寶寶英語模仿軟件有哪些

　　如法炮制
　　rú fǎ páo zhì
　　【解釋】炮制：用烘、炒等針藥材制成中藥。本指按照一定的方法制作中藥?，F(xiàn)比喻照著現(xiàn)成的樣子做。

　　【出處】清·李汝珍《鏡花緣》第九十八回：“即如法炮制，果然把陣破了。”

　　【結構】連動式。

　　【用法】多用于事物。一般作謂語、定語、狀語。

　　【正音】制；不能讀作“zì”；炮；不能讀作“pào”。

　　【辨形】制；不能寫作“治”。

　　【近義詞】依樣葫蘆

　　【反義詞】獨樹一幟、別出心裁

　　【辨析】～和“依樣畫葫蘆”都表示“照現(xiàn)成的樣子做”；但～偏重于“制”；即照著現(xiàn)成的樣子做；多用來形容制作某物的方法?！耙罉赢嫼J”除有此意外；還可比喻機械地模仿別人；沒有創(chuàng)新。

　　【例句】
　　(1)我們看著菜譜～；居然自己做成了松花蛋。
　　(2)她見別人自制的拎兜挺漂亮；也～了一個。

　　【英譯】to　follow　a　set　pattern

東施效顰①?

西施病心而顰其里②，其里之丑人見而美之③，歸亦捧心而顰其里。其里 之富人見之，堅閉門而不出④；貧人見之，挈妻子而去之走⑤。彼知顰美而不知顰之所以美。?

【注釋】?

①選自《莊子·天運》。②西施：春秋時代越國的美女。顰：讀pín貧。皺眉。里：鄉(xiāng)里 。③美之：意動用法，即“以之為美”。④堅：緊緊地。挈：讀qiè鍥，帶領。⑤去：離開。走：跑。?

【譯文】?

西施經(jīng)常心口疼痛，皺著眉頭從街上走過，同村一個丑婦人看見西施的樣子，覺得很美，便 仿效著，皺眉蹙額，走到街上。村里富人看見她的這副怪樣，都緊閉大門不愿出來；窮人見了，帶著妻子兒女，遠遠避開。這個丑婦看到西拖捧心皺眉的樣子很美，但卻不知道為什么美啊。?

【題旨】機械照搬，盲目模仿，勢必弄巧成拙。?

拷貝不走樣！

表演動物歷皮擾模仿，都能模仿的動物有鴕肢旦鳥，孔雀，大猩猩等。

模仿鴕握陪鳥

模仿孔雀

模仿大猩猩

表演動物模仿，都能模仿的動物有鴕鳥，孔雀，大猩猩等。

模仿鴕鳥

模仿孔雀

模仿大猩猩

除了模仿聲音以外，還要模仿表情，動作以及演唱習慣等等。這樣才能然表演更生動。模范動作可以夸張一些，有的時候，夸張的動作比單純的聲音更有舞臺效果。

他在模仿病人走路，又在模仿跳水的動作，還在模仿猩猩的動作

草地軟軟的，仿佛像個毛毯鋪在地上。

聲音確實是可以練習出來的
但是至于童聲看你多大歲數(shù)和有沒有老師教
一般要是沒有基礎要先會一些變音.
現(xiàn)在很多歌曲都有假聲唱法.不妨試試唱唱
當你掌握很多技巧后,根據(jù)自己的嗓音盡量把舌頭像下牙堂方向用力發(fā)音,如果找不到感覺,可以先試試京劇的一種.發(fā)音偏向與童音的曲調.

因為他們對新事物都很好奇，所以喜歡模仿。在父母的眼里，孩子永遠是孩子。其實再小的孩子，都有自己的想法和主見。每個父母都應該相信孩子，他們完全有能力理解大人的話。他們不會永遠是孩子，即便歲數(shù)小他們也是小大人。 每一個孩子有都做大人的欲望。

他們喜歡模仿大人的語氣說話，模仿醫(yī)生給病人看病的樣子，喜歡穿大人的衣服和鞋等。這不僅僅是因為他們喜歡模仿，而是他們的潛意識里希望自己快快長大，成為一個大人，希望能夠做大人做的事情，他們渴望體驗大人的角色。如果孩子被允許去做“大人”的事情，他們會非常高興。 父母應該做的就是及時和孩子溝通，及時了解孩子的想法和內心，給孩子一些發(fā)表意見的機會，就算孩子說的話不是太正確，也不要一概否定，可以引導孩子采用另外一種更好的方式，比如說：“你這樣也有一定的道理，但是，媽媽（爸爸）覺得有一種方式更好，建議你可以試試”。

這樣孩子就沒有了抵觸心理，他會感覺到自己像大人一樣得到了重視和認可。 在大人們的眼里，孩子似乎永遠長不大，單純地只知道吃飽穿暖，玩開心了就好。殊不知，孩子并不像大家想象的那么“單純”。 有孩子的父母，可以試著和寶寶們交流，就會發(fā)現(xiàn)他們確實聽得懂大人們的語言，只要父母有足夠的耐心，不要以為孩子小就什么都不懂。他們可以很好地理解這個世界的規(guī)則，也就是所謂的人小鬼大，他們知道的遠遠比家長們想象的要多。

?一位兒童心理學家曾經(jīng)這樣形容一個正在發(fā)脾氣的嬰兒：寶寶一定是想告訴我們什么，或者我們應該知道寶寶看到了什么。 在醫(yī)院的兒科診室里，心理學家走到幾個誰也安撫不住的嬰兒身邊，耐心地向寶寶們解釋他們的父母在哪，他們?yōu)槭裁匆獊淼结t(yī)院，寶寶們竟然神奇地停止了哭泣。 由此可以看出：跟寶寶交流意義重大，大人需要說出實情讓寶寶知道正在發(fā)生的一切，當他們知曉，自然就減輕了恐懼。 事實上，還在媽媽肚子里的時候，寶寶就已經(jīng)開始偷聽大人們講話了，并能夠通過直覺認識到身邊發(fā)生的矛盾和各種問題。從嬰幼兒時期開始，他們就已經(jīng)是個小大人了。