煙臺2歲寶寶英語訓練

　　怎么提高演講能力?穩(wěn)定自己的臺風?演講臺風訓練方法有哪些?下面我整理了演講臺風訓練方法，供你閱讀參考。

　　1、登場前講師休息地點

　　(1)休息室;

　　(2)幕后;

　　(3)第一排;

　　(4)最后一排;

　　(5)室外活動。

　　2、登場方式

　　(1)跑步登場(練習慢跑登臺);

　　(2)正步登場(練習正步走上舞臺);

　　(3)直接提前坐臺上(學術(shù)型報告)。

　　3、登場禮儀

　　(1)鼓掌;

　　(2)與主持人握手(用右手握手);

　　(3)鞠躬;

　　(4)接麥(用左手接麥);

　　(5)正立定3-5秒開始演講。(非常正式演講可向聽眾鞠躬表示禮節(jié))

　　1、臺上站姿訓練

　　(1)兩腳平行并攏;

　　(2)兩腳平行，分開約一腳距離(注：兩腳平分不能與肩同寬，若與肩同寬則兩腳分的太開，看起來不雅觀);

　　(3)“稍息式”，即一腳稍前，一腳稍后，重心主要壓在后腳上，這樣兩腳可以調(diào)換休息，減輕疲勞。

　　2、臺上儀容

　　(1)頭為儀容的主題，它應(yīng)當平正閑適，而不是偏側(cè)傾斜，應(yīng)當和表情及手勢相對應(yīng)，頭部的動作不能過多;

　　(2)身軀的基本要求是直立，做到收腹挺胸，擺平雙肩，拉直雙腿。給人一種莊嚴大方、朝氣蓬勃的感覺;

　　(3)眼睛注視聽眾。

　　1、大拇指緊靠麥克風開關(guān)位置;

　　2、手握麥克風的位置為離麥克風頸部1-2厘米位置;

　　3、握麥方式：

　　(1)拳握。場合：正式講課、大型演講、比較正式莊重的場合;

　　(2)指握。場合：主持會議、致辭、新聞發(fā)布會;

　　(3)半握。場合：娛樂、晚會、K歌。

　　4、麥克風與身體的角度一般在30-75度之間;特殊情況，如娛樂、晚會等非正式場合可與胸平行。

　　5、麥與唇的距離一般在1-10厘米之間，根據(jù)具體麥克風的音量提前調(diào)試。

　　1、觀眾鼓掌

　　手心相對，傾斜45度角，左手在下，右手在上，置于胸前，拍掌。

　　2、演講嘉賓鼓掌方式

　　(1)手心相對，傾斜45度角，左手在下，右手在上，置于胸前，拍掌。

　　(2)手心相對，傾斜45度角，左手在下，右手在上，置于胸前，拍掌。手向下，置于肚子前，拍掌。這樣上下式鼓掌。

　　很多人，演講沒有狀態(tài)，演講緊張，很重要一個原因，就是沒有調(diào)整好情緒狀態(tài)。一場演講講的好不好，肢體動作占55%，語音、語調(diào)、氣勢占38%，文字只占7%。因為演講是信息的傳遞，情緒的轉(zhuǎn)移，體能的說服。潛意識的力量是意識的三萬倍，而肢體動作是影響潛意識最快的方法。

　　同時，一個人成功的速度，取決于情緒調(diào)整的速度;情緒調(diào)整的唯一標準，就是隨時處于巔峰狀態(tài);引爆肢體動作，可以讓您快速到達巔峰狀態(tài);一旦您處于巔峰狀態(tài)，您將擁有所有一切的自信;只要您擁有自信，您就擁有所有一切的能力;一旦擁有所有一切的能力，您就能掌控自己的情緒;只要您能掌控自己的情緒，您就能掌控一切。只要您能夠掌控一切，您也就不會緊張，您演講的狀態(tài)就會很好，演講就會很精彩。

　　◆引爆肢體訓練

　　1、跳舞;

　　2、跑步;

　　3、舉手確認說“YES”;

　　4、擊掌大聲說：“YES”;

　　5、大聲快速喊“ai”;

　　6、大聲確認說：“shi”;

　　7、雙手打開說“WO”;

　　8、雙手打開說：“我將無所不能”!

　　9、走火前的自我激發(fā)：MAKEAMOVE!

