兒童英語入門課堂安卓版

興趣這東西不是一兩節(jié)課就能有的
我覺得主要還是要以學(xué)生為主 現(xiàn)在的大環(huán)境就是應(yīng)試 所以就要求老師課上能夠講要點、講重點
跟著考綱、考點走
說白了 考不到的東西就不講 將常考的、易出現(xiàn)的知識點講給學(xué)生 這樣的話學(xué)生學(xué)起來有成就感、有動力；老師備課也能更有效
不過 一眼就能看出哪些是重點 哪些?？嫉? 達(dá)到這水平老師也得要下狠功夫的

還有 我覺得 平時上課的時候 詼諧幽默的講課方式 學(xué)生應(yīng)該更喜歡（本人的實際經(jīng)驗）
如果某個知識點能結(jié)合學(xué)生的實際生活 相信這樣也會增加學(xué)生的興趣

高中入學(xué)的第一節(jié)課 如果不打算上正課的話
你可以先大致介紹下高中英語書上的內(nèi)容 與初中有和不同 以及大家三年后高考的要求
好的同學(xué)鼓勵往更高的目標(biāo)走
層次較低的同學(xué)告訴他們這又是個新的起點 只要努力踏實 一定會有成果的 告訴他們首先要超過的 就是初中的自己······
我覺得還有點 提出自己對學(xué)生的要求吧 筆記啊 作業(yè)之類的吧

不管怎樣 作為老師 你的努力 認(rèn)真 學(xué)生會看的到的
加油~

興趣這東西不是一兩節(jié)課就能有的
我覺得主要還是要以學(xué)生為主
現(xiàn)在的大環(huán)境就是應(yīng)試
所以就要求老師課上能夠講要點、講重點
跟著考綱、考點走
說白了
考不到的東西就不講
將?？嫉?、易出現(xiàn)的知識點講給學(xué)生
這樣的話學(xué)生學(xué)起來有成就感、有動力；老師備課也能更有效
不過
一眼就能看出哪些是重點
哪些常考到
達(dá)到這水平老師也得要下狠功夫的
還有
我覺得
平時上課的時候
詼諧幽默的講課方式
學(xué)生應(yīng)該更喜歡（本人的實際經(jīng)驗）
如果某個知識點能結(jié)合學(xué)生的實際生活
相信這樣也會增加學(xué)生的興趣
高中入學(xué)的第一節(jié)課
如果不打算上正課的話
你可以先大致介紹下高中英語書上的內(nèi)容
與初中有和不同
以及大家三年后高考的要求
好的同學(xué)鼓勵往更高的目標(biāo)走
層次較低的同學(xué)告訴他們這又是個新的起點
只要努力踏實
一定會有成果的
告訴他們首先要超過的
就是初中的自己······
我覺得還有點
提出自己對學(xué)生的要求吧
筆記啊
作業(yè)之類的吧
不管怎樣
作為老師
你的努力
認(rèn)真
學(xué)生會看的到的
加油~

老師給大家講一個故事：在廣東有這樣一個美麗的傳說：相傳四、五百年前，在廣東新會的天馬村，有一條小河，河中間有一塊泥灘小島。潮退外露，潮漲水淹。一天，一只仙鶴看中了這兒環(huán)境靜而優(yōu)雅，便銜來了一根榕樹枝，說來奇怪。不久，榕樹生長起來，枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一片浮動的綠洲。又一個美麗的清晨，這只仙鶴帶來了數(shù)萬只仙鶴，棲息在這棵榕樹上。從此，每于清晨薄霧中，萬千靈鳥鳴聲呼喚，凌空翱翔，野趣盎然，形成南國一個奇觀。

離開學(xué)還有半個多月的時間，在備課階段，也趁著這個時段好好探索關(guān)于課堂的知識。

經(jīng)歷過職業(yè)的瓶頸，再重新回到講臺，找到站在講臺上的意義，未來的職業(yè)，就是努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者，成為一名卓越的教師。

在《給教師的40堂培訓(xùn)課》里，有一章節(jié)是關(guān)于如何成為卓越教師，閱讀本書也是沖著這個小節(jié)而來的。

在整本書中，作者從課堂管理、教學(xué)實踐、教學(xué)氛圍、教學(xué)水平、卓越教師五個方面，給出40個簡單易行的方法，沒有太多復(fù)雜的道理，能夠給教育工作者提供參考。

