不舍得孩子上幼兒園

《綱要》中強(qiáng)調(diào)環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我們正在努力實(shí)踐著環(huán)境育人這一教育理念。
　　愉悅身心的外部環(huán)境。走進(jìn)文幼，新穎美觀的設(shè)計(jì)，五彩繽紛的裝扮，深得幼兒的喜愛。綜合樓的四周墻壁繪制了童趣十足的壁畫為幼兒園增添了文化氣息。
　　充滿生機(jī)的綠色家園。我們充分利用資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜地開展家園綠化工作。先后種植了縱橫交錯(cuò)的綠化帶，開辟了具有園林風(fēng)貌的植物園，分為果樹區(qū)、竹林區(qū)和種植區(qū)。在果樹區(qū)，幼兒親自觀察認(rèn)知桃樹、梨樹、山楂樹、石榴樹等樹木從開花到結(jié)果的過程，并感受收獲果實(shí)帶來的喜悅。在種植區(qū)，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，教師和幼兒一起種植農(nóng)作物，為幼兒提供了感性課堂。
　　賞心悅目的門廳文化。凈雅的門廳，不但及時(shí)向社會(huì)、家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒園風(fēng)貌，宣傳反映幼兒園工作動(dòng)態(tài)，而且隨四季及節(jié)日的變化體現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)和節(jié)目文化。
　　個(gè)性凸顯的班級(jí)文化。各班為幼兒創(chuàng)設(shè)了溫馨舒適的生活環(huán)境，與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動(dòng)區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展，教室的每一個(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處；寬闊的長(zhǎng)廊墻壁上，懸掛著一幅幅幼兒在園活動(dòng)的真實(shí)照片，它不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念。

1、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長(zhǎng)自豪，為孩子們的將來祈禱！

2、記得老師的細(xì)心照顧，記得老師的細(xì)心呵護(hù)。記得同學(xué)們的可愛熱情，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級(jí)。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)努力用功，不讓老師小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的，一起成長(zhǎng)。

3、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂。

4、不管未來有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

5、幼兒園畢業(yè)了！馬上就要成為一個(gè)小學(xué)生了，祝寶貝學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

6、我可愛的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。

7、三年孩子的變化太多了，高了！壯了！漂亮了！也懂事了！我真心的希望你們?cè)谖磥淼穆飞显阶咴胶茫?/p>

8、此刻，我們長(zhǎng)大了，要去上小學(xué)了，就像小鳥長(zhǎng)大了，要飛向廣闊的未來，但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人！

9、幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長(zhǎng)。

10、你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

12、三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因?yàn)槲覌寢屢策@樣對(duì)著我微笑！

13、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

14、你是一個(gè)可愛又聰明的小朋友，平時(shí)特別喜歡畫畫，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。

15、畢業(yè)了，懷揣著夢(mèng)想勇闖天涯，社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)將任你馳騁，任你自由演繹。無論怎樣，相信精彩一定是屬于你的，展翅翱翔吧！美好的明天在向你招手！

16、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。

17、再見了，我最親愛的孩子們！老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材！

18、每次看到你上課時(shí)專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個(gè)“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！快樂的小學(xué)生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！

19、你是一名人見人愛、花見花開你是一名人見人愛、花見花開，活潑好動(dòng)、聰明伶俐的小美眉哦。

20、親愛的寶貝，未來的道路，要踏實(shí)走好每一步，成長(zhǎng)的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。

離開幼兒園不舍的感言如下：

1、再見了譽(yù)跡棚老師，再見了幼兒園，我以后必須會(huì)回來看你們的。

2、親愛的老師阿姨，我永遠(yuǎn)也忘不了幼兒園這個(gè)家。

3、再見了，我親愛的幼兒園，以后放暑假我都要回來看看您！

4、再見了，親愛的幼兒園，我長(zhǎng)大了會(huì)回來看您的。

5、老師再見了，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，我會(huì)回來看你們的。

6、多謝你們一向照顧我，以后我會(huì)常慶則回來看你們的。

7、再見了老師，再見了州舉我的好朋友，我永遠(yuǎn)記得您的！

8、多謝您，幼兒園，以后我會(huì)常常想您的。

9、老師，您們辛苦了，我會(huì)想您們的，再見了！

10、我快要離開幼兒園了，我有好多話要對(duì)你們說，我以后會(huì)常常回來看你們的。

具體如下：
1、活動(dòng)室：每班一間，使用面和辯積90平方米，供開展室內(nèi)游戲和各種活動(dòng)以及幼兒午睡、進(jìn)餐之用、如寢室與活動(dòng)室分設(shè)，活動(dòng)室的使用面積不宜小于54平方米。
2、衛(wèi)生間：每班一間，使用面積15m平方為，內(nèi)設(shè)大小便槽（器）、盥洗地和淋浴池。
3、衣帽、教具貯藏室每班一間。使用面積9平方米，供貯藏中型教玩具、衣被鞋帽等物之用、也可兼作活動(dòng)室的前室。
4、音體活動(dòng)室：全園設(shè)一個(gè)，使用面積按第三條所列規(guī)模分別為120、140、160平方米，供開則戚展音樂、舞蹈、體育活動(dòng)和大型游戲?qū)O棚陵、集會(huì)、放映幻燈、電影和觀摩教育活動(dòng)之用。

