模仿動物行走兒歌

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的生活水平得到了很大的提高，生活方式也是發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在手機已經(jīng)成為我們的生活必需品，我們可以通過手機在網(wǎng)上查看各種有趣的視頻，相信大家都有看到過兩歲孩子穿軍大衣模仿姥爺走路走紅的相關(guān)視頻，所以很多人就會產(chǎn)生這樣的疑問，就是小孩為什么都喜歡模仿大人？對于這一問題的回答，其實這是小孩子的一種天性，也與孩子的模仿能力有一定的關(guān)系，下面我們具體來解釋一下。

我們都知道，在我們的現(xiàn)實生活中，很多時候生活上就會出現(xiàn)各種各樣的事情，如果你認真觀察生活的話就會發(fā)現(xiàn)其實生活中還是有很多的有趣和有意義的事情，人們都說生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

對于兩歲孩子穿軍大衣模仿姥爺走路走紅這一事情，引起了很多網(wǎng)友的熱議，很多時候我們子昂這種情況下都會把發(fā)到網(wǎng)上去，這也是一種自愿共享的方式，對于大部分的小孩子來說，他們的模仿能力是超級強的，對于大人的行為，小孩子就會經(jīng)常去模仿，這也是孩子的一種天性，對于這種現(xiàn)象而言，這與孩子的好奇心有一定的關(guān)系。

萌娃無論在身體上還是心理上都還沒有發(fā)育成熟，而且對于生活中也沒有什么經(jīng)驗，認識的不到位，這是每一個孩子都必須要經(jīng)歷的階段。而且在小孩子的世界里，因為很多小孩子在平時的生活中會對大人的行為產(chǎn)生急劇的模仿行為，這是小孩子本身的一種天真的表現(xiàn)。所以很多人就會用天真和淳樸來形容孩子的世界。以上就是我總結(jié)的一些兩歲孩子穿軍大衣模仿姥爺走路走紅的相關(guān)知識。

《模仿動物行走》課堂觀察報告??

一、教材及課的任務(wù)

本課主要教材是模仿兔子、鴨子、青蛙、大象、烏龜和螃蟹的行走動作。教學目標是使學生能夠以各種非常規(guī)的姿勢移動身體，提高學生的模仿能力、奔跑能力、思維判斷能力和表現(xiàn)欲望。?二、組織教法

一年級學生具有很強的模仿能力，喜歡自學主嘗試，而且想像力非常豐富，在教學中根據(jù)這些特點，本課以游戲和競賽為主，富有娛樂性。如“幫小動物找家”的游戲，學生要聽動物的聲音和猜謎語來判斷是什么動物？再迅速跑去幫它找家，讓學生很自然地投入到課堂學習中去，以此來激發(fā)學生的興趣，活躍課堂氣氛。同時也提高判斷能力，奔跑能力和找到家后成功的快樂。使學生在“玩”中學，學中“玩”，充分體現(xiàn)學生的主體性和學生的個性發(fā)展。

運用多媒體教學，制作的課件將教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)都以形象生動的卡通形式和聲像呈現(xiàn)，使學生能較快地領(lǐng)會和模仿動物行走動作。把信息技術(shù)引入體育課堂教學中，是體育教學現(xiàn)代化的教學手段，計算機輔助教學的最大特點是多媒體組合，可以同時刺激學生的多種感覺器官，增強教學效果。

通過一系列模仿練習、自主練習和創(chuàng)造性練習，充分發(fā)揮學生的觀察、思考模仿的能力。使學生能夠運用觀察、分析和探究的學習方法，尋找自己感興趣的、有效的身體鍛煉方式，培養(yǎng)學生的體育學習和終身體育能力。

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表演動物歷皮擾模仿，都能模仿的動物有鴕肢旦鳥，孔雀，大猩猩等。

模仿鴕握陪鳥

模仿孔雀

模仿大猩猩

表演動物模仿，都能模仿的動物有鴕鳥，孔雀，大猩猩等。

模仿鴕鳥

模仿孔雀

模仿大猩猩