如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣
即然閱讀如此重要,父母就要努力培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。怎樣才能培養(yǎng)孩子愛閱讀的習(xí)慣呢?
1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
如果家庭藏書豐富,大人們經(jīng)??磿?,寶寶自然會受影響。潛移默化中,也會捧起了書本。
2、天天給寶寶講故事
寶寶2-3歲時,堅持講故事。再大一點,要給孩子經(jīng)常讀書。不管是否聽得懂,都不要喪失信心。正是從大人們讀書給他們聽開始,寶寶發(fā)展了他們在概念上對閱讀的理解,這將決定他們學(xué)習(xí)閱讀的能力。
3.識字要與閱讀同步
識字要與閱讀同步,絕不要孤立地教寶寶認(rèn)字幾百個、上千個,這對于開發(fā)寶寶智力毫無益處,反而會弄巧成拙。學(xué)習(xí)閱讀就是通過一系列方式方法去弄清書面語的意義。對剛剛捧起書本閱讀的寶寶來說,這意味著他開始思考言語和文字的關(guān)系。
4.選擇好讀物
讀物的內(nèi)容要適應(yīng)孩子不同成長階段的需要。最好選擇由權(quán)威的幼教專家或?qū)I(yè)機構(gòu)編撰的讀物,所讀的內(nèi)容能夠引發(fā)寶寶的興趣,產(chǎn)生自發(fā)閱讀的愿望。
5.激發(fā)孩子的興趣和積極性
當(dāng)孩子看完一篇東西時,要鼓勵孩子敘述出來。家長一旁要注意適時鼓勵、表揚和引導(dǎo),讓寶寶們感到興奮和自豪,由此產(chǎn)生閱讀更多書的愿望。在閱讀過程中,當(dāng)他講錯了或講得不夠好時,不必象對待學(xué)生似地認(rèn)真糾正。
孩子都是愛玩兒的,爸爸媽媽們還要多考慮如何讓閱讀更生動、有趣,通過一些寓教于樂、有趣的語言游戲讓孩子愛上閱讀。
??? 嬰兒時期,讀書給嬰兒聽讓父母與嬰兒之間建立特殊情感。寶寶喜歡聽到熟悉的聲音,而書中的文字、圖畫和故事更能刺激寶寶的腦部發(fā)育。經(jīng)常重復(fù)故事和押韻,讓寶寶能夠每次都學(xué)習(xí)到新字和發(fā)音。
美國爸媽教育孩子的第一門語言是英語,在中國當(dāng)然爸媽教的自然是中文閱讀和漢字學(xué)習(xí)了,但是現(xiàn)在很多寶貝對中文閱讀有些抵觸心理,原因可能有幾個。
第一點是:孩子喜歡聽故事,而不是自己講故事;第二點是:父母把學(xué)拼音放在漢子之前,拼音學(xué)習(xí)較枯燥,對于初學(xué)的小朋友比較有難度,會降低小朋友的信心,且學(xué)好拼音是為了輔助認(rèn)識更多的漢字。如果先接觸漢字,感受漢字,感受漢字閱讀帶來的樂趣,可培養(yǎng)孩子的初步語感,給小朋友帶來更多學(xué)習(xí)興趣。
增加漢字啟蒙興趣的辦法有很多,比如演讀、歡快的兒歌、做游戲、角色扮演……今天介紹一個簡單又好玩的辦法。
現(xiàn)在的小孩子都喜歡聽故事,我一般通過讀故事、演故事、看故事等方式來和孩子進行互動,而且閱讀能力最好在上幼兒園之前就開始,因為上學(xué)后小孩忙著學(xué)習(xí),這時才來培養(yǎng)閱讀能力已經(jīng)太晚了。
我家孩子3歲開始我就和他一起看書,但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡,后來我開始尋找動畫類的教育材料,前后使用過多款早教類的應(yīng)用,普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學(xué)習(xí)效果的時候就開始收費,直到我發(fā)現(xiàn)了,貓,小。帥,學(xué)、漢;字、應(yīng)用,可積累識字量,養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣,快速適應(yīng)幼小銜接。
