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兒歌舞蹈大風(fēng)吹

1個(gè)回答2024-08-02 07:27

記得 - 林俊杰詞：易家揚(yáng)曲：林俊杰誰(shuí)還記得是誰(shuí)先說(shuō)永遠(yuǎn)的愛(ài)我以前的一句話是我們以后的傷口過(guò)了太久沒(méi)人記得當(dāng)初那些溫柔我和你手牽手說(shuō)要一起走到最后我們都忘了這條路走了多久心中是清楚的有一天有一天都會(huì)停的讓時(shí)間說(shuō)真話雖然我也害怕在天黑了以后我們都不知道會(huì)不會(huì)有以后誰(shuí)還記得是誰(shuí)先說(shuō)永遠(yuǎn)的愛(ài)我以前的一句話是我們以后的傷口過(guò)了太久沒(méi)人記得當(dāng)初那些溫柔我和你手牽手說(shuō)要一起走到最后我們都累了卻沒(méi)辦法往回走兩顆心都迷惑怎么說(shuō)怎么說(shuō)都沒(méi)有救親愛(ài)的為什么也許你也不懂兩個(gè)相愛(ài)的人等著對(duì)方先說(shuō)想分開(kāi)的理由誰(shuí)還記得愛(ài)情開(kāi)始變化的時(shí)候我和你的眼中看見(jiàn)了不同的天空走的太遠(yuǎn)終于走到分岔路的路口是不是你和我要有兩個(gè)相反的夢(mèng)誰(shuí)還記得是誰(shuí)先說(shuō)永遠(yuǎn)的愛(ài)我以前的一句話是我們以后的傷口過(guò)了太久沒(méi)人記得當(dāng)初那些溫柔我和你手牽手說(shuō)要一起走到最后Ooh我和你手牽手說(shuō)要一起走到最后

幼兒舞蹈吹泡泡什么音樂(lè)

1個(gè)回答2024-02-08 07:23

范曉萱的｛洗澡歌｝。嚕啦嚕啦啦..???這首很適合

吹泡泡舞蹈教案

1個(gè)回答2024-03-31 15:27

　　設(shè)計(jì)意圖：在日?；顒?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)"吹泡泡"的體育游戲非常感興趣，常常會(huì)自主地手拉手玩起來(lái)，于是我想到根據(jù)小班幼兒愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)模仿、好表現(xiàn)的特點(diǎn)，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，組織玩"吹泡泡"的音樂(lè)游戲。
　　（活動(dòng)前，為了能讓孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中達(dá)到邊唱歌邊愉快玩游戲的目標(biāo)，我事先教孩子們欣賞學(xué)唱了"吹泡泡"歌曲。）
　　活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察"泡泡"能用肢體動(dòng)作模仿出"泡泡"的特征，同時(shí)區(qū)別大小、高低；2.在游戲中，理解、熟悉歌曲，能按規(guī)則游戲；3.感受與同伴一起游戲的快樂(lè)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.學(xué)過(guò)"吹泡泡"歌曲；2.已有玩體育游戲"吹泡泡"的經(jīng)驗(yàn)；3.吹泡泡玩具，吹泡泡歌曲碟片。
　　活動(dòng)過(guò)程：1.觀察"吹泡泡"學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作模仿泡泡特征；2.熟悉歌曲，邊唱邊做自編動(dòng)作歌表演；3.學(xué)習(xí)按規(guī)則與同伴一起愉快游戲。
　　詳細(xì)教案:
　　一、觀察老師"吹泡泡"學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作模仿"吹泡泡"
　　1.觀察泡泡用語(yǔ)言描述泡泡特征。
　　師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)有趣的玩具，看看它能干什麼，邊說(shuō)邊吹出一連串大小不同的泡泡。
　　師:（根據(jù)孩子們的回答引導(dǎo)）原來(lái)是吹泡泡的，我再吹吹泡泡，你們看看泡泡是什么形狀、什么樣子的?后來(lái)都哪去了？能捉住嗎？
　　幼：圓圓的，有的大，有的小，有高，有低，飛呀飛，不見(jiàn)了，捉不住……
　　師：（分別提問(wèn)幼兒回答，再邊小結(jié)邊做出相應(yīng)動(dòng)作）圓圓的，有好看的顏色，有的大，有的小，有高，有低，飄飄悠悠，飛呀飛，不見(jiàn)了，捉不住……
　　2.鼓勵(lì)幼兒試用肢體動(dòng)作模仿"吹泡泡"
　　師：你們想吹泡泡嗎?試做出"吹"的動(dòng)作，盡量與別人做的不一樣；再表現(xiàn)一下大泡泡、小泡泡，高泡泡、低泡泡的動(dòng)作；模仿泡泡飛起來(lái)，大膽、自由做；試做泡泡不見(jiàn)了、破了的動(dòng)作。待會(huì)兒我們請(qǐng)做的最好，最像的寶寶來(lái)玩吹泡泡游戲。
　　師:請(qǐng)出參與熱情、做得好的寶寶來(lái)玩吹泡泡玩具。同時(shí)輕聲播放吹泡泡歌曲旋律，其他孩子自由表演。
　　二、唱"吹泡泡"歌曲，做歌表演，理解、熟悉歌曲
　　1.師：我們一起把剛才"吹泡泡"的事用歌曲唱出來(lái)吧!（師幼一起邊拍手邊清唱歌曲）；2．師:下來(lái)我們聽(tīng)音樂(lè)，邊唱邊用自己喜歡的動(dòng)作表演一下歌曲吧。（引導(dǎo)幼兒邊唱邊做歌表演）
　　三、玩"吹泡泡"音樂(lè)游戲
　　1.利用"串泡泡"游戲先請(qǐng)部分幼兒來(lái)示范做"吹泡泡"游戲，學(xué)習(xí)游戲規(guī)則
　　師：我們來(lái)玩一個(gè)"串泡泡"游戲，小朋友每人做一個(gè)漂亮的泡泡，老師要串起一串泡泡集體做游戲。（在串泡泡時(shí)要求被老師摸到頭的幼兒先像開(kāi)火車一樣一個(gè)接一個(gè)站好，然后和老師一起手拉手站成圓圈）
　　師：講游戲規(guī)則和孩子們一起游戲--孩子們先在圓圈上邊唱邊做"吹"的動(dòng)作，然后手拉手退成大圓圈（表示大泡泡），再收攏一次（表示小泡泡），間奏點(diǎn)點(diǎn)頭，下來(lái)手拉手小跑步轉(zhuǎn)圈（表示泡泡飛上天），接著雙腳輕輕起跳左、右手食指分別直指天空（表示看天上泡泡），最后拍手各自轉(zhuǎn)圈散開(kāi)下蹲（表示找不著泡泡）。
　　2.和著音樂(lè)旋律按規(guī)則邊唱邊做游戲。
　　3.請(qǐng)兩位配班老師和自己分別組織一組幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)唱歌做游戲。
　　4.請(qǐng)幾位幼兒自主獨(dú)立唱歌做游戲。
　　四、延伸活動(dòng)
　　幼兒學(xué)泡泡飛，隨老師一起飛出活動(dòng)室玩吹泡泡，捉泡泡游戲，還可以吹出"高泡泡、低泡泡"變化游戲玩法。(結(jié)束)

