至青春期的階段；

青春期

指以生殖器官發(fā)育成熟、第二性征發(fā)育為標(biāo)志的初次有繁殖能力的時期，在人類及高等靈長類以雌性第一次月經(jīng)出現(xiàn)為標(biāo)志；泛指青春期的年齡。青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期。青春期是人體迅速生長發(fā)育的關(guān)鍵時期。也是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的的高峰。

成年期

一般是指個體從24、25歲起到60歲的時期。通常人們又把這一時期劃分為兩個階段：即成年前期，從24、25歲到40歲；成年后期40～60歲。成年期身心發(fā)展變化的特點是比較平穩(wěn)，不像童年期、少年期、青年期或老年期那么顯著和劇烈。

老年期

人生過程的最后階段。特點是身體各器官組織出現(xiàn)明顯的退行性變化，心理方面也發(fā)生相應(yīng)改變，衰老現(xiàn)象逐漸明顯。由于各種變化包括衰老是循序漸進的，人生各時期很難截然劃分。衰老與一般健康水平有關(guān)，不同時代、不同地區(qū)的人，衰老進度也不同。

一個人的成長歷程分為三個階段

第一是自然的階段，天真，幼稚，單純。

第二是學(xué)習(xí)、奮斗、建功立業(yè)的階段。在這個階段培養(yǎng)和完善自身的素質(zhì)和能力，在創(chuàng)造財富的同時，也收獲自己辛勤耕耘的成果，體驗利害、寵辱與得失。這個階段是人生的分水嶺，有的人沉溺在名利和物欲的享受中，有的人超凡脫俗。

第三是超凡脫俗的階段。隨著人格魅力的形成，能力、品德、胸懷、氣度、修養(yǎng)、智慧都達到了極致，完成了量變到質(zhì)變的飛躍，徹悟了人生的真諦。在這個階段，有一部分出家人雖然在世間知識方面并不淵博，但心靈境界純潔高尚，具有佛的思想和境界，散發(fā)出高貴的氣質(zhì)和尊貴的品質(zhì)。

達到第三階段（境界）的人稀有難得，尊貴無比。此境界即是“無所住而生其心”“萬物同一體”“回歸自然”“無為而無所不為”。

物理課是中學(xué)學(xué)科科目，該課程中根據(jù)社會的需要和學(xué)生的認(rèn)識水平講述物理的基礎(chǔ)知識，包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)等內(nèi)容。