故事閱讀配有動畫,比枯燥的識字紙牌更有吸引力,并且不用擔(dān)心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字,發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn),并且最重要的目前所有課程都完全免費,我家孩子一直在學(xué),不會像之前其他應(yīng)用一樣因后續(xù)收費導(dǎo)致學(xué)習(xí)中斷,讓孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我覺的是很重要的。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣是一個長期過程,不要試圖一蹴而就。孩子從兩三歲始熏陶,到十歲前后,才可能形成較強的快速閱讀能力。個人認(rèn)為小孩應(yīng)在上初中之前,具備較強的快速閱讀能力,因為上初中后,學(xué)科驟然增多,閱讀能力不行,學(xué)習(xí)的速度和效率都會比較低。
根據(jù)孩子各年齡段的特點,循序漸進地選擇閱讀方式。從最初兩三歲跟隨父母指認(rèn)簡單字詞,聽父母朗讀故事,慢慢到父母陪讀帶讀,再到五六歲后讓孩子開始獨自閱讀。在這個過程中,可傳授一些簡單的閱讀技巧和原則,比如在閱讀時,不要回看,盡量不默讀,等等。
根據(jù)孩子年齡和愛好,選擇閱讀材料。五六歲之前,讀圖能力比認(rèn)字能力更重要,適宜選擇字?jǐn)?shù)較少的繪本讓孩子讀。以后,逐漸增加閱讀材料中文字的比例,慢慢過渡到讓孩子閱讀純文字的故事材料。到小學(xué)四五年級時,嘗試讀一些孩子感興趣的大部頭小說。經(jīng)常閱讀長篇小說,是閱讀興趣和快速閱讀能力形成的標(biāo)志。在具體的閱讀材料的選擇上,父母不要全包全攬,可利用周末時間,帶孩子一同去逛書店,發(fā)現(xiàn)感興趣的書籍,先在書店內(nèi)概覽一下,再由孩子來決定是否買來閱讀。
在孩子早期的閱讀活動中,注意增加閱讀的游戲性和趣味性。父母要積極參與,并在其中起著主導(dǎo)作用。孩子能獨立閱讀以后,父母也不能完全不管,要注意去引導(dǎo)孩子擴大興趣范圍和閱讀范圍。先讓孩子閱讀喜歡的小說等故事性較強的材料,慢慢去閱讀名著、歷史、科普等書籍,并嘗試閱讀各種教材,用快速閱讀進行預(yù)習(xí)、自學(xué)等活動。
孩子的閱讀興趣比閱讀能力更重要。最好父母自己也愛好閱讀,生活中經(jīng)常閱讀,給孩子樹立榜樣,讓孩子在一個溫馨的閱讀環(huán)境中成長。當(dāng)父母期望孩子讀某類書籍時,不要強迫,可適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)或引誘。例如:父母自己每天閱讀科學(xué)家的故事,不時將其中有趣情節(jié)講給孩子聽,引誘孩子自己去翻開書來看。
父母的一些常見的錯誤觀點和方法:
①急于求成。試圖只花幾天,或一兩個月,或一兩年,就讓孩子愛上閱讀,并擁有較強的閱讀能力。
②認(rèn)為應(yīng)該讀有用的書,強迫孩子讀經(jīng)典著作、推薦書目和教學(xué)大綱要求的書。
③認(rèn)為讀一些長篇小說,既無多少用處,又浪費時間。要求孩子讀短篇小說、散文和作文選。
④讓孩子帶著任務(wù)去閱讀。閱讀完之后,讓孩子寫讀后感,做閱讀測驗,及時檢查閱讀的效果。
⑤毫不掩飾自己很討厭閱讀,卻又要求孩子去愛上閱讀。
⑥不調(diào)查孩子的興趣,不征求孩子的意見,就買一大堆書回來,然后強迫孩子閱讀,或不管不問,覺得把書買回來就已盡到了責(zé)任。
大學(xué)里同學(xué)們有充裕時間和精力來培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,豐富自己的學(xué)識,提升自己的涵養(yǎng),為未來做準(zhǔn)備。
以下總結(jié)了幾點經(jīng)驗,幫助大家提高培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的效率。
1、找到安靜的環(huán)境
對于一個剛開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的人來說,最好選擇圖書館、書店等光線明亮且安靜的環(huán)境閱讀。
2、合適的閱讀時間
每天閱讀時間在維持30分鐘左右,不要太多也不要太少,30分鐘的閱讀時間可以讓學(xué)生們更好的養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。如果是在周末或者是空余時間多的情況,可以增加閱讀的時間,久而久之,就會對把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣,而不是負(fù)擔(dān)。
