小學生生活小技巧拖地

有跳板的就不說了，沒跳板的，你先撐一頭上去，搭上面轉(zhuǎn)頭不掉下來就行，轉(zhuǎn)過頭來了就把斗放在前方不遠處（不要杵在地上，離開地面一定距離），然后就用手推行走桿，這樣能更大的感知行走是否一致！走到一定距離（此時斗也差不多杵在地上了），就壓大臂，然后往后走（同時配合啥動作或者直接不動作讓斗拖著地面走也行），剩下的就是挖機左右平衡移位等等！差不多就是這樣吧，我就是這樣！

材料：紙質(zhì)雞蛋托、紙板、彩紙、絲帶、綠色膠帶（沒有也可以）、樹枝、廣告色或水粉顏料、剪刀、裁紙刀、毛筆、白膠（乳膠）。

　　1、先用裁紙刀把雞蛋托的一列裁下。

　　①　蛋托的材質(zhì)一般都不是太均勻，切割的時候要多加注意安全。

　?、凇∵@里用的是雞蛋托的背面，相比正面，背面有弧度且粗糙，做出的成品質(zhì)感會比較好。

　　2、從切下的一列中，再切下其中的一個位置。

　　4、按照上面的方法，修整出七、八朵小花。

　　5、拿出顏料，選擇紅、橙、黃、白四種顏色。

　　6、分別用紅、橙、黃加入適量的白色調(diào)勻，用毛筆刷在小花上。反面先不用涂，涂好的花放到旁邊晾干。加入白色可以增強顏料的遮蓋力，但也不需要加太多，以免顏色變淺。

