人教版三年級學(xué)習(xí)顏色英語

（1）首先，盡可能為孩子提供多種顏色（最好是紅、黃、藍(lán)、綠或黑白相間）環(huán)境，讓孩子有機會對多種顏色進(jìn)行感受。只有在對多種顏色感受的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)行分辨。

（2）用配對的方式教孩子分辨。為什么用配對的方式而不用語言教孩子分辨顏色呢？因為孩子用視覺感受和分辨顏色的能力常常早于聽懂和說出顏色名稱的能力。所以讓孩子在玩具中，選一個和紅皮球一樣顏色的玩具比較容易，而口述讓孩子選一個紅色玩具，孩子則常常容易出錯。用配對的方式教孩子辨認(rèn)顏色可以在室內(nèi)進(jìn)行，如讓孩子找象紅領(lǐng)巾一樣顏色的東西有哪些？象蘋果一樣顏色的東西有哪些？外出游玩時，可以讓孩子觀察各種事物，如天的顏色象什么？云的顏色象什么？樹的顏色象什么？由于配對的方式不脫離具體事物，所以容易為兒童所接受，兒童辨別顏色的能力容易得到鍛煉。

（3）在孩子辨認(rèn)顏色的基礎(chǔ)上，教孩子說顏色的名稱。如象哥哥紅領(lǐng)巾的那種顏色，叫紅色；紅皮球、紅山楂；綠樹葉、綠草；黃花、藍(lán)天……教孩子說顏色的名稱應(yīng)結(jié)合具體事物來進(jìn)行。從研究中發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)叫顏色的名稱與辨認(rèn)顏色的次序不完全一樣。最容易叫出的顏色是紅色，其次是白色和黑色，再次是黃、綠、藍(lán)。最不容易學(xué)會的顏色名稱是橙色和紫色。

（4）孩子學(xué)會說出顏色的名稱以后，再教孩子認(rèn)識間色。這時，可以讓孩子自己動手，用各種顏色滲稀成淺紅、淺綠、淺藍(lán)。也可用各種顏色調(diào)配后成另一種顏色，并幫助孩子對這新調(diào)配出來的顏色命名。如紅黃調(diào)成橙色，并讓孩子找找哪些東西是這種顏色。

[好好學(xué)習(xí)天天向上]顏體楷書寫法。如圖：

茶杯犬只是一種狗狗的大小而已，所以也不分什么顏色的問題

特點就是非常的小啦，有茶杯那么大

習(xí)慣，也沒有什么特殊的時候，一只小狗狗而已

喜歡吃狗糧和肉類的吧，年齡一般可以活5-10年

相關(guān)的網(wǎng)站可以訪問：茶杯寵物網(wǎng) ? ?了解茶杯犬

歐體清秀，顏體敦厚，看自己喜歡哪種。

1、顏體風(fēng)格大氣 ，我非常喜歡 所以寫硬筆的時候字有些寬 結(jié)構(gòu)把握不準(zhǔn)。如果你希望能夠練軟筆的情況下也能寫出一手俊秀的硬筆書法，我推薦你練歐體現(xiàn)在的人們練顏體的比較多，歐體比較少。

2、注意：萬萬不可兩個同時練。因為風(fēng)格不同，如果不把握好的話，很容易混淆了兩種寫法還有：最好臨摹一些碑上的沒有經(jīng)過美化處理的字帖，那樣寫出來更加真實自然p.s 關(guān)于您問的入門情況：歐體筆畫較難掌控，如果入門可能比顏體稍微難一些。

3、但是先難后易還是先易后難是根據(jù)個人的情況而定的；顏體的筆畫渾厚飽滿，歐體的筆畫俊秀自然，我的書法老師推薦我用顏體是因為本人的性格比較活潑，而他推薦那些性格比較謹(jǐn)慎內(nèi)斂的同學(xué)學(xué)習(xí)歐體。所以這都是看個人情況而定的。