有趣的手舞兒歌

大家一定知道我參加舞蹈班的事吧,但你們想不想知道我們舞蹈班里發(fā)生的趣事呢？想知道？那我就給大家講一講吧！

舞蹈老師總說我們是一群愛臭美的小美女，大家特喜歡這個稱呼。我們總是像小美女那樣照鏡子，想象著自己就是最美的舞蹈家。
今天舞蹈課上，老師給我們發(fā)了考級要穿的體服。是粉色吊帶的，下面連著一個小裙子。老師讓我們在原地試一下，我們卻都跑到了窗簾后面。老師說：哎呦，小美女也知道害羞啦。
我們換完體服一照鏡子，哇，好美呀！我們真像一群可愛的小天鵝，高興地在教室里蹦蹦跳跳，快樂地跳著天鵝湖。
你瞧，我們是不是一群愛臭美的小美女？

每次舞蹈課我們這些小美女都要先做基本功，仰臥起坐、腹背肌、壓腿等。有些小美女總是做不好，舞蹈老師就笑嘻嘻地去幫忙了。
老師一個挨一個的給小美女壓腿，哎呀，好疼啊?？墒抢蠋熞粔海染婉R上變直了，一個標準的橫叉就劈好了。有的小美女卻堅持不住了，疼得娃娃大哭起來。
每到這時舞蹈老師總是笑瞇瞇地，說：看看哪個小美女在唱歌呀？唱得這么動聽？大家一聽都樂了，目光齊刷刷地看著她，她馬上就臉紅，破涕為笑了。
就這樣，唱歌成了哭的外號。大家也都樂意的接受，所以現(xiàn)在唱歌的同學越來越少了。

有時在我們舞蹈班還能吃到美味呢。
你看，今天鄧韻淑要過生日，她就把大大的生日蛋糕帶來了。大家都十分高興，團團地圍住小壽星，一起唱生日歌，鄧韻淑點燃了蠟燭，許了心愿。在歡聲笑語中，我們每人都分到了一塊甜甜的蛋糕。
嘻嘻，真沒想到舞蹈課變成了美食課。
現(xiàn)在你們知道發(fā)生在我們舞蹈班里的趣事兒了吧。你們覺得有趣嗎？如果喜歡，可以來報名喲。

可以換一個舞蹈老師。
或者找到老師說明原因嘗試去和老師溝通，實在沒辦法溝通的就換一個舞蹈老師，但是不要因為一些客觀原因放棄自己的興趣。

學跳斗牛舞特點是舞步流動大，沿著舞程線繞場行進，游走型舞蹈。舞姿挺拔，無胯部動作及過分膝蓋屈伸。用踝關節(jié)和腳掌平踏地面完成舞步。動靜鮮明，力度感強，發(fā)力迅速，收步敏捷頓挫。 跳斗牛舞有以下2點樂趣： 跳斗牛舞樂趣1：跳斗牛舞的白羊座情人顯得激昂神氣且剛勁雄壯，和佛朗明哥舞很像，在斗牛舞進行中，白羊座男子可以扮演斗牛士，而白羊座女子則可依照劇情時而扮演斗牛，時而扮演披風，對白羊座來說，跳斗牛舞是有趣且可盡情伸展肢體的。 跳斗牛舞樂趣2：斗牛舞在室內(nèi)進行，完全不受氣候或時間影響，堪稱是全天候運動，只要音樂響起，便能享受最大樂趣；對隨時隨地都想動的白羊座來說，再適合不過。

孩子小的時候活潑好動，喜歡聽音樂，跳舞很正常，長大以后可能興趣更為廣泛，這一點就被忽略

同感?。。? 當初我超喜歡街舞的 非常喜歡跳 記得那時候 我?guī)缀蹩幢榱怂形抑赖?有關街舞和舞蹈的電影 還有書籍 音樂。。有時候甚至 半夜時都會忽然坐起 腦袋里會響的全是音樂 和隱隱約約的動作。。。 我跳舞的理由很簡單 因為我喜歡 。。無論是走在大街上 坐在車里 或是吃飯時 只要聽到喜歡的音樂 我就會隨著音樂搖頭晃腦。。雖然我沒有系統(tǒng)的學過 跳得不算太好 但我一直很喜歡 但是 過了一年 我放棄了學舞 因為有種種的原因耽擱了 也許是我3分鐘熱血 就和你一樣 而后又過了半年 偶然的我的朋友學起了街舞 很神奇的 兩個月過后 我又重新的愛上了街舞。。 所以 我現(xiàn)在似乎明白了一些 并不是我對舞蹈失去了興趣 或是 厭倦了 不喜歡了 其實就像燒水一樣 持續(xù)的蒸騰只會把水燒干 。。做什么事也都不要做決 也許現(xiàn)在正是 你需要平心靜氣 思考一些東西的時候了。。 換一種思維 換一種方式 你可以不關注舞蹈 不去跳 解放一下思維。。。 手好累。。我就說到這里吧 我相信 你已經(jīng)知道 自己要做什么了。。