　　7、準備一張尺寸 45 x 30 cm 左右的硬紙板。

　　8、把硬紙板的邊緣切割整齊，留下至少 40 x 27 cm 。

　　9、準備出天藍色和白色顏料。

　　10、將顏料調(diào)和均勻，刷滿硬紙板，晾干。

　　如果涂一層不能完全遮蓋住紙板的顏色，需要在晾干之后，再刷第二層。

　　11、刷好硬紙板，花也差不多晾干了。現(xiàn)在可以把他們翻過來，涂刷反面。等待晾干。底部不需要涂顏色。

　?、俨靡恍╅L度750px，寬7mm的紙條。

　?、诰沓芍睆?0px左右的松卷，并把尾端用白膠固定好。

　　③有幾朵花，就卷幾個松卷。

　?、懿靡恍┬〖垪l，長度在250px左右，寬度1mm左右。

　?、菥砥鹨欢?，當作花蕊。

　?、廾慷浠ň?-4個花蕊。

　?、呔淼臅r候，不要卷成同樣長度才會更好看哦！

　?、鄬⑿』ǖ闹行耐可习啄z。

　?、岚阉删矸湃胫行墓潭ê?。

　　⑩隨后在松卷的任意側(cè)面開始貼花蕊。

　　?花蕊粘貼完畢。

　　?這步是可以用鑷子輔助的。

　　?沒有鑷子的同學只要小心一點，也是沒有問題的哦！

　　?所有花都按照上面的方法粘好花心的部分。

　　?接下來，把樹枝截成450px左右的三段。

　　?把樹枝分別纏上綠色膠帶。

　　?如果沒有綠色膠帶，直接使用樹枝也可以。

　　?其中的兩段樹枝需要從中間剪開，以便粘貼。

　　?將裹好綠色膠帶的樹枝一面涂上白膠，粘到硬紙板上。

　　?三段樹枝最后粘成如圖的米字型。

　　12、制作一個蝴蝶結(jié)。

　　13、用白膠固定到樹枝的缺口處。

　　14、在花的底部涂上白膠，粘在硬紙板上?；ǖ臄[放位置最好事先在硬紙板上設(shè)計一下，然后再進行粘貼。

　　15、完工。

　　材料：紙質(zhì)雞蛋托、紙板、彩紙、絲帶、綠色膠帶（沒有也可以）、樹枝、廣告色或水粉顏料、剪刀、裁紙刀、毛筆、白膠（乳膠）。
　　1、先用裁紙刀把雞蛋托的一列裁下。
　?、佟〉巴械牟馁|(zhì)一般都不是太均勻，切割的時候要多加注意安全。
　?、凇∵@里用的是雞蛋托的背面，相比正面，背面有弧度且粗糙，做出的成品質(zhì)感會比較好。
　　2、從切下的一列中，再切下其中的一個位置。
　　4、按照上面的方法，修整出七、八朵小花。
　　5、拿出顏料，選擇紅、橙、黃、白四種顏色。
　　6、分別用紅、橙、黃加入適量的白色調(diào)勻，用毛筆刷在小花上。反面先不用涂，涂好的花放到旁邊晾干。加入白色可以增強顏料的遮蓋力，但也不需要加太多，以免顏色變淺。
　　7、準備一張尺寸
45
x
30
cm
左右的硬紙板。
　　8、把硬紙板的邊緣切割整齊，留下至少
40
x
27
cm
。
　　9、準備出天藍色和白色顏料。
　　10、將顏料調(diào)和均勻，刷滿硬紙板，晾干。
　　如果涂一層不能完全遮蓋住紙板的顏色，需要在晾干之后，再刷第二層。
　　11、刷好硬紙板，花也差不多晾干了?，F(xiàn)在可以把他們翻過來，涂刷反面。等待晾干。底部不需要涂顏色。
　?、俨靡恍╅L度750px，寬7mm的紙條。
　?、诰沓芍睆?0px左右的松卷，并把尾端用白膠固定好。
　?、塾袔锥浠ǎ途韼讉€松卷。
　?、懿靡恍┬〖垪l，長度在250px左右，寬度1mm左右。
　?、菥砥鹨欢?，當作花蕊。
　　⑥每朵花卷3-4個花蕊。
　　⑦卷的時候，不要卷成同樣長度才會更好看哦！
　?、鄬⑿』ǖ闹行耐可习啄z。
　　⑨把松卷放入中心固定好。
　　⑩隨后在松卷的任意側(cè)面開始貼花蕊。
　　?花蕊粘貼完畢。
　　?這步是可以用鑷子輔助的。
　　?沒有鑷子的同學只要小心一點，也是沒有問題的哦！
　　?所有花都按照上面的方法粘好花心的部分。
　　?接下來，把樹枝截成450px左右的三段。
　　?把樹枝分別纏上綠色膠帶。
　　?如果沒有綠色膠帶，直接使用樹枝也可以。
　　?其中的兩段樹枝需要從中間剪開，以便粘貼。
　　?將裹好綠色膠帶的樹枝一面涂上白膠，粘到硬紙板上。
　　?三段樹枝最后粘成如圖的米字型。
　　12、制作一個蝴蝶結(jié)。
　　13、用白膠固定到樹枝的缺口處。
　　14、在花的底部涂上白膠，粘在硬紙板上?；ǖ臄[放位置最好事先在硬紙板上設(shè)計一下，然后再進行粘貼。
　　15、完工。
　　

游戲介紹

拖拉機是一種非常受歡迎的撲克牌游戲，它通常由3名或4名玩家參與。這個游戲的目標是盡可能多地贏得底牌，并在每一局結(jié)束時獲得最高的得分。在這篇文章中，我們將詳細介紹拖拉機的游戲規(guī)則和一些技巧，幫助你更好地玩這個游戲。

游戲規(guī)則

拖拉機的游戲規(guī)則相對簡單，但是需要一些策略和技巧。以下是拖拉機的基本規(guī)則：

1.牌組和玩家：拖拉機使用一副撲克牌，去掉大小王，共計52張牌。游戲通常由3名或4名玩家參與，每人均分13張牌。

2.牌面大?。涸谕侠瓩C中，牌面大小的順序是：大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。

3.出牌順序：游戲開始時，由莊家出第一張牌，然后按照逆時針順序依次出牌，每位玩家必須跟隨出牌，如果沒有合適的牌可出，則可以選擇跳過。

4.贏得底牌：當一輪出牌結(jié)束后，所有出過的牌將被收入底牌。下一輪開始時，莊家繼續(xù)出牌，其他玩家必須出與莊家出的牌相同數(shù)量的牌，并且牌面大小必須大于或等于莊家出的牌。

