大班兒歌小松樹

松鼠種松樹繞口令

繞口令《松鼠和松樹》

大松鼠，小松鼠，

大小松鼠種松樹。

大松鼠種大松樹，

小松鼠種小松樹。

許多松鼠種了許多松樹，

許多松樹上有許多松鼠。

大班語言活動(dòng)：《松鼠數(shù)賣明松樹》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠聽清并發(fā)出易發(fā)錯(cuò)或易混淆的語音。

2、理解并感受語言的幽默和有趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

松樹林背景、活動(dòng)的松鼠爸爸、媽媽、小松鼠。幼兒活動(dòng)手冊?？罩?/p>

活動(dòng)過程：

1、斗配配小朋友們今天老師請來了一位客人，一起來認(rèn)識(shí)一下吧!你們看，它是誰啊!教師請幼兒看活動(dòng)手冊中的畫頁："畫面上有誰?在干什么?引導(dǎo)幼兒用語言進(jìn)行描述，然后用繞口令的語言引導(dǎo)幼兒重復(fù)。

2、聽一聽，說一說。

將幼兒剛才的講述編成繞口令并說給幼兒聽。

幼兒學(xué)習(xí)并朗讀繞口令。

引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)音"鼠""樹"這兩個(gè)字易混淆的音。

游戲：分角色表演。

先畫一個(gè)三角形，在畫兩個(gè)三角，最后一個(gè)長方形

然后可以用蠟筆涂滿，完成啦。這個(gè)是幼兒園就會(huì)的

1、松樹的寓意為堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)雅以及長壽，松樹生命力頑強(qiáng)，無論是炎熱的天氣還是寒冷的季節(jié)都能生機(jī)盎然的生長，松樹挺拔的身姿還具有一定觀賞能力，適合擺放在庭院之中，松樹的壽命時(shí)間比較長，有萬古長青的寓意，適合擺放在家中。

2、松樹寓意堅(jiān)強(qiáng)，松樹的生命力十分的頑強(qiáng)，在炎炎夏日之中也能生存，并且枝繁葉茂充滿社生機(jī)之感，松樹也有著很強(qiáng)的耐寒能力，在寒冷的冬季，在寒風(fēng)中矗立，挺著身軀與寒風(fēng)以及暴雪作斗爭。

3、松樹目前被作為盆栽種植，日常擺放在家中或是庭院中可以起到很高的觀賞作用，松樹象征著優(yōu)雅以及品質(zhì)，與流水山石搭配營造出一種山水畫面感，也非常適合擺放在書房之中，可增添書香之氣。

4、松樹還寓意著長壽，松樹的壽命是比較長的，在生長期總是可以保持生機(jī)勃勃的感覺，有萬古常青的寓意，所以擺放在家中，也能有一定的風(fēng)水效果，可以延綿益壽，保佑家人平安健康。

5、松樹自古以來便是堅(jiān)強(qiáng)不拔的代表，生命力頑強(qiáng)，對于環(huán)境的適宜能力比較高，即使是在貧瘠困苦的環(huán)境中也能生長，作為盆栽擺放有能有很高的觀賞能力，也比較適合新手養(yǎng)殖，比較好養(yǎng)殖。

小松樹聽了風(fēng)伯伯的話，覺得自己錯(cuò)了。不應(yīng)該看不起大松樹，決定向它道歉。

于是，小松樹主動(dòng)向大松樹道歉。小松樹不好意思地說：“大松樹，對不起，我說錯(cuò)了，我沒有你長得高，我是站在大山爺爺?shù)纳砩?，自己不高?！?/p>

大松樹趕緊說：“小松樹，你還小，再過幾年之后，你會(huì)長得和我一樣高，可能還會(huì)超過我呢！”

小松樹聽了大松樹的話，趕緊拼命地長。

擴(kuò)展資料：?

《小松樹和大松樹》講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行為。讓我們懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎。

《小松樹和大松樹》是一篇生動(dòng)、淺顯的寓言故事。讓學(xué)生明白做人不要盲目自大的道理，課文融情于理，充滿童真童趣。