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涼生沒有第5部。第4部有兩本，上部是彩云散，下部是明月歸。

壹、人面獸心（1）

書名：藝校女生 作者：嫣然 更新時(shí)間：2012-04-20 11:27:12



“蘇夏，你怎么還沒來學(xué)校？出大事啦！” 手機(jī)里傳來的大叫聲讓蘇夏忍不住皺了皺眉頭，她將手機(jī)遠(yuǎn)離了自己的耳朵，依舊慢悠悠的繼續(xù)走路，絲毫不受電話那頭女生的影響。 “蘇夏，你到底有沒有在聽??！你現(xiàn)在在哪兒？”見她沒有回應(yīng)，電話那頭的女生情緒更激動了，氣勢尤甚之前。 “剛下車呢！”蘇夏悠悠的回答了一句，隨后不屑的說道，“能出什么大事？頂多就是遲到被‘豬尾巴’給罵一頓，然后罰我打掃衛(wèi)生什么的！” “豬尾巴”是蘇夏班上的同學(xué)給他們班主任朱大偉取的外號。這個(gè)男人啊，完全是一個(gè)雙面人，人前人后兩張臉，生氣時(shí)和開心時(shí)簡直是天壤之別。 “哎呀，不是這個(gè)啦！真的出大事了！”手機(jī)里女生無奈卻又認(rèn)真的口氣讓蘇夏頓時(shí)心生疑惑，難道真的出什么事情了？“總之，你快來學(xué)校吧！”還沒等蘇夏問些什么，她已經(jīng)掛掉了電話。 看著馬路對面的不遠(yuǎn)處的校門，蘇夏抿了抿嘴，快步穿越地下通道，朝它走了過去。平時(shí)走這一小段路，她至少也得磨蹭個(gè)七八分鐘，而今天，她花的時(shí)間還不到三分鐘。 然而就在她剛要踏進(jìn)校門時(shí)候，卻被守在門口的門衛(wèi)硬生生地給攔了下來，“哪個(gè)班的啊？來得這么遲！人家都開始上課了！”門衛(wèi)板著臉詢問她，看這個(gè)架勢并不打算輕易放她進(jìn)去。 蘇夏在心里暗叫倒霉，表面上卻是不動聲色，淡淡的回答道，“藝術(shù)班的，我感冒了，請過假?！? 學(xué)校的門衛(wèi)是出了名的兇狠可怕，像蘇夏他們這些不怎么守規(guī)矩的學(xué)生都非常討厭他們。特別是藝術(shù)班的學(xué)生，幾乎每個(gè)都三天兩頭的與門衛(wèi)發(fā)生爭執(zhí)甚至動上手腳。 “你們藝術(shù)班的學(xué)生就是事多，沒有一個(gè)像是來學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)的！看到你們我就頭疼……”聽了他的話蘇夏并不驚訝，她早就料到他會說出此類的語言來。 他們藝術(shù)班魚龍混雜，都是一群很有個(gè)性的學(xué)生，自由散漫慣了，不喜歡受學(xué)校規(guī)矩的約束。平時(shí)本來就比普通班的學(xué)生遲來學(xué)校，放學(xué)還要比他們先走，甚至有時(shí)候課上到一半就偷偷的溜掉了……因此，門衛(wèi)與他們結(jié)下了不可化解的梁子。

都可以 看你是什么讀書器

本書名為《最佳贅婿》，到目前為止還沒有完結(jié)，正在連載中，網(wǎng)上一搜有好多網(wǎng)站都有轉(zhuǎn)載

1:我個(gè)人的理解是”火光”是指”理想”，”希望”等美好而又遙遠(yuǎn)的東西.”生活之河”指的是人一生走過的路，經(jīng)歷過的事.”加勁劃漿”指作者急切渴望尋找他(她)生命中的火光，暗指他向往美好的新生活.

2:讀了這篇文章我突然感覺到夢想離我很遠(yuǎn)，并非像我設(shè)想的那樣近在咫尺，要想達(dá)到夢想，需要付出的艱辛是很大的，所以要想獲得成功就必須從現(xiàn)在趕快做起，別把成功想象得如此簡單.我最想說的是告訴許多以為快要成功的人，千萬不要松懈，因?yàn)橐苍S成功離你還很遠(yuǎn)呢.我想做的當(dāng)然是”加勁劃漿”，期盼早日取得成功.

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這個(gè)要分孩子年齡的，在剛上小學(xué)時(shí)候，小孩的識字量比較少，多引導(dǎo)孩子讀一些繪本，通過對畫面的細(xì)節(jié)、動作、顏色、道具等變化，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力，再配合短小精悍的文字，達(dá)到整本書閱讀的習(xí)慣的培養(yǎng)。再稍大點(diǎn)之后，可以首先選擇一些有深刻意義的，像《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢》以及曹文軒的一些作品，孩子讀起來有趣，和孩子共同讀一本書，通過討論，引出書本的深意，在促進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，能提高孩子的理解能力，表達(dá)能力，以及最終寫作能力，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，塑造良好的性格。我家孩子以前也不喜歡讀書，后來上了河南的敏學(xué)深度閱讀課，連我都一同受到了教育，這個(gè)是真的不錯，也更深刻的體會到讓孩子多讀書的重要性！