脾與心的關(guān)系

病情分析：小孩很好強(qiáng)、有虛榮心，很可能跟大人的從小教育有關(guān)。比如不管有沒有必要都經(jīng)常表揚(yáng)她；喜歡小孩第一、表現(xiàn)好，不喜歡小孩有一點(diǎn)過錯；太注重她的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常把成績掛嘴邊；常在別人面前夸她或跟別的小孩攀比等等，這些容易助長她的驕傲和虛榮心。另外，也有一些小孩是天生就追求完美的，有些會遺傳父母的性格。學(xué)校的教育、成績的攀比，也有一定的關(guān)系。也跟小孩沒有受過挫折教育有關(guān)。
指導(dǎo)意見：建議你不用打，找點(diǎn)時間，分析一下孩子變成這樣的原因，想想辦法解開這些結(jié)。告訴她成績并不是最重要的，品德才最重要的，學(xué)習(xí)很好的人在社會上不一定能混得很好。告訴她，世界上還有很多事是她做不到的，包括以后的生活也會出現(xiàn)很多事情不會那么順利，讀書越往上讀，競爭越大，不可能次次都能拿第一，有這個進(jìn)取心是好的，但盡力而為就無愧于心了，能在逆境中能處之泰然才是最好的修養(yǎng)。找一些能說服她的故事，讓她不要成為自己情緒的奴隸。

1、教會孩子情緒表達(dá)的方法，理解和接納孩子的壞情緒并不等于放縱。因?yàn)椋m然情緒本身并沒有好壞之分，但表達(dá)情緒的行為卻有好壞之分。孩子年紀(jì)還比較小，不可能像大人一樣能夠輕松地控制自己的憤怒情緒。家長切記不能孩子一發(fā)脾氣，一哭，就讓孩子“不許哭”，這是一種冷暴力，此外，要很嚴(yán)肅地告訴他，無論是摔門、扔玩具、攻擊別人或者傷害自己，這些行為都是錯的，并且他需要為此負(fù)責(zé)。讓孩子學(xué)會良性的發(fā)怒方式，選擇適當(dāng)?shù)姆绞叫棺约旱牟涣记榫w，才是正確的做法。

2、家長要找到原因，孩子發(fā)脾氣在某一個階段都是很正常的，作為家長不要過度的責(zé)罵，要照顧到孩子的情緒變化，想想他發(fā)脾氣的原因，心平氣和的和孩子談一談，想辦法安撫孩子并解決發(fā)脾氣的原因，這樣才是最明智的父母。

3、父母做好榜樣，父母想要孩子不隨便發(fā)脾氣，那么最好的辦法就是以身作則，控制好自己的脾氣，給孩子做好榜樣的力量。在孩子的眼中，父母就是自己學(xué)習(xí)的榜樣，哪怕有些事不會明說，但是也會潛移默化地影響著孩子的成長。沒有哪一個孩子天生愛發(fā)脾氣，這些都是后天環(huán)境影響的后果。孩子愛發(fā)脾氣一定有深層次的原因，父母只有弄清楚真正的原因才能幫助孩子改變。

