托班朗朗上口兒歌

重點、難點部分的教學是一節(jié)課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現(xiàn)在重點的突出和難點的突破上。一般說來，一節(jié)課中學生要把握的主要知識就是本節(jié)課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。怎樣在課堂教學中突出重點、突破難點呢?首先，教師必須要把握住重點和難點，當教學內(nèi)容確定以后，教師應認真考慮：通過教學應使學生理解和把握哪些知識，那些主要的、關鍵性的知識就是教學的重點；學生在學習時會碰到哪些困難，那些學生難以理解、輕易出錯的知識就是教學的難點。其次，考慮怎樣突出重點、突破難點，當重點和難點確定以后教師還要考慮：教學時怎樣與學生熟悉的生活相聯(lián)系?怎樣與學生已有的舊知相聯(lián)系?終極制定出具體的、切實可行的教學方案，以此幫助學生化難為易，幫助學生理解和把握所學知識。

　　教學準備：

　　1.魔法袋

　　2.字卡（30張）

　　3.小手槍、蝴蝶、棒棒糖、冰淇凌卡片

獻給教師的歌

All personnel schoolmate reads aloud the text loud

周末去哪玩啊

讓拖德是車隊老板.管理能力確實不錯，要不怎么能把楊紫瓊泡到手呢。
羅斯布朗是技術總監(jiān),個人覺得他對法拉利的貢獻更大一些，法拉利能夠稱霸車壇這么多年有幾個原因，
優(yōu)秀的車隊管理
先進的賽車技術支持
天才的舒馬赫
天才的布朗與天才的舒馬赫完美的配合。
當年舒馬赫在貝納通奪冠的時候技術總監(jiān)就是羅斯布朗，舒馬赫剛轉(zhuǎn)會到法拉利的時候表現(xiàn)并不是太好。后來法拉利挖來了羅斯布朗，從此舒馬赫開始稱霸車壇。
羅斯布朗多次利用精密油量控制和進站策略使舒馬赫從落后反超，最后奪冠。這與布朗的戰(zhàn)術思想以及舒馬赫的技術和領悟能力是分不開的。
布朗和舒馬赫是F1絕對的黃金搭檔。
沒有舒馬赫布朗在F1恐怕的重新開始了。畢竟兩個人配合了十多年，再開創(chuàng)新的輝煌有難度??！

<<讀書郎>>

那么多人，都沒回答到點子上，不是他原名，原名朗逸群