舞蹈吹泡泡的小魚(yú)串詞

1個(gè)回答2023-10-01 07:45

小魚(yú)吹泡泡舞蹈

舞蹈的由來(lái) 舞蹈的由來(lái)是什么

1個(gè)回答2024-02-27 04:41

1、舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式之一。上古時(shí)代，它就充當(dāng)原始人們交流思想和感情的工具。它的起源隨著人類生產(chǎn)勞動(dòng)而產(chǎn)生。

2、動(dòng)作和節(jié)奏與勞動(dòng)密切相關(guān)，不管是哪一種勞動(dòng)，人的手腳總是要活動(dòng)的，手用以拍打，腳用以踩踏，在某種動(dòng)作連續(xù)重復(fù)過(guò)程中，就產(chǎn)生有規(guī)律的節(jié)奏，再伴以呼喊或打擊石塊和木棍，最原始的舞蹈就出現(xiàn)了。

少兒舞蹈月光光舞蹈主題是什么

1個(gè)回答2024-01-18 10:32

少兒舞蹈月光光舞蹈主題是愛(ài)情。
根據(jù)《月光光》舞蹈可知，該舞蹈是根據(jù)高山族民間愛(ài)情故事改編。因此舞蹈主題是愛(ài)情。
《月光光》是大型芭蕾舞蹈。劇情曲折感人，舞蹈動(dòng)感流暢。

考級(jí)的舞蹈《吹泡泡》參加學(xué)校舞蹈大賽可以嗎？

2個(gè)回答2023-01-18 12:46

考級(jí)的舞蹈說(shuō)明已經(jīng)很不錯(cuò)了，當(dāng)然可以參加學(xué)校的啦！

孩子學(xué)舞蹈考級(jí)有用嗎舞蹈證書(shū)有什么用

1個(gè)回答2024-01-19 02:00

孩子學(xué)舞蹈考級(jí)有用嗎？這個(gè)問(wèn)題,長(zhǎng)期以來(lái)不僅僅是家長(zhǎng)會(huì)問(wèn),搞舞蹈的很多人也是非常糾結(jié)。從考級(jí)的結(jié)果來(lái)看,對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),考級(jí)證書(shū)是沒(méi)有用的,升學(xué)、就業(yè),幾乎沒(méi)有人認(rèn)可。

