三年級天氣英語句子
車載免提系統(tǒng)是專為行車安全和舒適性而設計的。其功能主要是:自動辨識移動電話,不需要電纜或電話托架便可與手機聯(lián)機;使用者不需要觸碰手機(雙手保持在方向盤上)便可控制手機,用語音指令控制接聽或撥打電話。使用者可以通過車上的音響或藍牙無線耳麥進行通話。若選擇通過車上的音響進行通話,當有來電或撥打電話時,車上音響會自動靜音,通過音響的揚聲器/麥克風以進行話音傳輸。若選擇藍牙無線耳麥進行通話,只要耳麥處于開機狀態(tài),當有來電時按下接聽按鈕就可以實現(xiàn)通話。藍牙車載免提系統(tǒng)可以保證良好的通話效果,并支持任何廠家生產(chǎn)的內(nèi)置藍牙模塊和藍牙免提Profile(符合SIG v1.2規(guī)范)的手機。此外,藍牙車載免提系統(tǒng)還可以與全球定位系統(tǒng)(GPS)終端捆綁,降低成本。
福建簡介
福建省,簡稱“閩”,是中華人民共和國省級行政區(qū)。省會福州,位于中國東南沿海,東北與浙江省毗鄰,西北與江西省接界,西南與廣東省相連,東南隔臺灣海峽與臺灣省相望,陸地總面積12.14萬平方千米。
福建省位于東海與南海的交通要沖,是歷史上海上絲綢之路、鄭和下西洋的起點,也是海上商貿(mào)集散地。福建省地勢西北高,東南低,呈“依山傍?!睉B(tài)勢,境內(nèi)山地、丘陵面積約占全省總面積的90%;地跨閩江、奇跡、九龍江、汀江四大水系,屬亞熱帶海洋性季風氣候。
廈門簡介
廈門,簡稱桐掘“廈”或“鷺”,別稱鷺島,是福建省轄地級市、副省級市、計劃單列市,國務院批復確定的中國經(jīng)濟特區(qū),東南沿海重要的中心城市、港口及風景旅游城市。截至2020年,廈門市全市下轄6個區(qū),總面積1700.61平方千米,建成區(qū)面積397.84平方千米。根據(jù)第七次人口普查宴宴數(shù)據(jù),截至局祥核2020年11月1日零時,廈門市常住人口為5163****人。
布甲制造冰抗
地點:naxxDK區(qū)籠中npc處學習,需要銀色黎明崇拜才能學全。
冰川外衣:水之精華*6、符文布卷*8、鐵網(wǎng)蛛絲*6、冰凍符文*7
冰川手套:水之精華*4、符文布卷*4、鐵網(wǎng)蛛絲*4、冰凍符文*5
冰川護腕:水之精華*2、符文布卷*2、鐵網(wǎng)蛛絲*2、冰凍符文*4
冰川披風:水之精華*2、符文布卷*4、鐵網(wǎng)蛛絲*2、冰凍符文*5(全職業(yè)需要)
皮甲制造冰抗
地點:naxx區(qū)籠中npc處學習,需要銀色黎明崇拜才能學全。
北極外套:魔化皮*16、水之精華*2、熟化毛皮*4、鐵網(wǎng)蛛絲*4、冰凍符文*7
比極手套:魔化皮*12、水之精華*2、熟化毛皮*3、鐵網(wǎng)蛛絲*4、冰凍符文*5
北極護腕:魔化皮*12、水之精華*2、熟化毛皮*2、鐵網(wǎng)蛛絲*4、冰凍符文*4
鎖甲制造冰抗
地點:naxx區(qū)籠中npc處學習,需要銀色黎明崇拜才能學全。
寒鱗胸甲:厚蝎鱗*24、水之精華*2、熟化毛皮*4、鐵網(wǎng)蛛絲*4、冰凍符文*7
沖頂 1級 物理攻擊,威力40。PP35
加溫 5級 屬性攻擊,100%改變自身特攻等級1。PP40
火球 9級 火系特攻,威力40。PP30
旋轉沖頂 13級 物理攻擊,威力60。PP25
冒火 17級 屬性攻擊,100%改變自身物攻、特防等級1。PP30
19級進化 艮米拉
雙管火焰 21級 火系特攻,威力75。PP20
火焰碰撞 25級 火系物攻,威力70。PP20
