青霞先生文集序

先前言，這是作者要說的話，后序言，這是作者對本書的內(nèi)容說的。

楊名時《徐霞客游記》翻譯如下：

年癸已春暮，我游甬東，聽說雪竇游勝最眾山，前往參觀。二十四日，由石湖登船，二十五里下北拉壩達(dá)江。江行九折，到達(dá)江口。轉(zhuǎn)的西，大橋橫絕溪上，覆以房屋。從橋下入溪行，九折達(dá)泉口。所有船只往來，看湖上下，一會數(shù)十里，不是時候，用人力拉，那么勞累而放松了。

當(dāng)初，大溪薄山轉(zhuǎn)，巖壑深幽，有說“仙人洞”，巨大的石頭在水，如果坐垂腳的；有“金雞洞”，相傳鑿石劈山破，有金雞飛鳴去，不知道哪一年了。水更澀，曳船不能前進(jìn)，路走六七里，停止藥師寺。寺背紫芝山，僧多讀書，不像城府。

經(jīng)過一夜，于是沿著小溪，增加從山的左邊。涉過溪水，四周群山環(huán)繞，遙望白蛇蜿蜒下到大海去，這澗水你。桑畦麥隴，高低聯(lián)絡(luò)，農(nóng)家隱蔽竹樹，樵童牧童相征追逐，真行圖畫中！想問地所歷名，那轎夫樸野，沒有深刻的理解吳交談，有的強(qiáng)大承諾，也許不應(yīng)該的問題，率領(lǐng)十間僅得二三。

第二度大溪，架木為梁，首尾相嚙，寬三尺多，修邊有一步，獨(dú)野人往返速度很。其次溪口市，凡是大宅有很多廢棄的，間或有誦讀聲從走廊上，長時間聽不知道什么書，大概是《兔園冊》嗎？漸漸地上，穿越山林之中，路越來越高，就看松林在腳下?；ǚ勰骘L(fēng)起為黃塵，把衣襟不去，其他沒有這清新的香味。

越二嶺，首先有亭擋道，漆寫著“雪竇山”字。山勢深奧之處，仰望天空，的狹窄如果在攻陷井；忽然從林間，就豁然開朗，一眨眼的工夫百里。其次亭說隱秀，遮蔽萬杉之間，溪流繞亭址出山去。其次是寒花亭，多留題，沒有時間讀；相對幾步做漱玉亭，重溫，雖然小竇，可汲，喝的甜。

第二大亭，在路的收入，路分為兩條。先朝皇帝御書“應(yīng)夢名山”山上，刻石的下，這是揭示夢游最高境界，下詔圖天下名山來進(jìn)，這座山是的。左折松經(jīng)，直徑達(dá)雪竇；從右轉(zhuǎn)入，中途通過橋?yàn)橥?，說錦鏡子，亭的下面是圓池，經(jīng)我十丈，橫海棠環(huán)的，花時間影注水埃，燦爛錦緞懷疑嗎，所以名。

度亭支路也達(dá)寺，而圍繞曲。主僧少野，有詩聲，具杯豆慰問客人，互相道錢塘老朋友。留我住宿，我估計(jì)第二天將要下雨，結(jié)果沒有留下。

從寺右偏上千丈巖，流瀑布從錦鏡子出來，瀉落在絕壁下水潭中，很難估計(jì)。林崖端，伸手拉樹下看，率領(lǐng)頭暈?zāi)垦Ｐ奶?。?dāng)初如果大練，撞到巖石，噴薄如急雪飛下，所以他上是飛雪亭。

休息亭上，當(dāng)時覺得都喝醉了，清談玄辯，碰到喉嚨吻動要發(fā)，無足與云者，因念一生朋友，惆悵久的。寺前秧田羨衍，森林所環(huán)繞，不異平地。對側(cè)出現(xiàn)在下村落，相距已有數(shù)百丈，抬頭看到在山上峰巒，高又稱這次奇妙臺，危石煙囪巖畔，俯視山腳下環(huán)繞湊攏，不見來的路。遍覽群山，有時鉗或藍(lán)色；重的，把帽子的人，蛟龍而跳、獸而坐的人，覆蓋不盡一樣。