3、選擇紙質(zhì)書籍閱讀
與電子書相比,紙質(zhì)書有很多優(yōu)點。閱讀紙質(zhì)書時,可以在自己喜歡的,有意義的句子,用筆標(biāo)注出來,反復(fù)閱讀,增強閱讀體驗,避免自己走神;紙質(zhì)書圖文并茂,圖片往往比文字更加直觀,方便理解;閱讀紙質(zhì)書遇到問題可以隨時翻閱前面的內(nèi)容,快速對知識進行復(fù)盤和標(biāo)記。
在堅持一段時間之后,我們會發(fā)現(xiàn)自己正在進步,內(nèi)心也就油然而生一種成就感。漸漸的就會肯定自己的閱讀效果,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
如果家庭藏書豐富,大人們經(jīng)??磿?,寶寶自然會受影響。潛移默化中,也會捧起了書本。
2、天天給寶寶講故事
寶寶2-3歲時,堅持講故事。再大一點,要給孩子經(jīng)常讀書。不管是否聽得懂,都不要喪失信心。正是從大人們讀書給他們聽開始,寶寶發(fā)展了他們在概念上對閱讀的理解,這將決定他們學(xué)習(xí)閱讀的能力。
3.識字要與閱讀同步
識字要與閱讀同步,絕不要孤立地教寶寶認(rèn)字幾百個、上千個,這對于開發(fā)寶寶智力毫無益處,反而會弄巧成拙。學(xué)習(xí)閱讀就是通過一系列方式方法去弄清書面語的意義。對剛剛捧起書本閱讀的寶寶來說,這意味著他開始思考言語和文字的關(guān)系。
4.選擇好讀物
讀物的內(nèi)容要適應(yīng)孩子不同成長階段的需要。最好選擇由權(quán)威的幼教專家或?qū)I(yè)機構(gòu)編撰的讀物,所讀的內(nèi)容能夠引發(fā)寶寶的興趣,產(chǎn)生自發(fā)閱讀的愿望。
5.激發(fā)孩子的興趣和積極性
當(dāng)孩子看完一篇東西時,要鼓勵孩子敘述出來。家長一旁要注意適時鼓勵、表揚和引導(dǎo),讓寶寶們感到興奮和自豪,由此產(chǎn)生閱讀更多書的愿望。在閱讀過程中,當(dāng)他講錯了或講得不夠好時,不必象對待學(xué)生似地認(rèn)真糾正。
孩子都是愛玩兒的,爸爸媽媽們還要多考慮如何讓閱讀更生動、有趣,通過一些寓教于樂、有趣的語言游戲讓孩子愛上閱讀。
讓孩子愛上閱讀的好處很多,青少年時期,除了是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,更是人生潛能發(fā)展的最佳時期。這個時候,讓孩子愛上閱讀,不但能夠開闊孩子的視野,陶冶孩子的性情,還能讓孩子受益終生。例如:
一、閱讀可以豐富孩子的語言
俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神”,平時讓孩子多閱讀,可以幫助孩子積累詞語,豐富語言,這樣不但能提高孩子的寫作能力,還能提高孩子的口語表達(dá)能力。
二、閱讀可以增強孩子的學(xué)習(xí)能力
孩子平時讀的書多了,理解能力會得到提升。這樣,孩子理解能力差和容易審錯題的現(xiàn)象就大大地減少了,學(xué)習(xí)能力會增強很多。除此之外,多些進行課外閱讀,還能讓孩子學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識。
三、閱讀可以增加孩子的智慧
在生活中,我們不可能做到事事都去體驗,但是,如里孩子喜歡閱讀,就可以從書本中獲得別人所總結(jié)的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗,雖然不是孩子自己直接經(jīng)歷和體驗獲得的,但是,也可以有效地補充個人以驗的不足,增加很多生活智慧。
四個方面培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣閱讀的好處很多,所以,如果孩子可以從小就養(yǎng)成主動閱讀的習(xí)慣,對他以后的學(xué)習(xí)和事業(yè)都有很大幫助。父母應(yīng)該怎樣做,才能培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢?