　　10、左腳、右腳，啊!這是多么美好的一天啊!

　　充滿了愛、自信、能量、POWER!

　　今日思考問題

　　1、演講臺風包含哪幾個部分?

煙臺學茶藝、茶藝師培訓的話，天晟茶藝培訓學校首選，不是因為天晟茶藝培訓學校太出名，而是因為天晟茶藝培訓學校有著一無二的茶藝定義，其茶藝師培訓的教學目標是培養(yǎng)了解茶，能知茶性而科學泡茶和知己知茶而健康飲茶，一沖茶顯專業(yè)，一談茶均問不倒的優(yōu)秀茶藝師和茶葉經(jīng)營管理者。

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一家專業(yè)的茶藝師培訓學校本來就少了，一家正規(guī)且專業(yè)的的茶藝師培訓學校連續(xù)13年只做一個班，一個短期10天茶藝師培訓班，也叫天晟中國茶學系統(tǒng)培訓班，也被稱之為茶藝師教師培訓班，更是創(chuàng)業(yè)培訓班。并連續(xù)13年苛守“只教茶，不賣茶”，真正做到客觀講茶，做到知無不言，言無不盡，讓大家實譽滿載而歸。

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學茶藝不管是在煙臺學，還是在上海學、廣州學，不管是在茶學院學，還是茶科所機構(gòu)學，都無法學到像天晟茶藝培訓學校的中國茶學系統(tǒng)培訓班，她萃取了中國所有茶葉的加工、評茶師、茶藝師三位一體的專業(yè)化、系統(tǒng)化和實用型培訓，沒有系統(tǒng)再好的茶藝也無法落地生根，失去了真正的價值所在。

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天晟茶藝培訓學校教會我們的是茶，沒有茶這個主體，茶藝如同行尸走肉一般，看大中國的茶藝大賽，再看一下每一場的茶藝技能大賽，和茶有關(guān)系嗎？你問一下冠軍得主看她自己了解多少茶，不要說茶仙子了，走一遍六大茶山就出書了，如果走一遍就能出書，那這本書的意義在哪？在圖案的精致。

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所以，不管是煙臺茶藝培訓、煙臺茶藝師培訓、煙臺茶道培訓，都不是用泡茶流程表演來培訓的，而是學茶。但是，大家看到的到處都是以泡茶流程表演當作是茶藝，全國只有天晟茶藝培訓學校完全不一樣，走自己的路讓別人去訴說故事

　　怎么提高演講能力?穩(wěn)定自己的臺風?演講臺風訓練方法有哪些?下面我整理了演講臺風訓練方法，供你閱讀參考。

　　演講臺風訓練方法一、登場練習

　　1、登場前講師休息地點

　　(1)休息室;

　　(2)幕后;

　　(3)第一排;

　　(4)最后一排;

　　(5)室外活動。

　　2、登場方式

　　(1)跑步登場(練習慢跑登臺);

　　(2)正步登場(練習正步走上舞臺);

　　(3)直接提前坐臺上(學術(shù)型報告)。

　　3、登場禮儀

　　(1)鼓掌;

　　(2)與主持人握手(用右手握手);

　　(3)鞠躬;

　　(4)接麥(用左手接麥);

　　(5)正立定3-5秒開始演講。(非常正式演講可向聽眾鞠躬表示禮節(jié))

　　演講臺風訓練方法二、臺上站姿練習

　　1、臺上站姿訓練

　　(1)兩腳平行并攏;

　　(2)兩腳平行，分開約一腳距離(注：兩腳平分不能與肩同寬，若與肩同寬則兩腳分的太開，看起來不雅觀);

　　(3)“稍息式”，即一腳稍前，一腳稍后，重心主要壓在后腳上，這樣兩腳可以調(diào)換休息，減輕疲勞。

　　2、臺上儀容

　　(1)頭為儀容的主題，它應(yīng)當平正閑適，而不是偏側(cè)傾斜，應(yīng)當和表情及手勢相對應(yīng)，頭部的動作不能過多;

　　(2)身軀的基本要求是直立，做到收腹挺胸，擺平雙肩，拉直雙腿。給人一種莊嚴大方、朝氣蓬勃的感覺;

　　(3)眼睛注視聽眾。

　　演講臺風訓練方法三、拿麥練習

　　1、大拇指緊靠麥克風開關(guān)位置;

