聲母歌兒歌bpmf真淘氣

1、讀音

發(fā) b 時(shí)，先雙唇閉合，把氣憋住，再突然張開，讓氣流自己沖出來，極輕極短，氣流較弱。

發(fā) p 時(shí)，先雙唇閉合，把氣憋住，再突然張開，向外送氣，極輕極短，氣流較強(qiáng)。

發(fā) m 時(shí)，雙唇閉合，把氣堵住，發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔出來，聲帶顫動(dòng)。

發(fā) f 時(shí)，上齒接觸下唇，發(fā)音時(shí)氣流從齒和唇的小縫中摩擦而出。

b p m 的發(fā)音部位是上下唇，叫雙唇音。f 的發(fā)音部位是上齒和下唇，叫唇齒音。?

2、書寫

b占中格，先寫豎，再寫右半圓，右半圓要占滿中格，兩筆寫成。

p占中下格，先寫豎，再寫右半圓，右半圓要占滿中格，兩筆寫成。

m占中格，先寫一豎，再寫兩個(gè)左彎豎，三筆寫成。

f占上中格，先寫右彎豎，再寫一橫，橫較短，寫在比第二線略低一點(diǎn)的位置上，兩筆寫成。

拼讀注意點(diǎn)：

b、p、m、f是聲母，要讀得又輕又短。

拼讀學(xué)習(xí)建議先用b、p、m、f和ɑ拼讀，這是比較容易的，用“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰”的口訣。聲母b和韻母ɑ的四聲相拼有一定難度，要反復(fù)練習(xí)，然后把聲母和帶調(diào)的單韻母連讀成音節(jié)。然后再和別的單韻母拼讀。

在和帶聲調(diào)的音節(jié)拼讀時(shí)，特別要注意，如bá，要拼成b-á——bá，不能拼b-ɑ——bá。也就是在拼讀過程中，要和帶調(diào)的單韻母拼。

要注意的是，f不能和i拼，b、p、m、f這4個(gè)聲母不能和e、ü拼，所以書上沒有出現(xiàn)相應(yīng)的拼讀。

聲母bpmf的讀音和書寫如下：

讀音：

發(fā) b 時(shí)，先雙唇閉合，把氣憋住，再突然張開，讓氣流自己沖出來，極輕極短，氣流較弱。

發(fā) p 時(shí)，先雙唇閉合，把氣憋住，再突然張開，向外送氣，極輕極短，氣流較強(qiáng)。

發(fā) m 時(shí)，雙唇閉合，把氣堵住，發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔出來，聲帶顫動(dòng)。

發(fā) f 時(shí)，上齒接觸下唇，發(fā)音時(shí)氣流從齒和唇的小縫中摩擦而出。

b p m 的發(fā)音部位是上下唇，叫雙唇音。f 的發(fā)音部位是上齒和下唇，叫唇齒音。

書寫：

拼音b的書寫格式（四線三格）：寫在四線格中的中上格，從上格的中間起筆寫一根到達(dá)中格的底線的豎，然后在中格寫一個(gè)右半圓。

拼音p的書寫格式（四線三格）：寫在四線格中的中下格，先從中格往下寫一豎，然后在中格寫右半圓。

拼音m的書寫格式（四線三格）：寫在四線格的中格，先寫豎，再寫右彎豎，最后再寫一個(gè)右彎豎。

拼音f的書寫格式（四線三格）：寫在四線格的中上格，先從上格往中格寫一個(gè)右彎豎，再在中格寫一短橫。

b,p,m,f可以用漢字表示它。
看看圖片。

bpmf和韻母組成的音節(jié)如下：

1、ba→讀作波—阿→八，bo→讀作波—喔→撥，bi→波—衣→比，bu→讀作撥—烏→不。

2、pa→讀作潑—阿→爬，po→讀作潑—喔→坡，pi→讀作坡—衣→劈，pu→潑—烏→撲。

3、ma→讀作摸—阿→媽，mo→讀作摸—喔→摸，mi讀作摸—衣→米，mu→讀作摸—烏→姆。

4、fa→讀作佛—阿→發(fā)，fo→讀作佛—喔→佛，fu→佛—烏→膚。

如何學(xué)好英語：

第一、自信的說英語。英語是一門語言，最重要的事說出口，很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的時(shí)候不敢說出來，怕人家笑話，雖然學(xué)的很好，卻成了“啞巴英語”。要想學(xué)好英語，那就勇敢自信的說英語，慢慢的鍛煉中，英語語感有了，英語自然就學(xué)好了。

