黃河頌光未然

從黃賣巧河養(yǎng)育了中華民族、黃河保衛(wèi)了中華民族、中念鍵黃河激勵了中華民族三個角度高游贊頌了黃河對中華民族的偉大貢獻(xiàn)，發(fā)動中華兒女向黃河學(xué)習(xí)他那偉大不屈的意志。

和結(jié)構(gòu)和U型分

“啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長”分為三個層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入.
《黃河頌》在體裁上是一首頌詩，著眼于“歌頌”，在結(jié)構(gòu)上與組詩第一章《黃河船夫曲》是緊密相承的?！饵S河船夫曲》描寫：“烏云滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過千辛萬苦終于到達(dá)了彼岸。這象征著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終于取得輝煌的勝利?！庇谑窃诘诙隆饵S河頌》中，詩人作為時代的歌手出現(xiàn)，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉，源遠(yuǎn)流長，并且要學(xué)習(xí)它的榜樣，像它一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)。
對黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”一句，首先應(yīng)該明確句中的“臂膀”指的是什么。從全句看，這是一個比喻句，把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是巨人的軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上千萬條“鐵的臂膀”。其次，應(yīng)該和上文結(jié)合起來理解，如此巨人，“一瀉萬丈，/浩浩蕩蕩”體現(xiàn)了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量，正足以激發(fā)民族的精神和信念。

黃河頌》是《黃河大合唱》其中的一個樂章，它由序曲、主體、尾聲三部分組成。



　　從內(nèi)容看，第一節(jié)是朗誦詞，是全詩的序曲部分，作者先以呼告的手法，直接稱呼讀者為“朋友”，開宗明義地說出了要“歌頌黃河”的主題，展示了黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)。



　　第二節(jié)是歌詞，是全詩的主體部分，主要是“頌黃河”，但在“頌”之前有一個蓄勢階段，文中用一個“望”字來統(tǒng)帥，歌頌了黃河的偉大精神。



　　主體部分是由繪黃河、頌黃河兩部分組成。繪黃河，繪出了黃河的磅礴氣勢，繪出了黃河的英雄氣魄。頌黃河，歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族，指出了黃河的歷史貢獻(xiàn)；歌頌像一道天然屏障保衛(wèi)著中華民族，指出黃河的地理優(yōu)勢；歌頌黃河流域?qū)拸V，澤被眾生，黃河是我們民族精神的象征，激勵著中華民族。



　　歌詞中反復(fù)出現(xiàn)“??！黃河！”起到了很好的作用，一是直抒胸臆,二是把“頌”的部分分為三個層次：歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。



　　最后尾聲部分號召我們學(xué)習(xí)黃河的精神。詩人代表中華兒女發(fā)出向它學(xué)習(xí)的誓言，學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神的精神，以此全詩首尾呼應(yīng)，渾然一體。



　　《黃河頌》詩人采用象征的手法表面上歌頌黃河，實(shí)際上是歌頌我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英雄的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。她旋律激昂，音樂壯闊，氣勢磅礴，熱情深切，充滿了強(qiáng)烈的沖擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢宏偉，歷史源遠(yuǎn)流長。



　　《黃河頌》，是黃河的頌歌，是時代的頌歌，是中華民族的頌歌，是中華民族生生不息、堅(jiān)忍不拔、永往直前的頌歌。

黃河頌是一首直白抒情的詩吵叢，反映抗日救亡主題。全詩語言奔放，意境開闊高遠(yuǎn)，氣勢磅礴，充滿力量，讀來一氣呵成，激情澎湃，給人以強(qiáng)烈的精神震撼。