　　2、手握麥克風的位置為離麥克風頸部1-2厘米位置;

　　3、握麥方式：

　　(1)拳握。場合：正式講課、大型演講、比較正式莊重的場合;

　　(2)指握。場合：主持會議、致辭、新聞發(fā)布會;

　　(3)半握。場合：娛樂、晚會、K歌。

　　4、麥克風與身體的角度一般在30-75度之間;特殊情況，如娛樂、晚會等非正式場合可與胸平行。

　　5、麥與唇的距離一般在1-10厘米之間，根據(jù)具體麥克風的音量提前調(diào)試。

　　演講臺風訓練方法四、鼓掌訓練

　　1、觀眾鼓掌

　　手心相對，傾斜45度角，左手在下，右手在上，置于胸前，拍掌。

　　2、演講嘉賓鼓掌方式

　　(1)手心相對，傾斜45度角，左手在下，右手在上，置于胸前，拍掌。

　　(2)手心相對，傾斜45度角，左手在下，右手在上，置于胸前，拍掌。手向下，置于肚子前，拍掌。這樣上下式鼓掌。

　　演講臺風訓練方法五、引爆演講激情

　　很多人，演講沒有狀態(tài)，演講緊張，很重要一個原因，就是沒有調(diào)整好情緒狀態(tài)。一場演講講的好不好，肢體動作占55%，語音、語調(diào)、氣勢占38%，文字只占7%。因為演講是信息的傳遞，情緒的轉(zhuǎn)移，體能的說服。潛意識的力量是意識的三萬倍，而肢體動作是影響潛意識最快的方法。

　　同時，一個人成功的速度，取決于情緒調(diào)整的速度;情緒調(diào)整的唯一標準，就是隨時處于巔峰狀態(tài);引爆肢體動作，可以讓您快速到達巔峰狀態(tài);一旦您處于巔峰狀態(tài)，您將擁有所有一切的自信;只要您擁有自信，您就擁有所有一切的能力;一旦擁有所有一切的能力，您就能掌控自己的情緒;只要您能掌控自己的情緒，您就能掌控一切。只要您能夠掌控一切，您也就不會緊張，您演講的狀態(tài)就會很好，演講就會很精彩。

　　◆引爆肢體訓練

　　1、跳舞;

　　2、跑步;

　　3、舉手確認說“YES”;

　　4、擊掌大聲說：“YES”;

　　5、大聲快速喊“ai”;

　　6、大聲確認說：“shi”;

　　7、雙手打開說“WO”;

　　8、雙手打開說：“我將無所不能”!

　　9、走火前的自我激發(fā)：MAKEAMOVE!

　　10、左腳、右腳，啊!這是多么美好的一天啊!

　　充滿了愛、自信、能量、POWER!

　　今日思考問題

　　1、演講臺風包含哪幾個部分?

初學臺球訓練練習出桿動作和擊球穩(wěn)定性。

首先練習五分點直線球：開球線后直線打藍色球入角袋。初練時只需要練習中低桿擊打，主球打進目標球后定住是理想結(jié)果。有一定基礎(chǔ)后練習低桿，然后高桿，最高難度是高桿擊打進目標球后主球也跟進球袋。

五分點主要是練習出桿動作和擊球穩(wěn)定性。然后練習27分點（彩球點）：按順序一桿打完六顆彩球。最高難度是循環(huán)（從黃球打到黑球后，打黑球叫黃球繼續(xù)27分點。）27分點主要練習擊打彩球入袋和擊打彩球走位。

最后練習蛇彩（圍球）：分為小蛇彩和大蛇彩兩種，小蛇彩是在黑球上下各放兩顆彩球，五顆球一字排列垂直底線，每球之間一球距離，擊打時要和比賽一樣一紅一黑將4顆紅球打完。大蛇彩是在藍粉黑三球之間直線排列15顆紅球，擊打方法同比賽一樣一紅一彩直到清臺。

初練時只需練小蛇彩，一定基礎(chǔ)后則只練習大蛇彩，難度要逐步提高，開始可采用任意選擇紅球，之后要提高到按順序擊打紅球。

臺球簡介：

臺球運動至今已有五、六百年歷史，臺球究竟起源于哪國？有的說是古希臘，有的說是法國，有的說是英國，也有的說是中國，意大利和西班牙等等眾說紛紜，其實都是根據(jù)傳說，所以很難肯定。