讀完本書 ，讓我感受到，成為一名卓越的教師，應(yīng)該具備這些品質(zhì)：

1.專業(yè)的知識

無論是哪個階段的教育，專業(yè)的知識是最基本的條件，教書育人目的是為了給學(xué)生傳授知識，只有具備專業(yè)的知識，才能贏的學(xué)生的信任。

在高校的教育上，學(xué)生都是成年的大孩子，他們對教師的專業(yè)讓租水平要求更高，因而，教師要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提升教學(xué)水平。

2.高效教學(xué)組織

卓越教師能夠組織好的課堂，好的課堂不僅能夠合理規(guī)劃時間，讓課堂有意義，而且充滿樂趣。

這需要教師具備高效的教學(xué)組織能力，了解學(xué)生，并做充分計寬攔劃和慎滑胡準(zhǔn)備。

3.深入了解學(xué)生

無論是在課堂上還是課后，教育工作的最終目標(biāo)是學(xué)生，我們的重心更多是學(xué)生，而不是課程或升學(xué)率。

因而走進(jìn)學(xué)生，深入了解他們，把關(guān)注點放在他們身上，讓他們感受到教師對他們的重視。

4.熱愛教育事業(yè)

找到從事這份行業(yè)的意義，熱愛教育工作，并在日常教學(xué)中，充滿熱情，擁有演員一樣的激情，讓學(xué)生能夠從教師的熱情中感受到力量。

5.良好的情緒管理者

始終保持冷靜、溫和、微笑，管理好個人情緒，在面對具有挑戰(zhàn)的沖突時，以非暴力溝通的方式，保持冷靜，并積極溝通。

6.不斷自我學(xué)習(xí)和提升

不斷向他人學(xué)習(xí)，提升自己，永無止境。

我聽的趙倩卓老師的公開課，覺得老師的口語、發(fā)音、親和度各方面都不錯才報名的。

課的導(dǎo)入指課堂教學(xué)開始之時，教師有意識、有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)狀態(tài)的教學(xué)組織行為，是教師和學(xué)生在此過程中所有教與學(xué)活動的通稱。

問一下你知道什么動物，老師給出準(zhǔn)備的圖片，說出英語

一、歌曲導(dǎo)入法
歌曲導(dǎo)入法是指課前選用相應(yīng)歌曲，用輕松愉快的音樂旋律營造出一種親切歡樂的氛圍進(jìn)而導(dǎo)入新課的方法。目的是把學(xué)生從母語思維盡快拉到英語思維中來。
這種用唱歌導(dǎo)入新課進(jìn)行英語單詞和句子的學(xué)習(xí)，使學(xué)生既學(xué)習(xí)了英語語言，又使學(xué)生在熟悉的旋律中學(xué)到了新知，輕松自然。
二、韻句導(dǎo)入法`
韻句導(dǎo)如入法是指詩歌和歌謠導(dǎo)入新課的一種方法，其特點是詩歌和歌謠有韻腳，有意境，語言精練，節(jié)奏明快，充滿童趣，富有動感，旋律優(yōu)美，深受孩子們的喜愛。
三、猜想導(dǎo)入法
猜想是為揭示問題的實質(zhì)，要求學(xué)生憑借自己的想像進(jìn)行估計推測的一種導(dǎo)入方法。教學(xué)中我利用已學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行猜測導(dǎo)入，啟迪學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。
四、故事導(dǎo)入法
故事導(dǎo)入法是指運用講故事的形式而導(dǎo)入新課的一種方法。我采用故事開頭，增添學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。
五、游戲?qū)敕?br/>游戲?qū)敕ㄊ侵竿ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生做游戲而導(dǎo)入新課的一種方法。運用這種方法有助于調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，吸引他們的注意力，促使他們認(rèn)真聽講,激發(fā)想象力和思維能力。良好的開端是成功的一半。課堂呈現(xiàn)的導(dǎo)入方式，既能減少孩子們語言學(xué)習(xí)的枯燥，又能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、好奇心和求知欲。對孩子們的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的形成十分有利。

1，可以給孩子放相應(yīng)的動畫片，要求孩子進(jìn)行表演；
2，對動畫內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)；
3，動畫中出現(xiàn)的單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)；