熔化 29級 屬性攻擊,100%改變對方防御、特防等級-1。PP30
瘋狂燃燒 33級 火系特攻,威力90,10%令對方燒傷。PP20
猛火攻擊 37級 火系物攻,威力90,10%令對方燒傷。PP20
39進化 多魯魯斯
集火 41級 屬性攻擊,下回合所制造的傷害翻倍。PP30
火焰飛彈 45級 火系特攻,威力50,一回合做2~3次攻擊。PP20
致命巨鐮 49級 物理攻擊,威力110。PP10
火焰之力 53級 屬性攻擊,100%改變自身攻擊、特攻等級2。PP20
火焰威彈 57級 火系特攻,威力130,10%改變自身特攻等級1。PP10
究極熔點 61級 火系物攻,威力130,10%改變對方特防等級-2。PP5
恐怖姿態(tài) 65級 屬性攻擊,100%令對方害怕。PP15
火射八方 69級 火系特攻,威力150,自身疲憊一回合。PP5
炎殺沖擊波 73級 火系特攻,威力80,后出手威力為2倍PP5
多魯魯斯偏重特攻。
配招:致命巨鐮、究極熔點、炎殺沖擊波 、恐怖姿態(tài)
主:多魯姆
副:火焰貝
材料:火山星深處吉爾熔巖材料2個
加火焰貝打出的火焰元素2個
管道上采用強制固定措施不能發(fā)生位移的點。
第七章 復習
山東省曲阜市實驗中學 張華 (2731****)
基礎知識鞏固:
一、填空。
1、在空氣、鎢絲、油、大地、鹽水、碳棒、玻璃、人體、石灰水中,屬于絕緣體的有_______________ 。
2、如圖1所示,A,B為兩驗電器,A帶正電,B帶負電。用一條金屬棒將兩驗電器的金屬棒接通的瞬間,實際發(fā)生定向移動的是________,方向是由______到______,電流的方向是由______到______。
3、在圖2所示的電路中,甲、乙、丙是3個電表,閉合開關S,燈L1、L2串聯(lián),電路中 是電流表, 是電壓表。當L1、L2并聯(lián)是時, 是電流表, 是電壓表。
4、兩節(jié)干電池串聯(lián)起來的電壓是______V;家庭電路的電壓是______V;不高于______V的電壓是安全的.
5、電阻的國際單位制主單位是 。把導體兩端加 的電壓,導體中通過電流強度是 時,導體電阻規(guī)定為 Ω。
如果某導體兩端電壓是5V,導體通過的電流強度是2A,則導體的電阻是 Ω。
6、如圖3所示電源電壓不變,當滑動變阻器滑片P向右移動時,電壓表V的示數(shù)變(“大”或“小”或“不變”) ,電流表A1的示數(shù)變(“大”或“小”或“不變”) ,A2的示數(shù)變(“大”或“小”) 。
7、三個阻值相等的電阻, 串聯(lián)后的等效電阻是180Ω,則它們并聯(lián)后的等效電阻是 Ω。
8、 學了電路的串并聯(lián)知識后,小文問“家中的電視機、電燈、電風扇等用電器之間是什么方式連接?”“當然是并聯(lián)”小玲回答說。哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的?
(舉一例);
9、在圖4中,只閉合開關S1時,電流通過燈 ,它們是 聯(lián).當S1、S2閉合時,電流通過燈 。當S1、S3閉合時,電流通過燈 。當S1、S2、S3都閉合時,電流通過燈 ,它們是 聯(lián).
10、兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖5所示,甲的電阻為 Ω;將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端,干路中的電流為 A.
