大班輪胎游戲教案

1.無(wú)內(nèi)胎比有內(nèi)胎更安全。真空輪胎表面是一層橡膠，充氣后外表張力增大，在內(nèi)表面形成一定的壓力，提高了對(duì)破口的自封能力，一旦扎破，不像自行車那樣瞬間癟下去。遇到釘子之類的，真空輪胎堅(jiān)持跑個(gè)一兩百公里問(wèn)題不大。

2.無(wú)內(nèi)胎比有內(nèi)胎更耐磨。真空輪胎輪圈比普通輪圈直徑大，在行駛中不會(huì)受到剎車鼓熱量的影響。由于沒(méi)有內(nèi)胎和襯帶，輪胎與車輪圈密封為一體，車輛在高速行駛時(shí)，由輪胎和路面摩擦產(chǎn)生的高溫，在內(nèi)部（熱空氣）經(jīng)鋼圈直接散熱快速降低胎溫，從而延長(zhǎng)輪胎的使用壽命。

1，在白線外等待，聽(tīng)哨音開(kāi)始，哨音前滾動(dòng)為犯規(guī)。

2，途中輪胎倒地，扶起后繼續(xù)。

3，只能在自己的跑道內(nèi)滾動(dòng)，占據(jù)了他人跑道需盡快撤離

4，先到終點(diǎn)者獲勝。

　　讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí)；讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)自信。下面是我為大家整理的“幼兒園大班戶外游戲教案：玩輪胎”，歡迎閱讀。

　　 幼兒園大班戶外游戲教案：玩輪胎

　　 設(shè)計(jì)意圖：

　?。⑤喬ィ⑹怯變罕容^熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到快樂(lè)，體驗(yàn)廢舊利用的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，特設(shè)計(jì)了《玩輪胎》游戲活動(dòng)。

　　 教育功能：

　　1、讓幼兒能夠愉快地參與到體育活動(dòng)中，從運(yùn)動(dòng)中受益，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。

　　2、在學(xué)習(xí)玩輪胎的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步練習(xí)輪胎的多種玩法，發(fā)展幼兒的綜合能力和運(yùn)動(dòng)技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩輪胎和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

　　 玩法和指導(dǎo)策略：

　　（1） 滾輪胎：兩名幼兒一只輪胎，甲隊(duì)幼兒將輪胎滾出。乙隊(duì)幼兒為接輪胎人。當(dāng)甲隊(duì)幼兒將輪胎滾出后，乙隊(duì)上接住輪胎，接住輪胎后交換角色。規(guī)則：輪胎要挨地滾動(dòng)，不能倒下，接輪胎時(shí)要注意安全。

　?。?）鉆輪胎：幼兒分成兩組，進(jìn)行鉆輪胎游戲，兩名幼兒手扶輪胎， 兩組幼兒一個(gè)接一個(gè)的鉆輪胎，進(jìn)行比賽。 規(guī)則：幼兒不能把輪胎碰到。

　　（3）跳輪胎：青蛙跳，將輪胎擺成兩直排，大家從第一個(gè)輪胎圈里跳到地面，再往第二個(gè)輪胎圈里跳。規(guī)則：要求半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后擺動(dòng)，起身向前跳躍，全部幼兒跳過(guò)所有的輪胎才算完成。

　?。?）走輪胎：將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊(duì)伍，成一定間隔后面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來(lái)位置，以速度快的幼兒為勝。規(guī)則：必須按照蛇形路線走（跑）完一周回到原位置。

辨別汽車輪胎是原裝輪胎看論壇的側(cè)面型號(hào)

　　了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。以下是我為大家整理的中班汽車主題教案《輪胎花紋的秘密》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。

　　 教學(xué)目的：

　　1、能關(guān)心別人，理解別人的需要。

　　2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。

　　3、初步探索輪子的形狀和功能。

　　4、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象。

　　 教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。

　　2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。

　　3、大小不同的輪胎若干，并布置場(chǎng)地。

　　 教學(xué)預(yù)設(shè)：

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶：上次我們和輪胎一起做游戲，說(shuō)說(shuō)你們都玩了渣蠢些什么?那你們玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有的輪胎都是一樣的嗎?

　　(出示大小不一的輪胎，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō))

　　小結(jié)：輪胎都是圓圓的，會(huì)滾動(dòng)。但它的大小和花紋都有不同。

　　2、討論活動(dòng)：輪胎為什么要做成圓圓的?它有什么用處?

　　請(qǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：有輪子和沒(méi)有輪子的車哪輛會(huì)跑得快?哪輛會(huì)獲勝。

　　3、聽(tīng)故事錄音第一段，引出討論的話題：

　　-----汽車輪胎上的花紋是為了好看，還是有其他的作用?

　　鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法(花紋有縱向直線游巧型、鋸齒形兩種)

　　4、續(xù)聽(tīng)故事，了解原因。

　　教師放故事錄音第二段，幫助幼兒明白其中的道理。

　　5、體育游戲《有趣的輪胎》

　　**跳過(guò)輪胎，練習(xí)單、雙腳跳。

　　**兩神梁鍵人一組對(duì)滾車輪，快的一組為勝。

　　**兩個(gè)幼兒將輪胎舉起，其它幼兒玩鉆洞的游戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車小司機(jī)》。配對(duì)游戲

　　 延伸教學(xué)： 配對(duì)

　　引導(dǎo)幼兒用橡皮泥進(jìn)行輪胎印畫(huà)，觀察輪胎的花紋并從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對(duì)”的游戲。