遠(yuǎn)的晴嵐上浮，如果在你光不斷溢出眉間，不一定有意思，自然動人；凡我登上，勝利看到花了。當(dāng)?shù)厝苏f，還有為小雪竇，為板錫寺，為四明洞天。我的興致也盡，沒有時間登上了。

愛在系列三部曲按先后順序分別是：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落黃昏時》、《愛在午夜降臨前》。

《愛在黎明破曉前》是1995年的作品，講述了男女主在火車上邂逅，兩個人在互動的過程中對彼此擁有了好感，最后他們約定半年后在維也納相見。這是一個浪漫的愛情故事，很美好，也很溫馨。雖然整個過程最多是聊天，但是看起來一點(diǎn)都不尷尬，反而很自然。

《愛在日落黃昏時》是2004年的作品，比《黎明》晚9年?！稅墼谌章潼S昏時》一樣也是講述浪漫的愛情故事，故事承接了《黎明》，但是他們沒有在維也納相遇。而是在巴黎。那一句“你相信巴黎圣母院有一天會消失嗎？”是這部電影的經(jīng)典臺詞。

《愛在午夜降臨前》是2013年的作品，承接了《黃昏》，這一次比浪漫的愛情故事多了一個層次，討論兩性話題。女主有了男主的孩子，而男主在此前有自己的家庭，后來離婚了，留下了一個兒子。女主和男主應(yīng)該觀點(diǎn)不同而發(fā)生了爭執(zhí)。這或許也是整個系列中，比較“激動”的一部作品，不過后來男主和女主和好。整個系列很完整，看起來平淡無奇，但總有一處地方讓人的內(nèi)心泛起漣漪。這就是《愛在》系列的魅力。

1、基本功

小孩子學(xué)畫畫要先從基本功練起，一開始最重要的是練習(xí)線條，可以從涂鴉或者速寫開始，練習(xí)線條造型。在線條平面造型比較好之后就開始學(xué)習(xí)素描，掌握立體繪畫的要點(diǎn)，多進(jìn)行練習(xí)，中間搭配寫生練習(xí)或者速寫練習(xí)，等到技術(shù)成熟之后再練習(xí)水粉、油畫或者國畫等。

2、素描

素描是練習(xí)涂鴉之后進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的第一步，先學(xué)會熟悉用筆，才能將所見所想展現(xiàn)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來。素描是通過簡單的線條，或者成面、塊來表現(xiàn)物體景象的美術(shù)表達(dá)形式，它能夠訓(xùn)練和觀察表現(xiàn)客觀物體的形體、明暗、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、量感以及空間感的能力。

3、速寫

速寫就是快速的用簡單有力的線條，扼要的表現(xiàn)實(shí)物的神態(tài)、形體等主要特征，大體輪廓勾勒得當(dāng)，粗中帶細(xì)，看似簡單，其實(shí)對作者的觀察力及手法的基本功要求很高。

小孩學(xué)畫畫的好處

1、 畫畫能鍛煉大腦的空間抽象思維。因?yàn)橐紤]畫面的布局，比如主體一般要畫在中間位置，上部分空間哪畫太陽、那畫云朵、草地上哪畫花朵、哪畫大樹，都需要孩子動腦筋考慮。

2、 畫畫能鍛煉手、眼、大腦的協(xié)調(diào)能力。把看到的東西畫出來，要先觀察，再通過大腦的思考，最后通過手中的畫筆表達(dá)出來?？此七@么簡單的幾步，其實(shí)特別鍛煉孩子。細(xì)心的家長幾天就可以觀察到孩子的進(jìn)步。

3、畫畫能激發(fā)和促進(jìn)孩子對色彩的理解和運(yùn)用。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，孩子完全可以用畫來表達(dá)自己的喜怒哀樂，這何嘗不是孩子心情的“晴雨表”。