黃河頌原文如下：

黃河頌

啊，朋友！

黃河以它英雄的氣魄，

出現(xiàn)在亞洲的原野；

它表現(xiàn)出我們民族的精神：

偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！

這里升答櫻，我們向著黃河，

唱出我們的贊歌。

我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。

驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；

濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；

從昆侖山下奔向黃海之邊，

把中原大地劈成南北兩面。

??！黃河！

你是中華民族的搖籃！

五千年的古國文舉哪化，

從你這兒發(fā)源；

多少英雄的故事，

在你的身邊扮演！

·啊！黃河！你偉大堅(jiān)強(qiáng)，

像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，

用你那英雄的體魄,

筑成我們民族的屏障。

??！黃河！

你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，

向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神，

將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長！

我們祖國的英雄兒女，

將要學(xué)習(xí)你的榜樣，

像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！

像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！

啊，朋友！
　　黃河以它英雄的氣魄，
　　出現(xiàn)在亞洲的原野；
　　它表現(xiàn)出我們民族的精神：
　　偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！
　　這里，
　　我們向著黃河，
　　唱出我們的贊歌。
　?。ǜ柙~）
　　我站在高山之巔，
　　望黃河滾滾，
　　奔向東南。
　　驚濤澎湃，
　　掀起萬丈狂瀾；
　　濁流宛轉(zhuǎn)，
　　結(jié)成九曲連環(huán)；
　　從昆侖山下
　　奔向黃海之邊，
　　把中原大地
　　劈成南北兩面。
　　?。↑S河！
　　你是中華民族的搖籃！
　　五千年的古國文化，
　　從你這兒發(fā)源；
　　多少英雄的故事，
　　在你的身邊扮演！
　　??！黃河！
　　你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，
　　像一個巨人
　　出現(xiàn)在亞洲平原之上，
　　用你那英雄的體魄
　　筑成我們民族的屏障。
　　?。↑S河！
　　你一瀉萬丈，
　　浩浩蕩蕩，
　　向南北兩岸
　　伸出千萬條鐵的臂膀。
　　我們民族的偉大精神，
　　將要在你的哺育下
　　發(fā)揚(yáng)滋長！
　　我們祖國的英雄兒女，
　　將要學(xué)習(xí)你的榜樣，
　　像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！
　　像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！

1.詩人從自然特征、（ 歷史貢獻(xiàn)）、（激勵民族精神 ）等方面贊美了黃河的英雄氣概，表達(dá)了作者對母親河的（ 喜愛)的思想感情。
2.“望”字在詩中起到了什么作用？
表現(xiàn)按了作者所在位置和描寫黃河的位置順序。
3.金濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；

濁流宛轉(zhuǎn)，
結(jié)成九曲連環(huán)；

從昆侖山下
奔向黃海之邊，

把中原大地
劈成南北兩面。


這問題我回答過 差不多 老師說的

望黃河:近鏡頭特寫:金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾； 濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；
俯瞅式全景式總寫:我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南
縱向描寫黃河的流向:從昆侖山下奔向黃海之邊，
橫向展開到黃河兩岸:把中原大地劈成南北兩面。

黃河頌



啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現(xiàn)在亞洲的原野；
它表現(xiàn)出我們民族的精神：
偉大而堅(jiān)強(qiáng)！
這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；
從昆侖山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
??！黃河！
你是我們民族的搖籃！
五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
??！黃河！
你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，
你用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。
??！黃河！
你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學(xué)習(xí)你的榜樣，
像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！
像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！

我心中的黃河是氣勢磅礴的。“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睗L滾黃水，九曲回蕩，一路奔涌，在晉陜峽谷驟然收束，水面由浩瀚的400米，轉(zhuǎn)眼間縮為50米，落差30米的夾岸深溝，疾流直下，濤走云飛,勢如巨湖，倒懸傾注，一瀉千里。
我心中的黃河偉大而堅(jiān)強(qiáng)。他象征著無數(shù)華夏英雄兒女，在惡勢力下從不低頭，為維護(hù)民族而作出貢獻(xiàn)和奮斗，它在養(yǎng)育與保護(hù)中華民族的同時，還激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)祖國。所以，我們應(yīng)以黃河為榜樣。像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)，像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)！
我心中的黃河是危機(jī)重重的。自古以來，黃河在為人類作出貢獻(xiàn)的同時，也給人們帶來災(zāi)難。它已不知多少次給黃河流域一代的居民帶來洪災(zāi)?，F(xiàn)在人類對生態(tài)環(huán)境的破壞，黃河將會變成什么樣子呢？還會給人類帶來怎樣的災(zāi)難呢？這使我憂心重重。
總之，我心目中的黃河是美麗的、無私的、神奇的……我希望黃河能夠走向世界，讓全世界的人都認(rèn)識它，讓它成為我們祖國的象征；我希望更多人學(xué)習(xí)黃河的偉大品質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)光大；我更希望人類能改善黃河一帶的生態(tài)環(huán)境，讓黃河能夠保持波濤滾滾的模樣，繼續(xù)為中華民族作出貢獻(xiàn)。

“??！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“??！黃河！你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長”分為三個層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。
這首歌詞寫得明快雄健，節(jié)奏鮮明，音節(jié)洪亮。以短句為主，兼以長句。長短結(jié)合，自由奔放并且錯落整齊。在韻腳上，隔二三句押韻，形成了自然和諧的韻律。同時，十分注意刻畫黃河形象，注意營造歌詞的畫面之美：“黃河滾滾”“金濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾；/濁流宛轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)”等句，在讀者面前展開一幅宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫!