一歲半寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)好嗎

首先，你的感受我能夠感同身受，我也一樣，那還是初中的事了，但畢竟考試?yán)玻罾仓饕窃诎滋?，老是?dāng)夜貓子，以來(lái)不利于身體健康，易衰老，長(zhǎng)痘痘，免疫力下降；而來(lái)不利于形成適合學(xué)校生活的生物鐘。偶爾為之即可，最好讓自己調(diào)整過(guò)來(lái)。你覺(jué)得晚上學(xué)得進(jìn)去，說(shuō)明你白天效率低，改變吧，這樣你就能既能白天學(xué)到很多，晚上也能，這樣更好。等到那天無(wú)論白天黑夜，你都能如饑似渴，學(xué)有所成，則說(shuō)明你的學(xué)習(xí)已上到一個(gè)新臺(tái)階了。

我的學(xué)校生活像面團(tuán)

我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味――在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主 任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（ 兩個(gè)班）?，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累?。棵刻煜裉臃敢粯佣惚芾蠋熌菄樔说哪抗?，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色――上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊！ 我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦......

在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜......早已消失，修訂后的字典里有的

只是苦澀、傷心......

我們的快樂(lè)在哪里？5年之后，答案揭曉哦！

學(xué)習(xí)走路和說(shuō)話

首先要對(duì)這個(gè)階段的寶寶有個(gè)大概的了解，這樣才能采取合適的教育方法。其實(shí)2歲半是寶寶生理、心理發(fā)育的重要時(shí)期，十分利于開(kāi)發(fā)寶寶的天賦、智力、動(dòng)手能力，這個(gè)階段的教育可是很重要的哦，父母應(yīng)該引起重視。寶寶要學(xué)習(xí)的東西有很多，可是急不來(lái)，可以先從以下這幾方面進(jìn)行教育：

培養(yǎng)求知欲

都說(shuō)寶寶就像一張白色的紙，很多東西需要父母去指引，需要老師去教育。不要以為寶寶還小，什么東西都不懂，其實(shí)他們現(xiàn)在的求知欲已經(jīng)很強(qiáng)烈，父母可以考慮帶寶寶去上一些正規(guī)的課程培訓(xùn)，如音樂(lè)、繪畫等。當(dāng)然這不是畝派必須的，這些都是為了讓寶寶增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。如果不想讓寶寶過(guò)早有上學(xué)的壓力，可以多帶他們出門游玩，看看不同的景色，這都能很好的激發(fā)寶寶的求知欲，讓他們的大腦快速轉(zhuǎn)起來(lái)。

培養(yǎng)性格

2歲半是塑造寶寶性格的重要時(shí)期，模晌不是有“三歲定八十”這樣的一句老話嗎？這重要性不言而喻。這需要父母在給2歲半寶寶教育的時(shí)候從自己做起，給寶寶樹(shù)立榜樣的作用，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)殞毜哪７履芰μ貏e強(qiáng)。另外，父母不要什么都幫寶寶做，如果是他力所能及的事情，就讓他自己去做，這可以讓他更獨(dú)立。如果寶寶正開(kāi)始做某件事情，不要輕易打斷他，可以讓他培養(yǎng)專注力，另外如見(jiàn)人打招呼這些有禮貌的禮節(jié)，也可以開(kāi)始教育了。

培養(yǎng)語(yǔ)言能旦耐鋒力

這個(gè)階段的寶寶已經(jīng)慢慢開(kāi)始掌握最掌握最基本的聽(tīng)說(shuō)能力了，注意留意可以發(fā)現(xiàn)他們特別愛(ài)說(shuō)話，父母不要覺(jué)得他們嘮叨，可以多跟他們說(shuō)話，這會(huì)有利于培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力。可以的話，每天抽出一些時(shí)間給寶寶講故事，這不僅可以豐富他們說(shuō)話的詞匯量，增強(qiáng)想象力，而且通過(guò)講故事的互動(dòng)交流，有利于增強(qiáng)父母與孩子之間的親密性。

以上就是2歲半寶寶教育中的一部分內(nèi)容，父母要做的事情還有很多，可是不要過(guò)于緊張，學(xué)著與孩子一起成長(zhǎng)吧。

第一篇：
習(xí)慣讓我成功

我是一個(gè)從小就在書(shū)山題海、補(bǔ)課班迷宮“游覽”的人，畢竟是在游覽，所以東看一眼，西看一眼，并不能持之以恒，總是半途而廢，況且這種“游覽”是被動(dòng)的，所以只要有機(jī)會(huì)我就閉門不出，沉浸在我的快樂(lè)天地中，所以，一直沒(méi)有養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

暑假的一天，我早上剛爬起來(lái)，并不洗漱，一個(gè)縱身，飛進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始游戲的“大事業(yè)”了。我正在揮汗如雨的奮戰(zhàn)的時(shí)候，媽媽急匆匆地進(jìn)來(lái)說(shuō)：“走，兒子上課去?！薄吧险n？上什么課？有什么課要上？美術(shù)、奧術(shù)、英語(yǔ)、古文不是都上過(guò)了嗎？”我不滿地嘀咕著。就在我快數(shù)完的時(shí)候，我忽然想起來(lái)了：哦，薩克斯！我看看表，不耐煩地說(shuō)：“還有一個(gè)小時(shí)呢！著什么急，讓我再奮斗一會(huì)兒吧！”媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“玩，就知道玩，你的薩克斯什么時(shí)候能提高??？我問(wèn)了老師，如果不天天練習(xí)，那是沒(méi)辦法給你新課程的。所以，今天要早點(diǎn)去。”我不知道是因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)，還是一意孤行，所以總完不成我的“游戲”大業(yè)。

在車上，我從車窗看見(jiàn)許多小朋友坐在自行車的后座上，背著各種小書(shū)包，拿著各式各樣的夾子，仿佛就是當(dāng)年的我。有種莫名的不快，一直伴隨我到了老師那里?？吹轿覐椙俚臉幼?，老師對(duì)我說(shuō)：“你再這么不用心，過(guò)兩個(gè)星期是薩克斯考級(jí)，你肯定是不能去了。”考級(jí)？這樣的事情在我的心里，歷來(lái)都是泥牛入海，早就沒(méi)有半點(diǎn)影子了。可是老師的一句話讓我真的感到很難受：“難道你還想等到下次嗎？”

想想老師第一次給我吹的曲子的時(shí)候曾使我很興奮，并給我很大的激勵(lì)。我第一次下決心去主動(dòng)學(xué)習(xí)一種樂(lè)器。開(kāi)始我真的很賣力地練習(xí)，雖然吹的曲子不熟練，但我還是樂(lè)在其中。

考級(jí)，這是證明我的能力的考試，我不能再這樣荒廢下去，我要完成自己的目標(biāo)。在回家的路上，我不斷地勉勵(lì)自己。從此以后，我利用一切可以利用的時(shí)間練習(xí)，即使是在路上也不忘記看樂(lè)譜。每當(dāng)練習(xí)累了的時(shí)候，我總能想起老師的那句讓我難受的話。

終于考級(jí)的時(shí)刻終于到了，說(shuō)實(shí)在的，面對(duì)考官我真的很害怕，但一想到自己的奮斗目標(biāo)，想到媽媽的期待，想到老師的期望，我長(zhǎng)吸一口氣，還是盡量鎮(zhèn)定著，把規(guī)定的曲子吹完，雖然前面的曲子有些聲顫，但我還是完成了所有曲目的吹奏。

不久我看到了自己過(guò)級(jí)的證書(shū)，我想如果沒(méi)有當(dāng)初的堅(jiān)持，我是不會(huì)有今天的成績(jī)的，正是堅(jiān)持的習(xí)慣讓我成功。

第二篇：

習(xí)慣讓我快樂(lè)
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我就特別愛(ài)讀書(shū)。
這個(gè)習(xí)慣是從我很小的時(shí)候就開(kāi)始了，那個(gè)時(shí)候我并不認(rèn)字，媽媽常常給我買很多的書(shū)，帶我去書(shū)店．沒(méi)事的時(shí)候就喜歡念給我聽(tīng)，教我背唐詩(shī)，給我講故事。書(shū)上有許多美麗的圖畫從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了丑小鴨也結(jié)識(shí)了小紅帽，同情過(guò)賣火柴的小女孩更希望能跟七個(gè)小矮做游戲，憎恨過(guò)大灰狼也喜歡過(guò)孫悟空的神通廣大。就是從那個(gè)時(shí)候書(shū)成了我的好伙伴。我最喜歡就是天文方面的知識(shí)，更喜歡兵器和飛機(jī)，記得有位阿姨到我家做客，她就送給我一本很精美的兵器書(shū)，我可喜歡了，因?yàn)樯厦嬗性S多介紹這些武器的文字，我不認(rèn)識(shí)那怎么辦??？我就隨時(shí)把那本書(shū)拿在手中，看到誰(shuí)就讓誰(shuí)念給我聽(tīng)，生怕把它給丟了，時(shí)間久了那本書(shū)都讓我背下來(lái)了，書(shū)中的各種武器的產(chǎn)地名稱功能以及特點(diǎn)我都能說(shuō)的頭頭是道。讓不知道的人還以為我這么一個(gè)小人就認(rèn)識(shí)字了那。
等我大點(diǎn)了，自己也會(huì)看書(shū)識(shí)字了，我更是喜歡起書(shū)來(lái)。童話故事各種名著還有一些少年的讀物，只要拿到手里，我就如獲之寶。從讀書(shū)中我能感受到很多的樂(lè)趣，書(shū)中的好多故事吸引著我，書(shū)中有好多的知識(shí)等著我去了解，書(shū)中好多事是我們生活中學(xué)不到的。我讀書(shū)常常入迷，有時(shí)會(huì)被書(shū)中的故事吸引的，時(shí)而哈哈大笑時(shí)而有迫不及待時(shí)而又跟著傷心和難過(guò)。簡(jiǎn)直就是個(gè)忘我的人了，媽媽這個(gè)時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“看這個(gè)”小書(shū)蟲(chóng)”書(shū)隱又發(fā)作了。如果不給他飯吃，“吃書(shū)”他更樂(lè)意了！”說(shuō)著就把我的書(shū)收起來(lái)，拍著我的頭說(shuō)：“快吃飯去吧，不吃就涼了。”
讀課外書(shū)雖然要占用掉許多學(xué)習(xí)的時(shí)間，但讀書(shū)給我的學(xué)習(xí)也帶來(lái)很多的幫助，書(shū)讀多了許多別人的寫作精華也慢慢會(huì)變成自己的東西，也增加了許多自己寫作方面的素材。寫起作文來(lái)也得心應(yīng)手不再是那樣沒(méi)有東西寫了。我的作文也得到了老師的多次表?yè)P(yáng)，讀書(shū)也讓我懂得了許多網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)。在媽媽的幫助下我辦起了自己的小網(wǎng)站，同學(xué)們都夸我是個(gè)“網(wǎng)絡(luò)小專家”，我心里別提多高興了。
擁有讀書(shū)的好習(xí)慣，給了我很多的好處也讓找到了自信，現(xiàn)在更加喜歡讀書(shū)了。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讓我乘上這階梯，向成功邁進(jìn)吧！

不要心急.



不要對(duì)孩子提學(xué)習(xí),不要提將來(lái)如何.



寓教于樂(lè),不要叫她感到任何壓力,多夸獎(jiǎng)孩子.



多買一些與她年齡相同或稍大的書(shū),多看,越雜越好,能自己就自己看,不能就象講故事一樣和她一起看.這個(gè)年齡到小學(xué),一定要求博不求精.



注意力不是問(wèn)題,有興趣就有注意力.



還有一句,興趣是最好的老師.孩子沒(méi)有興趣時(shí)一定不要強(qiáng)迫.興趣要慢慢培養(yǎng).對(duì)此無(wú)興趣,對(duì)彼會(huì)有興趣.

步步高不好，不專業(yè)，又做手機(jī)又做電話，要買就買那種專業(yè)的，如諾亞舟，簡(jiǎn)單點(diǎn)的有NP16，功能多點(diǎn)的有NE260，這兩型號(hào)都挺受消費(fèi)者歡迎的。在一般的大型超市里，新華書(shū)店還有五星電器，國(guó)美和蘇寧電器這樣全國(guó)連鎖的店里都有

依賴你已經(jīng)是她的一種習(xí)慣，所以戒一半習(xí)慣就能戒掉一半的你

哦。。。%>_<%

可以給同學(xué)講故事拉(要有意義的.例如"孔融讓梨"等等)或是讓同學(xué)分小組 背書(shū)比賽拉.