但是，臺球起源于西歐是無可爭辯的事實。臺球在公元十四世紀，在英國的英格蘭維多利亞女王時代，臺球活動非常受人們的重視，在一些富豪家庭里，不僅有豪華講究的臺球間，而且在進行打球活動時，還有嚴格的活動禮節(jié)，有的規(guī)定至今仍在沿用。

如在打球時，有客人來，必須輕輕開門入室，不得高聲談話和喧叫，以免影響打球人的沉靜思考。

初學臺球可以這樣訓練：

1、要求高低桿雙落的同時增加中高,中低桿的訓練,即平時所說的蹬桿。可以利用粉球來增加練習樂趣。

2、中高桿蹬位：利用中高桿法，是桿法而不是力度，即在練習這種桿法的時候每一桿的發(fā)力一樣。只是在擊球點上尋求高或者低的變化,將目標球擊進袋后母球向前蹬一個球位，兩個球位。

3、中低桿蹬位：練習方法，要求同上。不同的是方向。采用以上方法訓練時均需將桿拉滿，即桿頭拉至拇指架橋處，這樣可以保證每桿的力度大致相同等。

4、把母球擺在棕球點上，擊打母球的正中點，注意出桿后靜止不要收桿，使其通過藍球，粉球和黑球點然后返回，如果母球回來能碰到你的桿頭，說明你的母球擊點很準,同樣你可以用高桿和低桿做這種練習，這可以提高你擊打母球的準確性以及訓練你的力度感。

5、你也可以把目標球放到蘭球點上，母球放在蘭球和中袋的直線上，用高桿打進目標球后把母球也跟進如同一袋口，用低桿打進目標球后母球退回相反的中袋,然后用中桿打進目標球把母球定在蘭球點,觀察母球有無任何旋轉(zhuǎn).通過這些練習，你可以提高擊打母球的準確度，從而提高你的進球率.建議在每次練習前都抽出一點時間來做這個擊打母球的練習。

臺詞訓練要求中的美是指：語言優(yōu)美動聽。

表演專業(yè)臺詞訓練技巧：

一、氣息聲調(diào)訓練

表演臺詞的練習，要注意吐字清晰和氣息平和，語氣練習的注意事項、語調(diào)練習的基本要求，要對音量有所控制，可以學習一些詩詞歌賦的朗誦，模擬一些電影臺詞的練習，注意演員的生態(tài)和心理活動橡攔。

二、語速的調(diào)整與控制訓練

在臺詞練習中，語速、語音的清晰度要求很高，在語速練習中，要不斷增強自己對臺詞語速的把握能力，從而迅速提高語言表達水平。有效地鍛煉考生的臺詞基本功。

三、音調(diào)的控制訓練

在臺詞的訓練中，考生要對音域、音調(diào)的高低要有所把握，掌握音調(diào)的使用要領(lǐng)，提高自身對話語中音調(diào)的掌控能力。

四、梁衡胡吐字力度的訓練

在臺詞的訓練中，要掌握吐字力度的強弱變化、把握吐字力度的標準、吐字力度的規(guī)范等等。要不斷增強自身的發(fā)聲吐字能力。在訓練中我們可以把握吐字的強弱變化情況，可以多看一些影視作品，細心體會演員的臺詞表演，這樣，我們才能很好地應(yīng)對表演專業(yè)的臺詞考試。

臺詞訓練基本功：

1、音調(diào)控制。音調(diào)的大小能夠決定人物在該場戲的情感，不同的情感也要配不同的音調(diào)，低沉，激昂，想要有好的臺詞功底，首先要學會控制音調(diào)。

2、吐詞清晰。臺詞雖然會根據(jù)不同的情況，人設(shè)也會有不同的變化，但普通話絕對是基礎(chǔ)，哪怕后面根據(jù)有口音的攔野人設(shè)調(diào)整口音，但最基本的吐詞也要清晰。

3、語速控制。在臺詞練習中，不斷增強自己對語速的把握能力，可以迅速提高語言表達水平

4、說話的力度。優(yōu)秀的臺詞一定會帶著適當?shù)牧Χ茸層^眾入戲，以及讓臺詞在觀眾心里留下深刻印象，這離不開力度的訓練。