蘇秦孫敬的成語(yǔ)故事

東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，常常是廢寢忘食。古時(shí)候男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，于是他就想出了一個(gè)特別的辦法：找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就變得清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。從這以后，他每天晚上讀書時(shí)，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家，在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書來向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。 即 “頭懸梁”
蘇秦，東周雒陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)）人，出身農(nóng)家，素有大志，曾隨鬼谷子學(xué)習(xí)縱橫捭闔之術(shù)多年。與張儀同出自鬼谷子門下。他家庭貧苦，向秦國(guó)推銷統(tǒng)一中國(guó)的策略，沒有成功，盤纏花完了，衣服也破了，回家后，父母不理他，妻子都不管他，嫂子也看不起他。于是他更改了人生目標(biāo)，從書箱中翻出鬼谷陰符書，攻讀至深夜每欲睡時(shí)以錐刺腿。 即 “錐刺股”

頭懸梁，錐刺股

孫敬年輕時(shí)勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。他怕影響自清配罩己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
　　蘇秦在年賣隱輕時(shí)，由于學(xué)問不多，不受重視。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常答鬧讀書到深夜，常打盹。他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。 這就使蘇秦刺股的故事。

1。懸梁刺股
“懸梁”的故事見于《太平御覽》卷三六三引《漢書》。
西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
“刺股”的故事見于《戰(zhàn)國(guó)策·卷三秦一》。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。
后人將這兩個(gè)故事合成“懸梁刺股”或“刺股懸梁”一句成語(yǔ)，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。

（從某處轉(zhuǎn)發(fā)）

頭懸梁為孫敬,錐刺股指蘇秦 車胤囊螢夜讀 孫康映雪讀書? 匡衡鑿壁借光

懸梁刺股 懸梁的故事發(fā)生在楚國(guó)一位名叫孫敬的賢 士，到洛陽(yáng)求學(xué)，為了勤於學(xué)習(xí)， 怕受睡眠困擾，因而把頭發(fā)綁住懸於梁上 ，如果讀書疲累，眼睛一合上，頭低下 來，那懸在梁上的頭發(fā)一拉，必定痛得醒 過來，而后他苦讀有成。 刺股的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)蘇秦身上。他在鬼 谷子那兒學(xué)合縱連橫之術(shù)，學(xué)成后 到秦國(guó)游說，不被采用。旅費(fèi)用完只好回 家，但家人皆不理他，他很羞愧難過， 於是發(fā)憤苦讀。讀累了打瞌睡，就拿一把 錐子在腿上戳，把睡意趕跑，又繼續(xù)苦 讀。后來，再出發(fā)游說諸侯時(shí)，無不成功 ，身掛六國(guó)相印，好不威風(fēng)。

鑿壁偷光 古時(shí)有一個(gè)讀書人名叫匡衡，家貧，買不 起蠟燭，而隔壁人家卻經(jīng)常燈火輝 煌，他便偷偷鑿穿墻壁，借隔壁透過來的 光而讀書。

囊螢讀書 車胤，晉代南平人，年輕時(shí)就愛讀書，好 學(xué)不倦，但因家境貧苦，沒錢買油 點(diǎn)燈。日子久了，車胤覺得長(zhǎng)久下去， 將不知浪費(fèi)多少寶貴時(shí)光，一定要想辦法 解決才行。一晚，他見一群螢火蟲，一 閃一閃的飛來飛去，立刻想到，如果捉十 幾只螢火蟲放在袋中，不就可以藉它們所 發(fā)出的光來讀書嗎？此后，他就每晚靠 著螢火蟲的光來讀書，有時(shí)甚至看到天明 。

映雪讀書 古時(shí)有一讀書人名叫孫康，也因家貧，冬 夜經(jīng)常在雪地借助雪光返照來讀書。

隨月讀書 南齊有一讀書人叫江泌，他白天要作工， 只有晚上有時(shí)間讀書，但家貧買不 起燈，只好利用有月光的夜晚讀書。他每 當(dāng)讀到月光西斜時(shí)，就搬一張?zhí)葑訑R在 墻腳下，站在梯上讀，月光逐漸下墜，他 也一級(jí)一級(jí)升高，一直爬到屋頂。有時(shí) ，讀累了，一不小心從梯上掉下來，他連 忙爬起來，連身上的泥土也不拂掉，又 爬到梯上，繼續(xù)讀下去。

牛角掛書 隋朝時(shí)的李密非常專心向?qū)W，分秒不愿浪 費(fèi)，有次他要去綏山，怕途中耽擱 太多時(shí)間，出發(fā)之前他用蒲草編織鞍子放 在牛背上，把要閱讀的書掛在牛角上， 一邊騎牛一邊讀書，十分專注。連當(dāng)時(shí)大 臣楊素經(jīng)過，絲毫不覺。勤學(xué)專注之功 令人敬佩。

蘇秦，刺股。錐刺股，用錐子扎大腿。
車胤,囊螢映雪。夏天抓螢火蟲做燈，冬天趴在雪地里映著月光學(xué)習(xí)！
匡衡，鑿壁偷光。把墻鑿開借用別人假的光。
孫敬，頭懸梁。用繩子系住頭發(fā)拴在房梁上。

《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股?！?br/>戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人叫蘇秦，是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大，所以，他決心要發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，想睡覺時(shí)，就拿一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅(jiān)持讀書。

孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學(xué)，博聞強(qiáng)記，而且視書如命．晚上看書學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。
孫敬讀書時(shí)，隨時(shí)記筆記，常常一直看到后半夜，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時(shí)候，目光停留在房梁上，頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書時(shí)，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家，在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書來向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。

晉代孫康由于沒錢買燈油，早上要給地主干活,晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上?。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。
晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。 夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大姓④文不識(shí)⑤，家富多書，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書遍讀之。 ” 主人感嘆，資給⑩以書，遂?成大學(xué)⑿。衡能說《詩(shī)》，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無說《詩(shī)》，匡鼎來；匡說《詩(shī)》，解人疑?！倍?，衡小名也。時(shí)人畏服如是。聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩(shī)》者，衡從之與語(yǔ)，質(zhì)疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論！”邑人曰：“窮矣！”遂去不反。