中班兒歌小雪花仿編

小班是仿編還是創(chuàng)編
1個回答2023-12-08 06:05
小班幼兒3~4歲,對于故事或者兒歌,以仿編為主
幼兒園小班仿編詩歌《畫畫》
1個回答2024-01-23 03:42
1. 手拿一只小鴨子的卡片。小朋友說說看,這是什么呀?小鴨子。對,這是一只小鴨子。有誰能告訴老師,小鴨子怎么叫呀?嘎嘎嘎。嗯,模仿得真好。(用時3分鐘)

2. 剩下的動物以此類推。(用時3分鐘)

3. 拿畫筆。大家看,老師手里的東西是什么呀?畫筆。說的對。這些畫筆都是什么顏色呀?赤橙黃綠青藍紫。老師現(xiàn)在要教你們一首兒歌,好不好?集體先學(xué),然后小伙伴兩人一組練習(xí),然后找三兩個小朋友背誦。(用時6分鐘)

4. 小明,你喜歡什么動物呀?小鴨子。小華呢,你喜歡什么動物呀?小羊.......。老師現(xiàn)在發(fā)給大家紙和畫筆,你們可以選擇自己喜歡的動物畫,看誰畫得又快又好。(用時10分鐘)
幼兒園大班媽媽的心仿編?
1個回答2024-01-25 09:59

媽媽的心向水晶 晶瑩剔透 媽媽的愛像大海 廣闊無邊 我就像一條小魚 有了海水我才能成長 長大了 我要做個頂天立地的人 報答媽媽的恩情

適合中班幼兒的詩歌仿編
1個回答2024-02-07 05:12
詠 鵝 【唐 】 駱賓王
鵝,鵝,鵝,
曲項向天歌慧瞎。
白毛浮綠水,
紅掌撥清波。
靜夜思 【唐 】 李白
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉(xiāng)。
憫 農(nóng) 1 【唐 】 李紳
鋤禾日當(dāng)午,
汗滴禾下土。
誰知盤中檔灶餐,
粒粒皆辛苦。
憫 農(nóng)2 【唐 】 李紳
春 種 一 粒 粟,
秋 收 萬 顆 子。
四 海 無 閑 田,
農(nóng) 夫 猶 餓 死。
春 曉 【唐 】 孟浩然
春 眠 不 覺 曉,
處 處 聞 啼 鳥。
夜 來 風(fēng) 雨 聲,
花 落 知 多 少?
山 村 【宋】 邵 雍
一去二三里,
煙村四五家。
亭臺六七座,
八九十枝花。
春夜喜雨 【唐 】 杜甫
好雨知時節(jié),
當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,
潤物細無聲。
絕句(二) 【唐 】前蠢空 杜甫
遲日江山麗,
春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子,
沙暖睡鴛鴦。
古朗月行(節(jié)選 ) 【唐】李 白
小時不識月,
呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡,
飛在青云端。
登鸛雀樓 【唐 】王之渙
白日依山盡,
黃河入海流。
欲窮千里目,
更上一層樓。
秋浦歌【唐 】 李白
白發(fā)三千丈,
緣愁似個長。
不知明鏡里,
何處得秋霜。
池 上 【唐 】 白居易
小娃撐小艇,
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,
浮萍一道開。
賦得古原草送別 【唐 】 白居易
離離原上草,
一歲一枯榮。
野火燒不盡,
春風(fēng)吹又生。
樂游原 【唐】李商隱
向晚意不適,
驅(qū)車登古原;
夕陽無限好,
只是近黃昏。
江雪 【唐 】 柳宗元
千山鳥飛絕,
大班四季娃娃仿編
1個回答2024-02-08 00:02

大班四季娃娃仿編:

四季娃娃真調(diào)皮,東躲西藏來玩耍。

春娃娃吹開了桃花,桃花娃娃笑開了花。

夏娃娃真調(diào)皮,太陽公公還幫他,曬黑了人們的白皮膚。

秋娃娃真善良,打扮了蘋果和高粱,還幫農(nóng)民賣高粱!

冬娃娃真可惡,到處吹笛來找樂,吹得人們加衣裳!

四季娃娃真般配,弄得人們樂開花!

擴展資料

完成仿寫題時應(yīng)做到以下幾點:

(1)內(nèi)容上的統(tǒng)一性。要順應(yīng)上下文的語言環(huán)境,做到文脈相通。

(2)結(jié)構(gòu)上的一致性。仿句要與例句的句式一致,字數(shù)相近。

(3)修辭上的相同性。要與例句中運用的修辭方法相同,符合句意的語境。

(4)語體,風(fēng)格上的協(xié)調(diào)性。要與例句的語體色彩、感情色彩和風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。

(5)聯(lián)想想象的創(chuàng)造性。仿寫的句子除了要做到前面的四點外,還應(yīng)做到有新意,有個性而不是人云亦云。

大班仿編詩歌 四季娃娃怎么寫
1個回答2024-03-10 06:11
大娃娃飛啊,二娃娃追,三娃娃在土上把淚垂,三娃娃為什哭啊哭,四娃娃一去再不回。
大班四季娃娃仿編
1個回答2024-01-24 02:45

寫作思路:可以將四季娃娃分別描述一下,也就是將春娃娃、夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃的特點分別一一羅列出來,中心要明確,語言通順即可。

正文:

春娃娃是個能干的姑娘。她的任務(wù)可艱難了,她讓大地復(fù)蘇,讓鮮花盛開了.......把世界打理得可漂亮了,大地媽媽總夸她做事做得好,一點兒也不馬乎。

幼兒園中班仿編兒歌《能干的我》教案
1個回答2024-01-29 23:35
 活動目標:
  1、了解傘的多種功能。
  2、理解兒歌的意思并能大方的表演。
  3、鼓勵幼兒根據(jù)兒歌的模式創(chuàng)編歌詞。
  活動準備:
  1、兒歌《傘可以做什么?》
  2、各種漂亮"傘"的圖片。
  3、螞蟻、小鳥、長頸鹿的圖片。
  活動重點:
  活動難點:
  活動過程:
  一、引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的傘,啟發(fā)幼兒思考:傘可以用來做什么?
  1、下雨的時候遮雨。
  2、出太陽的時候遮陽。
  3、還可以用傘柄彎鉤取物品等。
  二、請幼兒想象傘的特別作用。展示螞蟻、小鳥、長頸鹿的圖片,讓幼兒想一想:如果螞蟻、小鳥、長頸鹿有一把遮陽的傘,它們會把傘當(dāng)做什么呢?鼓勵幼兒自由想象、大膽地表達。
  三、小朋友們,老師把你們想象出來的結(jié)果編成了一首兒歌,我們一起來聽一聽,把你覺得有趣的地方告訴我好嗎?
  四、當(dāng)幼兒熟悉兒歌的內(nèi)容時,可以嘗試將先前想象的內(nèi)容,替換兒歌原有的詞句,嘗試仿編兒歌。如:傘可以做什么?鉤東西;傘可以做什么?當(dāng)鳥巢;傘可以做什么?幫助螞蟻過小河……