你好！寶寶愛發(fā)脾氣，在發(fā)脾氣時寶寶會哭、鬧、叫、摔東西甚至打人等。通常除了可以發(fā)泄他自己的不滿情緒以外，還是寶寶希望引起別人注意的一種方式。家長不要小看寶寶發(fā)脾氣，處理不好，會使寶寶把發(fā)脾氣作為要挾家長的手段。寶寶發(fā)脾氣怎么辦呢？ 要認(rèn)真分析寶寶發(fā)脾氣的原因并找出對策。有時寶寶發(fā)脾氣是有道理的，此時可以給寶寶講一些他有趣的事，或者和寶寶一起看一些有意識的東西，分散他的注意力。有時寶寶是因?yàn)橐患λ荒芗?的事情沒有做好而發(fā)脾氣，本想得到父母的夸獎，卻怎么也弄不好，有不希望家長來幫忙，結(jié)果越弄越糟糕，越急脾氣越大。此時家長可以告訴寶寶發(fā)脾氣并不能解決問題，要找出解決問題的辦法。 寶寶發(fā)脾氣一般要冷處理是比較好的一種方法。寶寶發(fā)脾氣，是寶寶不良情感的一種發(fā)泄，是寶寶威脅爸爸媽媽的最后反抗手段。這時，寶寶不是大哭大叫，就是坐在地上耍賴。你要嚇唬寶寶，無疑是火上加油；你若妥協(xié)，則正好落入寶寶的圈套，助長寶寶的氣焰，長此以往，會寵得寶寶極端任性，無法管教。處理寶寶脾氣大時，一定要讓寶寶明白，即使脾氣大，也不會在爸爸媽媽面前受到任何效果。因此，當(dāng)寶寶脾氣大，發(fā)脾氣時，家長要與寶寶多溝通，如果父母都在氣頭上，不要理睬寶寶，家長也要及時調(diào)整好自己的情緒。等到他自然恢復(fù)到原狀時，再與寶寶交流。不要在寶寶脾氣大時企圖說服寶寶，在感情的驚濤破岸時，寶寶不會聽家長的說教的。更不要此時打罵寶寶，壓住寶寶的不滿。此時可以轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，帶寶寶出去玩一玩，或讓寶寶找小朋友玩一玩，做一做游戲，寶寶的不良情緒很快就會煙消云散的。

寶寶的壞脾氣可以說是他積累起來的。平時媽媽沒有太在意，現(xiàn)在要改還是可以的。媽媽要多點(diǎn)耐心說教，不能由著他的性。一般的像這種情況冷處理，他哭他叫，由他，沒有人理會他，他也覺得無趣，自然的會有所改變。養(yǎng)一個孩子很累，媽媽加油吧！.

應(yīng)該是老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊

補(bǔ)脾健脾意思一樣，是因?yàn)槠馓?；脾屬土，喜燥惡濕，?dāng)脾虛不運(yùn)或體內(nèi)濕邪太盛時會影響脾的功能，所以要燥濕，燥脾就是要燥濕祛濕；升脾，是指脾虛下陷時的治法，脾虛下陷是比一般理解的脾虛更嚴(yán)重的一種情況。一般燥脾升脾，都要考慮健脾補(bǔ)脾的，因?yàn)槠⒉∫滋?，脾虛則百病由生。

很有趣的問題,實(shí)際上是陰陽轉(zhuǎn)化的關(guān)系.
陰是有形的,陽是無形的,功能性的.假設(shè)一個人搬東西,可以一個小時搬100斤,這是正常情況.體重50公斤的人可以做到的事情.這個花力氣搬東西是陽,這個人本身的狀況(如體重)是陰,又設(shè)想這個脾就是這個人吧,健脾就是讓他多干活,比如讓他一個小時搬120斤,那會怎么樣呢?短時間可以,長時間人就吃不消,那怎么辦呢?可以給這個人吃補(bǔ)藥,讓他體重達(dá)到60公斤,由于體重增加了,他就能勝任120斤這個負(fù)荷了,那給他吃補(bǔ)藥就相當(dāng)于補(bǔ)脾了.
也就是說陽(搬東西)來自于陰(他的自身情況,如體重),就如吃的多才有力氣,吃下去的東西轉(zhuǎn)化成陰(我們?nèi)梭w的各種有形的東西,如體液,內(nèi)臟,肌肉等),然后陰的東西又可以多轉(zhuǎn)化出陽來(力氣,熱量等),有了力氣,熱量等,我們可以做更多事情,也可以吃更多食物(消化食物也需要熱量).
回過頭來看你的問題,一味的強(qiáng)調(diào)讓脾多干活,那會讓他變虛.脾的活就是運(yùn)化,消化食物,需要熱量.

孩子的許多脾氣都是讓家長給養(yǎng)成的，你應(yīng)該首先檢討一下自己是不是有什么地方做的不夠好，還有就是現(xiàn)在每個人家里都是一個寶寶，都是大家的寶，過于溺愛，跟別的小朋友接觸的少，所以才讓她自私．多讓她和別人一起玩，在玩的時候有什么做的不好的地方適時教育她．寶寶的教育需要慢慢來的

您好這是考慮是和周圍的生活環(huán)境密切相關(guān)的指導(dǎo)意見對于這種情況，是需要應(yīng)用?；撬岷捅ＷC足夠的優(yōu)質(zhì)蛋白攝入的