第二、經(jīng)常的聽英語。英語聽力剛開始的時(shí)候確實(shí)是很痛苦的，聽不懂，也做不對，就像放棄。其實(shí)只要堅(jiān)持下去，在聽的時(shí)候集中注意力，認(rèn)真聽，堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)收到很好的效果。

第三、慢慢的寫英語?，F(xiàn)在大部分的報(bào)紙，雜志都是英語版，工作中用英語寫郵件也是家常便飯。那么要想學(xué)好英語還需要寫英語。所有的英語就由26個(gè)字母組成，寫英語的時(shí)候要慢，不要寫成漢語式英語。

特別是練習(xí)寫作的時(shí)候，要慢慢的寫，把每一個(gè)單詞拼寫正確，爭取每一句語法都不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，慢工出細(xì)活。

第四、耐心的讀英語。每天抽出一定的時(shí)間讀英語，提高英語閱讀速度，英語閱讀速度提高了，閱讀理解就會(huì)做的更好。讀的內(nèi)容也可以是英語小說，是英語美文，是英語童話故事或者是英語報(bào)紙等。

這樣的閱讀還能擴(kuò)大知識(shí)面，積累英語詞匯和語法知識(shí)，對學(xué)習(xí)英語有非常好的效果。

ok

a o e ai ei ao ou an 啊 喔 鵝 哀 誒 凹 歐 安。

1、學(xué)會(huì)b p m f d t六個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

2、學(xué)會(huì)b p m f d t與組成的音節(jié)。

3、教學(xué)重點(diǎn)：b p m f d t的發(fā)音方法及音節(jié)的拼讀方法。

4、教學(xué)難點(diǎn)：韻母帶調(diào)拼音。

音節(jié)

是語音的基本單位，更是表達(dá)意義的語音單位，是作為語言最小音義結(jié)合體的語素的載體單位。據(jù)此，有些人類語言的音節(jié)主體同時(shí)也是語素，如單音節(jié)語；有些語言的語素主體，由2或3個(gè)音節(jié)組成，如雙音節(jié)語或三音節(jié)語；有些語言的語素主體和音節(jié)主體之間沒有強(qiáng)勢的對應(yīng)關(guān)系，如X音節(jié)語，但其長度也在1-3個(gè)音節(jié)之間，有著單位長度的限制。

bpmf 拼戚大宏音26個(gè)字高冊母順序仿型：

拼音bpmf的正確發(fā)音是bo，po，mo，fo。

漢語中每個(gè)音節(jié)起始處的輔音可以構(gòu)成聲母。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝豎悔]

j [基] q [欺] x [希]

z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩]

y [醫(yī)] w [巫]

擴(kuò)展資料

拼音字母的難點(diǎn)：

1、在聽力題中往往會(huì)出斗鉛現(xiàn)“zh zhi”等類的比較，要提醒孩子注意區(qū)分：在讀聲母時(shí)要短促，讀音節(jié)要有動(dòng)程（長一些）。

2、標(biāo)調(diào)是按照“a o e i u ü”的順序，如“ao”應(yīng)把調(diào)標(biāo)在a上，“uo”的調(diào)在o上，唯有“i 、u”在一起時(shí)情況例外：i 、u在一起，標(biāo)調(diào)標(biāo)在后。即” iu、ui”的調(diào)都應(yīng)標(biāo)在后一個(gè)字母上。

3、以前常說“ü見j q x ，脫帽行個(gè)禮?！逼鋵?shí)y后的ü也要省去兩點(diǎn)的，雖說兩者性質(zhì)不同，但為了便于學(xué)生的記憶，可以把順口溜改為“ü見j q x y ，脫帽行個(gè)禮。”

4、前鼻音的讀法：舌尖抵住上齒齦空纖好（其實(shí)只要在收尾時(shí)，把舌尖碰上上齒就對了。）

5、后鼻音的讀法：抬起舌根（孩子初學(xué)時(shí)，往往會(huì)發(fā)音過于靠后，時(shí)間長了自會(huì)改正。）