二、選擇題
11、如圖6所示,電源電壓不變,閉合開關S后,當滑動變阻器的滑片P向上滑時,下列判斷正確的是( )
三只電表的示數(shù)都增大
三只電表的示數(shù)都變小
C、電表A1的示數(shù)變小,電表V和A2的示數(shù)不變
D、電表A和A2的示數(shù)都變小,電表V的示數(shù)不變
12、如圖7所示的電路,閉合開關S后,燈L1和L2都能正
常發(fā)光,電表完好,如果將電壓表和電流表互換,那么將
出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A、電壓表示數(shù)不變,燈L1和L2不亮
B、電壓表示數(shù)變小,燈L1和L2變亮
C、電流表示數(shù)變大,等L1和L2變亮
D、電流表、電壓表燒壞,燈L1和L2不亮
13、用電壓表測燈L1兩端的電壓,如圖8所示四個電路圖中,正確的是( )
14、對歐姆定律公式I=U / R的理解,下面的哪一句話是錯誤的? ( )
A.對某一段導體來說,導體中的電流跟它兩端的電壓成正比
B.在相同電壓的條件下,不同導體中的電流跟電阻成反比
C.導體中的電流既與導體兩端的電壓有關,也與導體的電阻有關
D.因為電阻是導體本身的一種性質(zhì),所以導體中的電流只與導體兩端的電壓有關,
與導體的電阻無關。
15、如圖9所示的電路,當S斷開與閉合時,電流表的兩次示數(shù)之比是1∶3,由此可知R1∶R2是( )
A.1∶3 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1
16、關于圖10中的實物連接圖,下列說法正確的是( )
A.L1和L2是串聯(lián) B.L1和L3是串聯(lián)
C.L1、L2、L3是串聯(lián) D.L1、L2、L3是并聯(lián)
17、在如圖11所示的各電路中,開關S閉合后,小燈炮
L1、L2都能發(fā)光的是( )
18、現(xiàn)有六種物品:銅條、玻璃絲、鉛筆芯、水銀、塑料棒、陶瓷片.小明將它們分成兩類,如下表所示.小明是按物質(zhì)的哪種物理屬性對它們進行分類的 ( )
第一類 第二類
銅條 鉛筆芯 水銀 玻璃絲 塑料棒 陶瓷片
A.密度 B.磁性 C.硬度 D. 導電性
19、一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時,有時需要各自獨立工作,有時需要它們同時工作。在圖12所示的電路,你認為符合上述要求的是( )
20、如圖13所示,粗心的小強把電流表當作電壓表接在了L1的兩端。此時如果閉合開關,一定會發(fā)生( )
A、電源短路 B、電流表損壞
C、L1不亮 D、L的燈絲燒斷
21、導體能夠?qū)щ?,是因為導體中( )
A: 有能夠自由移動的質(zhì)子。 B: 有能夠自由移動的電荷。
C: 有能夠自由移動的中子。 D: 有能夠自由移動的原子。
22、 在圖14電路中,當開關S1、S2斷開或閉合時,下列關于三燈連接的情況中,錯誤的是( ).
A.S1、S2都斷開,L1、L2串聯(lián)
B.S1、S2都閉合,L1、L3并聯(lián)
C.S1斷開、S2閉合,L1、L3串聯(lián)
D.S1斷開、S2閉合,只有L1能發(fā)光
23、如圖15,A、B是同種材料制成的電阻,它們的長度相等,
A的橫截面積是B的兩倍,將它們串聯(lián)在電路中,則加在A、B上的電壓UA、UB和通過
A、B的電流IA、IB間的關系正確的是( )
A. IA=IB B. IA
我是xxx職業(yè)技術師范學院計算機科學與技術教育01班的xxx。現(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向?qū)W校申請貧困助學金。 我來自xxx市合江縣的一個偏僻農(nóng)村。我的就家中有4個人,父親,母親,弟弟和我。我的父母親在家靠務農(nóng)為生,且父親在我幼年時因事故腰受了傷,根本無法做重活,在農(nóng)余之時靠打小零工來維持家中的生活,但收入很不穩(wěn)定;母親也在因為弟弟還在讀幼兒園而無法做別的事。大學的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,父母無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。 我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到學校的幫助。 在校期間,我會以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。 我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力. 我會更努力!! 因此希望能夠得到學校的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。 XXX 二0一一年四月一日
這是模板 你要自己做點改動 我今年就是用的這個改的 申請到了 一般你交上去申請 都是會通過的
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義:
做好職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分析自我,以既有的成就為基礎,確立人生的方向,提供奮斗的策略。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,可以重新安排自己的職業(yè)生涯,突破生活的格線,塑造清新充實的自我。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,個人可以準確評價個人特點和強項,在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標和現(xiàn)狀的差距, 提供了前進的動力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以準確定位職業(yè)方向。通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認識自身的價值并使其增值。 通過自我評估,知道自己的優(yōu)缺點,然后通過反思和學習,不斷完善自己使個人價值增值。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃,全面了解自己,增強職業(yè)競爭力,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上,因此,做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,讓生活充實而有條理。
規(guī)劃方向:
個人的職業(yè)生涯發(fā)展計劃基本上有三個方向:縱向發(fā)展,即員工職務等級由低級到高級的提升;橫向發(fā)展,指在同一層次不同職務之間的調(diào)動,如由部門經(jīng)理調(diào)到辦公室任主任。此種橫向發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)員工的最佳發(fā)揮點,同時又可以使員工自己積累各個方面的經(jīng)驗,為以后的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。
向核心方向發(fā)展,雖然職務沒有晉升,但是卻擔負了更多的責任,有了更多的機會參加單位的各種決策活動。以上這幾種發(fā)展都意味著個人發(fā)展的機會,也會不同程度地滿足員工的發(fā)展需求。
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