5.獲得得分：在每一輪結(jié)束時，底牌中的牌將被計分。大王和小王分別為7分和5分，其他牌沒有得分。玩家的得分等于其獲得的底牌中牌的總分。

6.游戲結(jié)束：當所有牌都被打完后，游戲結(jié)束。玩家的最終得分等于所有輪次中獲得的得分之和。得分最高的玩家獲勝。

技巧與策略

要在拖拉機中取得好成績，除了熟悉游戲規(guī)則外，還需要一些技巧和策略。以下是一些有用的建議：

1.觀察牌面：在游戲開始前，仔細觀察你的牌面。盡量記住其他玩家出過的牌，這樣可以更好地判斷莊家出牌的大小。

2.保留好牌：如果你手中有一些較大的牌，盡量在開始階段保留，以便在后面的輪次中贏得底牌。不要過早地打出大牌，以免被其他玩家壓制。

3.出牌策略：在出牌時，要根據(jù)當前的牌面情況做出決策。如果你手中有多張相同的牌，可以選擇一次性出完，以便贏得更多的底牌。

4.防守與反擊：當你不是莊家時，要注意防守和反擊。盡量保留一些較大的牌，以便在必要時反擊莊家，限制其得分。

5.注意底牌：在每一輪結(jié)束后，要仔細觀察底牌中的牌。如果底牌中有大量的得分牌，可以選擇主動出牌，以便贏得這些得分。

結(jié)尾

拖拉機是一款非常有趣的撲克牌游戲，通過掌握游戲規(guī)則和一些技巧，你可以在游戲中取得好成績。希望本文提供的游戲規(guī)則和技巧對你有所幫助，祝你在拖拉機游戲中玩得開心！

拖延癥這個詞越來越盛行起來，而也有越來越多的人有拖延癥。這讓人十分的頭疼。面對高三學生的拖延癥怎么辦，在這個分秒必爭的高三里，有拖延癥的高三學生會讓家長更加頭疼。

糾正高三學生拖延癥方法一：讓高三學生有時間觀念

高三學生做事磨蹭很大程度上是因為他還沒有時間觀念。家長要想辦法使高三學生認識到時間是世界上最寶貴的財富。

糾正高三學生拖延癥方法二：讓磨蹭付出代價

比方說高三學生早晨起床后磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到的后果。

糾正高三學生拖延癥方法三：不能責備更不能打罵

其實，對于高三學生做事磨蹭，家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補的，面對家長發(fā)脾氣、責備和打罵，高三學生的心理感覺一定不好，有時他就有可能不理不睬，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。

糾正高三學生拖延癥方法四：消除分心因素

比如高三學生進餐的時間可能正好是電視里播放他喜歡節(jié)目的時間，于是許多高三學生會情不自禁地就邊吃邊看起來了，這樣一來高三學生當然會吃得很慢。這時，家長正確的做法應(yīng)當是關(guān)掉電視機，或者把進餐的時間要么提前要么推后。

糾正高三學生拖延癥方法五：拒絕包辦代勞

比如高三學生早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長由于害怕高三學生上學遲到而急得不得了，可是孩子卻在一旁依然慢條斯理的。所以，父母就必須剔除對他的多余的關(guān)愛，讓孩子遠離對父母的依賴，更不能因為看高三學生干得慢就包辦代替。

糾正高三學生拖延癥方法六：增加緊迫感

根據(jù)孩子的具體情況，事先與高三學生一起商定好，然后要求高三學生在規(guī)定的時間里保質(zhì)保量地完成，高三學生做得好就給予一定的獎勵，做得不好就給予一定的懲罰。

糾正高三學生拖延癥方法七：讓孩子覺得“快得值”

高三學生只有感覺到做事快對他自己是有好處的，他的動作才能夠“快”得起來。在高三學生較快完成了任務(wù)之后，高三學生可以用省下來的時間做一些自己感興趣的事情。