一、父母要以身作則,有閱讀的習(xí)慣
作為孩子的第一任老師,父母的言行對孩子的影響是極大的。因此,如果父母要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,那么,最好自己也養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,讓自己的行為在潛移默化中影響孩子。
孩子如果經(jīng)??吹礁改概踔鴷鹃喿x,他肯定會想:爸爸媽媽看書看得這么入神,書里是不是有什么有趣的故事呢?
如果父母平時捧著手機玩游戲,但是卻要求孩子去看書,那么,孩子肯定是不情愿的,也許還會想:書肯定沒有手機好看,不然爸爸媽媽為什么只看手機呢?
二、父母要想辦法激發(fā)孩子的閱讀興趣
父母可以在家里設(shè)置一個書房或者讀書角,并且擺滿各種各樣的書籍,營造出一種閱讀的氛圍。父母還可以在客廳、臥室等地方都放幾本孩子喜歡的書,讓孩子想看書的時候,隨時就能拿來看??偟膩碚f,就是想辦法讓閱讀成為孩子生活中不可缺少的一部分。
父母如果平時都喜歡閱讀,把閱讀看作是一種生活樂趣,孩子經(jīng)常都能看到父母捧著書本津津有味地看,那么,孩子肯定會對書籍充滿好奇,而且會認(rèn)為閱讀是一種享受的。
三、父母要讓孩子他感興趣的書
孩子還小,平時看什么書,父母要幫忙選擇。例如,父母給孩子準(zhǔn)備的書籍,一定要適合他的年齡階段和興趣。父母盡量不要給孩子挑選他看不懂的或者不喜歡的書,以免孩子對閱讀產(chǎn)生反叛的心理。
父母給孩子挑選書籍的時候,可以各種類型的書都選一些,讓孩子接觸各種不同的讀物。當(dāng)然,父母也可以試試讓孩子自己去挑選,只要孩子挑選的是健康的書籍,父母都可以讓他看。
四、父母要讓孩子把閱讀當(dāng)成一種消遣
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,父母不要過于死板,例如閱讀并不一定非要坐在書桌前進行,也可以在公園里、在小河邊、在樹蔭下進行的。
父母不妨把閱讀看作是一項消遣活動,隨時隨地都可以進行,只要有時間,而且氣氛輕松,父母就可以陪孩子一起閱讀。甚至在外出時,也可以帶上一兩本書,有空的時候就閱讀。
這樣,孩子便會養(yǎng)成隨時閱讀的好習(xí)慣了。
以上是我的回答,希望可以幫助到您。
培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣,是使孩子受益一生的好習(xí)慣,我愛孩子酷愛閱讀,在培養(yǎng)他這方面的習(xí)慣有一點經(jīng)驗,希望能對您有所幫助。愛看書應(yīng)該有兩個條件:一是興趣,二是氣氛。 培養(yǎng)他的興趣,首先是從選書開始
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