舞蹈考級(jí)有用嗎

我準(zhǔn)確的告訴大家，證書(shū)根本沒(méi)有一點(diǎn)用處。反正就是花錢(qián)給孩子留個(gè)紀(jì)念。我家孩子是大孩子了，我可以告訴你們，升學(xué)拿什么證書(shū)都沒(méi)有用。要是真要是考哪個(gè)學(xué)校的藝術(shù)生，人家是要加試的。你拿多少證書(shū)，人家都不看，就看你當(dāng)時(shí)的水平。我家孩子也是學(xué)樂(lè)器的，去年考初中人家學(xué)校要9級(jí)以上水平的，我家孩子沒(méi)有9級(jí)證書(shū)，我告訴那個(gè)老師我家孩子10級(jí)水平，那個(gè)老師就讓我去考考，當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ臅r(shí)候看很多孩子拿什么考級(jí)證書(shū)，比賽證書(shū)什么，我們是一個(gè)都沒(méi)帶。后來(lái)我家胖孩子錄取了，那些拿證書(shū)的也沒(méi)有錄取幾個(gè)。不過(guò)，既然孩子已經(jīng)學(xué)了，咱就考個(gè)一個(gè)，兩個(gè)證書(shū)給孩子留做紀(jì)念吧！沒(méi)必要聽(tīng)那些社會(huì)的老師的說(shuō)的，花冤枉錢(qián)。反過(guò)來(lái)要是有錢(qián)，考考也是給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

舞蹈考級(jí)有什么好處

1.我是學(xué)習(xí)民族舞蹈的一名學(xué)生說(shuō)實(shí)話考級(jí)以后是沒(méi)有什么用處的除非你是市里面或省里面的比賽拿了名次證書(shū)才有用以后的考級(jí)只是一種形式了我考了級(jí)可是在我考初中的時(shí)候那些證書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)用考官說(shuō)只要看我比賽的證書(shū)就行了考級(jí)是沒(méi)有用的所以啊我從初中以后就沒(méi)有再去考級(jí)了那沒(méi)有什么用但是你想檢驗(yàn)自己學(xué)的怎么樣的話還是可以去考得哦對(duì)了不管什么類型的舞蹈考級(jí)都是沒(méi)有什么用的那只是證明自己學(xué)的怎么樣對(duì)以后的升學(xué)沒(méi)有用處

2.我從三歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，五歲開(kāi)始考級(jí)。現(xiàn)在已取得國(guó)家級(jí)13（業(yè)余最高級(jí)）級(jí)的證書(shū)。在每年考級(jí)的過(guò)程中，你會(huì)逼迫自己不斷的提高，而且考級(jí)后，主考官會(huì)給你一些指點(diǎn)，那都是大師級(jí)別的啊。然后呢，以后比如參加什么藝術(shù)特長(zhǎng)生考試，人家都要求是國(guó)家級(jí)最高級(jí)的。雖然有時(shí)候國(guó)家級(jí)比賽的證書(shū)更有效力，但是我個(gè)人認(rèn)為，去考個(gè)最高級(jí)，比去國(guó)家級(jí)大賽拿個(gè)一等獎(jiǎng)要容易的多。

中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)考級(jí)證書(shū)有什么用

首先，這個(gè)證書(shū)就是傳說(shuō)中的中國(guó)舞考級(jí)證書(shū)。

而全國(guó)認(rèn)可的中國(guó)舞考級(jí)證書(shū)只有兩家能夠給你，分別是北舞和中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)。

1、既然是全國(guó)認(rèn)可的，首先你有了這個(gè)證書(shū)就倍兒有面子。

2、好吧，面子是其次，最重要的是對(duì)升學(xué)有幫助。

①小升初有特長(zhǎng)加分，而這個(gè)中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的考級(jí)證書(shū)對(duì)你是有幫助的，能加分。想上一個(gè)好初中的朋友們一定要關(guān)注。

②考大學(xué)，現(xiàn)在很多大學(xué)都對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生的要求提高了，你是特長(zhǎng)生就必須考取相關(guān)的證書(shū)，而中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的考級(jí)證書(shū)完全符合這個(gè)特長(zhǎng)生的標(biāo)準(zhǔn)。

《天竺少女》的舞蹈教學(xué)，這個(gè)舞蹈版本有沒(méi)有動(dòng)作分解教學(xué)？

1個(gè)回答2022-08-30 20:05

有分步教學(xué)的

舞蹈童話夢(mèng)想家舞蹈串詞？

1個(gè)回答2024-01-24 03:59

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,相信童話,就像相信我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)一樣,請(qǐng)欣賞舞蹈童話夢(mèng)想家