就是失去和得到

你是舍不得什么？舍不得失去她，還是舍不得這段感情。對(duì)于愛情來說，就要勇敢，如果舍不得就勇敢的把她追回來，命運(yùn)掌握在自己的手中。加油，你是最棒的。

出自:濟(jì)公活佛圣訓(xùn)

幾百年前的一尊彌勒佛,因年久失修,有些殘損,寺里請(qǐng)來佛工為其修復(fù)。佛工根據(jù)殘損程度，打開彌勒佛的腹部，準(zhǔn)備翻新時(shí)，發(fā)現(xiàn)彌勒佛的闊腹里居然裝著十二個(gè)男女老少的陶俑--在場(chǎng)的方丈和僧侶們驚呆

了！????????????????????

凡是見過、朝拜過我佛彌勒的人們，都為他笑口常開，大肚能容難容之事而心生歡喜。人們還銘記者一幅我佛彌勒的楹聯(lián):大肚能容容天下難容之事? 慈顏常笑笑天下可笑之人 可是，又有幾人，能夠穎悟出、聯(lián)想到，我佛彌勒之所以大腹便便，笑口常開的真正原由？心理裝著他人，裝著衣食父母、男女老少，裝著需要照顧、需要普度的蕓蕓眾生，肚子能不大嗎？笑容能不爽朗嗎？??????????? 佛教以及信奉佛教的藝術(shù)大師能聯(lián)想塑造出如此經(jīng)典、如此奧妙的彌勒佛，就是一種念及蒼生，慈悲為懷，高深玄妙、經(jīng)世絕倫的人文藝術(shù)。 -禪思禪悟??????????? 大舍大得，小舍小得，不舍不得。??????????? 幫助別人，就是幫助自己。??????????? 去愛人，幫助人吧，每天幫助一個(gè)人，沒有什麼？三年后會(huì)是什麼樣？十年呢，那已經(jīng)是奇跡，回饋回來的將是一個(gè)世界！

舍不一定不好，有時(shí)候的舍是為了更好地得到，有時(shí)候的不舍卻已意味著要放手，關(guān)鍵是看自己的心

1.有舍才有得意思是要舍得為別人付出才能讓自己的人生道路越走越寬，當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助自己，所以做人不要太吝嗇，目光也不能太短淺。

2.舍棄一些想法和做法，沒準(zhǔn)會(huì)得到一個(gè)完滿的結(jié)局，所以在處理一件事情的時(shí)候，想要達(dá)到一個(gè)理想的目標(biāo)，自己最好不要憑空出發(fā)，有的時(shí)候該舍棄的時(shí)候應(yīng)該舍棄，這樣才能讓結(jié)果更加美好。

3.正所謂古人云：魚和熊掌不可兼得，尤其是舍得顫譽(yù)塌為別人付出的時(shí)候，也可以讓自己將來得到虛余更多的幫助茄圓，而有的人只想一味的索取從來都舍不得給予，那么今后也不會(huì)獲得一個(gè)良好的結(jié)局的。

出自:濟(jì)公活佛圣訓(xùn)

幾百年前的一尊彌勒佛,因年久失修,有些殘損,寺里請(qǐng)來佛工為其修復(fù)。佛工根據(jù)殘損程度，打開彌勒佛的腹部，準(zhǔn)備翻新時(shí)，發(fā)現(xiàn)彌勒佛的闊腹里居然裝著十二個(gè)男女老少的陶俑--在場(chǎng)的方丈和僧侶們驚呆

了!

凡是見過、朝拜過我佛彌勒的人們，都為他笑口常開，大肚能容難容之事而心生歡喜。人們還銘記者一幅我佛彌勒的楹聯(lián):大肚能容容天下難容之事 慈顏常笑笑天下可笑之人 可是，又有幾人，能夠穎悟出、聯(lián)想到，我佛彌勒之所以大腹便便，笑口常開的真正原由?心理裝著他人，裝著衣食父母、男女老少，裝著需要照顧、需要普度的蕓蕓眾生，肚子能不大嗎?笑容能不爽朗嗎? 佛教以及信奉佛教的藝術(shù)大師能聯(lián)想塑造出如此經(jīng)典、如此奧妙的彌勒佛，就是一種念及蒼生，慈悲為懷，高深玄妙、經(jīng)世絕倫的人文藝術(shù)。 -禪思禪悟 大舍大得，小舍小得，不舍不得。 幫助別人，就是幫助自己。 去愛人，幫助人吧，每天幫助一個(gè)人，沒有什么?三年后會(huì)是什么樣?十年呢，那已經(jīng)是奇跡，回饋回來的將是一個(gè)世界!