良好品德的兒歌有哪些

　　1、最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現(xiàn)出來而仍感滿足的人。
　　
　　2、只有那不論公私都以道德為上、一心要做出高貴的事的人，方可算是最可尊崇的人。
　　
　　3、順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅忍，這后一種是較為偉大的德行。
　　
　　4、真理和美德是藝術(shù)的兩個密友。你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有德行的人。
　　
　　5、在世界上一切道德品質(zhì)之中，善良的本性是最需要的
　　
　　6、優(yōu)良的品性是真正的財富，而襯顯這品性的是良好的教養(yǎng)。
　　
　　7、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
　　
　　8、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。
　　
　　9、意志來自道德感和自身利益這兩個因素。
　　
　　10、一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。
　　
　　11、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。
　　
　　12、一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
　　
　　13、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

　　14、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
　　
　　15、問心的道德勝于問理的道德，所以情感的生活勝于理智的生活。

　　(一)“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”

　　曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我?！?br>
　　在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。



　　(二)18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。



　　第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來.

不是一個意思

這個就不清楚了?。?！

關(guān)于善良的成語及解釋如下：
【安良除暴】：安撫善良的人，鏟除強暴的人。

【采善貶惡】：采：選擇；貶；貶斥。采取善良的行為，貶斥惡劣的行徑。

【殘賢害善】：殘：殘害；賢：有才德的人。殘害有才德善良的人。

【赤子之心】：赤子：初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。

【除暴安良】：暴：暴徒；良：善良的人。鏟除強暴，安撫善良的人民。

【慈眉善目】：形容人的容貌一副善良的樣子。

【慈眉善眼】：形容人的容貌一副善良的樣子。同“慈眉善目”。

【從善如登，從惡如崩】：從：順隨。順隨善良象登山一樣，順隨惡行象山崩一樣。比喻學(xué)好很難，學(xué)壞極容易。

【存心養(yǎng)性】：保存赤子之心，修養(yǎng)善良之性。舊時儒家宣揚的修養(yǎng)方法。

【反本修古】：本：根本；反本：復(fù)歸本源，引申為人的稟性?；謴?fù)人的稟性，維持最初的善良品質(zhì)。

【扶善懲惡】：幫助善良的，打擊邪惡的。

【扶善遏過】：扶：幫助；遏：阻止，抑制。支持善良正確的，抑制邪惡過錯的。

【惠心妍狀】：妍：美麗；狀：外表、容貌。心地善良，姿容美麗。

【渾金白玉】：比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良。同“渾金璞玉”。

【渾金璞玉】：比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良。

【疾惡好善】：痛恨邪惡，喜悅善良。形容愛憎分明。

【假人假義】：偽裝仁慈善良。

人之初，性本善

做人最基本的的東西

留住善良
——讀《善良是美德》有感
“我們班陳佳佳今天被留在辦公室罰作業(yè)，我太高興了！……”在作者的女兒做作業(yè)時，突然想到了什么似的，興沖沖地對媽媽說道。她的眼睛在放光，是欣喜的，是激動的，是在人遇到特別高興的事時的眼光?！昂?，她不做作業(yè)還撒謊說本子忘帶了，還是我揭發(fā)出來的呢！”她補充道。然而原因只是因為大隊長不是她而是陳佳佳……
讀到這里，我不想再讀下去了，只是靜靜地坐著，思考著……“我們班陳佳佳今天被留在辦公室罰做作業(yè)，我太高興了！”這句話在我的腦海中回蕩著。在我心目中的小孩雖然調(diào)皮，但他們是那么純真可愛，那么充滿朝氣，他們是單純無暇的天使，他們不識人間煙火。然而她——作者的女兒卻說出了一句令人難以置信的話，令她母親都一時難以接受的話。
或者說，也并不是那么難以置信，這在我們生活中已是人之常情了，每個人都會有這虛榮心，只是聽到這話時，或許并未想到自己，還會竊喜一番：原來也有人這么想??！人人都會這么想嘛！
是什么原因?qū)е伦髡叩呐畠赫f出這種話呢？作者的女兒是這么向她媽媽解釋的：“現(xiàn)在的社會本來就是競爭的嘛！”其實競爭并不是唯一的因素，因為社會環(huán)境及大人的一舉一動都會影響我們。競爭會促使我們進步，但不良的行為會使我們走向“地獄”。成天妒嫉他人的長處，一味地揭發(fā)他人的短處,那么自己只會在嫉妒的心態(tài)中不能自拔。我們的競爭應(yīng)該是善意的，是取長補短的。
我記得以前，在我家附近有一個小孩，他在班里的成績是第二，偶爾第一。然而，他并沒有因此妒嫉和排斥經(jīng)常是第一名的那個孩子，他們在學(xué)習中相互探討,逐漸地,他們成為了好朋友。
善良可以使世界少一點虛情假意，多一點真心真意。我們要保持自己的童心、愛心。
把善良留住，讓自己永遠是純真的天使！

出自詩經(jīng)《日月》，全詩是女子對愛人將其遺棄后的哀嘆。含有德音無良那句的原文是 日居月諸，出自東方。乃如之人兮，德音無良。胡能有定？俾也可忘。
翻譯過來是　　天邊太陽和月亮，光輝出來自東方。竟然還有這種人，言語甜蜜心不良。心里怎么能安定，叫我憂念怎能忘？
德音無良的意思就是嘴上說的好聽，實際行動不軌。