初二了英語(yǔ)很差怎樣補(bǔ)救

自己學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)-上課認(rèn)真聽(tīng)講-做題鞏固，這個(gè)是以后的上課過(guò)程。

之前的知識(shí)學(xué)習(xí)，將不懂的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)中認(rèn)真查看下，之后題海；

遇見(jiàn)不明白的可以咨詢老師和同學(xué)；

報(bào)名輔導(dǎo)班。

培養(yǎng)對(duì)這兩門學(xué)科的興趣，不要只為提高分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，這樣雖然外表上在努力學(xué)習(xí)這兩門課，但內(nèi)部源動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)高；在不影響其他學(xué)科正常學(xué)習(xí)的前提下，多擠出一定的時(shí)間專門用來(lái)學(xué)習(xí)地理和生物，在這兩門功課上多下功夫，提高地理生物成績(jī)，要相信付出總會(huì)有回報(bào)的；

多看課本，將書(shū)中的知識(shí)有個(gè)總體印象，形成相應(yīng)的知識(shí)體系；多畫(huà)知識(shí)樹(shù)、思維導(dǎo)圖，加深理解的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)地理和生物學(xué)科知識(shí)的記憶與理解；知行合一，學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)多與日常生活相聯(lián)系，多解釋觀察到的生活現(xiàn)象，感覺(jué)到學(xué)了這些知識(shí)后是有用的、有趣的，這樣可以提高自己的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；

多總結(jié)學(xué)習(xí)方法、解題方法，加強(qiáng)練習(xí)，提高解題速度，記住熟能生巧，有效提高自己的地理生物成績(jī)。

初中學(xué)習(xí)技巧

培養(yǎng)對(duì)這兩門學(xué)科的興趣，不要只為提高分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，這樣雖然外表上在努力學(xué)習(xí)這兩門課，但內(nèi)部源動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)高；在不影響其他學(xué)科正常學(xué)習(xí)的前提下，多擠出一定的時(shí)間專門用來(lái)學(xué)習(xí)地理和生物，在這兩門功課上多下功夫，提高地理生物成績(jī)，要相信付出總會(huì)有回報(bào)的；多畫(huà)知識(shí)樹(shù)、思維導(dǎo)圖，加深理解的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)地理和生物學(xué)科知識(shí)的記憶與理解。

初一英語(yǔ)差的很，五種方法幫你成功補(bǔ)習(xí)：

1、把英語(yǔ)當(dāng)做一門聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門聲音，文字不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已，所以早期在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候要多運(yùn)用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中階段想要學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)是絕對(duì)少不了的東西。

2、很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)去大量的背單詞，但是背下來(lái)之后往往是會(huì)寫(xiě)不會(huì)讀，根本就是“啞巴英語(yǔ)”。所以建議大家在背單詞的時(shí)候不妨一邊聽(tīng)音一邊背，這樣可以建立起同學(xué)們對(duì)單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)都是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫(xiě)就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也能脫口而出了。

3、聽(tīng)力是無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，很多同學(xué)每天都會(huì)做一篇聽(tīng)力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議同學(xué)們泛聽(tīng)百篇，不如聽(tīng)熟背誦一篇。聽(tīng)一句寫(xiě)一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到最后寫(xiě)不出再看原文，這樣每次都會(huì)擊中你聽(tīng)力中最薄弱的環(huán)節(jié)，非常有效！

4、現(xiàn)在的同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是為了應(yīng)對(duì)考試，所以學(xué)生和學(xué)校都不是很重視口語(yǔ)。但其實(shí)口語(yǔ)在英語(yǔ)中是很重要的，英語(yǔ)主要是交流，如果不重視口語(yǔ)就相當(dāng)于學(xué)的一直是皮毛，就會(huì)出現(xiàn)啞巴英語(yǔ)的情況并且會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

5、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另一個(gè)基礎(chǔ)就是語(yǔ)法，也是很多同學(xué)頭痛的地方。如果你的語(yǔ)法不形成語(yǔ)感的話，那么到用的時(shí)候，一定不會(huì)得心應(yīng)手。語(yǔ)感的形成就一定要靠大量的閱讀和背誦才行。但是早期對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的記憶也很重要。

初中英語(yǔ)太差可以從口語(yǔ)、語(yǔ)法、聽(tīng)力、寫(xiě)作方面進(jìn)行補(bǔ)。

1、練好音標(biāo)，讀單詞不費(fèi)勁

音標(biāo)是讀單詞的關(guān)鍵，可以特別記憶一下元音字母的音標(biāo)，因?yàn)樗鼈冊(cè)趩卧~中比較多變，掌握規(guī)律之后就可以輕松讀單詞了。

2、掌握語(yǔ)法，做題目不燒腦

課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師的語(yǔ)法講解，課后多做幾道習(xí)題加強(qiáng)鞏固一下，以后做題就很輕松了。

3、練好聽(tīng)力，辯單詞不吃力

聽(tīng)力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，光會(huì)說(shuō)不行，要能辯認(rèn)出英語(yǔ)單詞來(lái)才能學(xué)好英語(yǔ)?？梢再IMP3或復(fù)瀆機(jī)來(lái)聽(tīng)教材里的聽(tīng)力，并且邊聽(tīng)邊跟讀，一段時(shí)間以后你的聽(tīng)力就會(huì)有所提高。

4、寫(xiě)好作文，得高分的關(guān)鍵

課下可以多看一些英語(yǔ)閱讀書(shū)籍，對(duì)提高作文寫(xiě)作水平很有幫助，還有要多掌握一些句子結(jié)構(gòu)，寫(xiě)作文時(shí)就不會(huì)力不從心。

這位同學(xué)，你已經(jīng)初三了，只剩下一學(xué)期的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和沖刺了，首先回顧一下自己所學(xué)的部分是哪兒的問(wèn)題，聽(tīng)力不行，語(yǔ)法不行，閱讀不行，還是寫(xiě)作呢？

找出之前的卷了，錯(cuò)的在哪兒，問(wèn)題在哪兒，盡量補(bǔ)求，多考一分是一分。

現(xiàn)在讓你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槟阒挥幸粋€(gè)學(xué)期的時(shí)間，而且你還要上那么多物理，化學(xué)，代數(shù)，幾何等等，所以沒(méi)有辦法專門來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

首先聽(tīng)力部分，加強(qiáng)練習(xí)，多聽(tīng)多讀，做筆記，多練呢就多少會(huì)有一些進(jìn)步，早晚起來(lái)背單詞，你學(xué)不會(huì)句型與語(yǔ)法，多記單詞，多記句型和對(duì)話。認(rèn)真的背，那時(shí)寫(xiě)作就可以用到了，這樣可以提分，閱讀部分相對(duì)應(yīng)的可以起來(lái)。

最后是發(fā)音和語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)，被動(dòng)時(shí)態(tài)的表達(dá)，被動(dòng)時(shí)態(tài)過(guò)去式，被動(dòng)時(shí)態(tài)的完成時(shí)態(tài)，讓步條件狀語(yǔ)叢句。。。這一些你要應(yīng)該知道怎么用呢。

如果你個(gè)人沒(méi)有人法找到自己哪哪不足，建議找個(gè)課外輔導(dǎo)老師，跟你一起一對(duì)一的學(xué)習(xí)，這樣應(yīng)該可以的一些分?jǐn)?shù)。

還有就是堅(jiān)持，好的開(kāi)始就成功了一半。