1.舞蹈的基本訓練。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練、把桿訓練、中間位置訓練。地面訓練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動，勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習，通過這些訓練，能使學生身體得到較自然、全面的活動，增強動作關節(jié)的靈活性。把桿訓練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，這部分活動量大，教師要利用各種教學手段，提高學生訓練效率。例如，在進行踢腿訓練時，有的學生怕踢腿疼，不舍得用勁，我就給學生講清楚踢腿練習的目的性，使學生逐步認識到只有腿的軟開度增強了，胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了，提高學生練習的自覺性。通過把桿上的訓練，能規(guī)范學生動作，提高動作的軟開度。中間位置訓練，主要是學習手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等，通過學習能使學生了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。例如我在教學生走步時，首先讓學生聽音樂走步，要合拍，能行進或原地走，然后隨著學生音樂感受能力、動作水平的提高和方位知覺的發(fā)展，根據(jù)不同的音樂，表現(xiàn)不同的人物、不同情緒、不同節(jié)奏、不同特點走，如老爺爺走、小朋友走、輕快地走、雄壯的走等。為提高學生動作訓練的興趣，還可加入學生喜歡的動物世界中“小伙伴”的走。如鴨走、熊走、企鵝走，使學生在愉快的模仿動作過程中，達到走步訓練的目的。總之，基本訓練教學大致可以概括為以下四句話，即：動作要領先講清，精講多練不放松，勉勵學生勤練功，循序漸進量力行。2.活動課中的舞蹈教學。小學階段現(xiàn)行的舞蹈教學內(nèi)容，主要分為律動、集體舞、表演舞。律動是指在音樂的伴奏下，根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化做不同的律動性動作。律動可以單一動作重復練習。也可將幾個關聯(lián)動作組合練習。如，形象模仿動作：鳥飛、兔跳等。集體舞一般是在短小歌曲或樂曲的伴奏下，有組織、有規(guī)定的隊形、位置上做舞蹈動作，一般可以反復進行，舞蹈時要求學生要有相互的感情交流，動作和諧一致。集體舞主要是用來培養(yǎng)學生在音樂的伴奏下變換隊形，在音樂中整齊、協(xié)調(diào)的動作、樹立相互合作的集體主義觀念。表演舞一般是指體裁廣泛、主題突出、有特定的內(nèi)容、情節(jié)、角色，有畫面和隊形的變化，舞蹈性比較強，是部分學生參加用于演出的舞蹈。不管是什么類型的舞蹈，教師在排練舞蹈時，要給學生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應注意什么。在教學過程要要注意引導學生觀察教師的示范，并進行模仿，反復練習，達到教師的要求。例如，在排練舞蹈《花兒向陽開》時，主要動作是學生雙手作動態(tài)開花狀，腳下做娃娃步和小碎步，初學時，學生動作做得較僵硬，我反復示范，并用啟發(fā)式的語調(diào)告訴她們：“你們就是一朵含苞欲放的小花，在陽光雨露的滋潤下，欣喜的開放?！睂W生理解了動作的含義，頭、眼、手、身段、表情的配合有了，動作也就做活了?？傊?，在排練舞蹈時，具體動作應由易到難，由分解到組合，精講多練，由基本動作到串聯(lián)，練習速度由稍慢過渡到原速。

題材應該說來自身邊，來自生活，



既然有很多不同學科的，如果你要說一些專有名詞他們也聽不懂，



所以你盡量說得簡單易懂，結(jié)合生活，或者是結(jié)合我們身邊的一些東西，



簡單易懂,風趣幽默,



這樣的話下面的觀眾絕對滿意.

興趣是最好的老師 如果有興趣學東西也快 既然他不感興趣 你就不要讓他學哦 這樣只能事倍功半 還是找他感興趣的東西去培養(yǎng)

在春節(jié),看舞獅和燃放煙火是有趣的事。
英語：
During the spring festival, it is very interesting to watch lion dancing and fireworks

我認為:每天讓幼兒在小小舞臺上表演一個節(jié)目，可以是獨唱、讀兒歌、講故事、猜謎語等，只要是幼兒喜歡表演的節(jié)目就行，讓他們充分表現(xiàn)自己，老師就鼓勵他，表揚他。讓孩子們一聽說上臺表演，就踴躍參加。這樣你的舞臺就使孩子們產(chǎn)生了極大的興趣。