小學(xué)生開始軍訓(xùn)了嗎英語(yǔ)

軍訓(xùn)始于夏商

軍訓(xùn)是新生們面臨的開學(xué)第一課，而對(duì)于80后、90后來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)更是深刻的青春記憶。那么，最早的軍訓(xùn)始于何時(shí)？有什么內(nèi)容？我們不妨回溯，在歷史中尋找軍訓(xùn)的前世今生。

軍訓(xùn)資料圖

在中國(guó)，軍訓(xùn)最早可追溯至夏商時(shí)期。根據(jù)記載，在商代，由于諸侯間戰(zhàn)爭(zhēng)增多，統(tǒng)治者對(duì)軍事訓(xùn)練日益重視，除了對(duì)正規(guī)軍隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練外，還通過(guò)學(xué)校對(duì)各級(jí)貴族進(jìn)行軍事教育。

從西周開始，官學(xué)分國(guó)學(xué)與鄉(xiāng)學(xué)，并有小學(xué)和大學(xué)兩級(jí)。其中的大學(xué)，即以六藝為標(biāo)準(zhǔn)課程，禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)成為學(xué)生需要掌握的六種基本才能，其中的射、御，即為古代的軍訓(xùn)，教師一般直接由軍官擔(dān)任。

《周禮·保氏》中如是記載：養(yǎng)國(guó)子以道，乃教之六藝，這是我國(guó)最早有關(guān)學(xué)生軍訓(xùn)的文字記載。被后世尊為教育家的孔子，在教學(xué)過(guò)程中甚至將射御之術(shù)看得與禮樂(lè)教化一樣重要?？鬃又赋錾迫私堂衿吣辏嗫梢约慈忠?，以不教民戰(zhàn)，是謂棄之(《論語(yǔ)子路》)，把軍事訓(xùn)練和教育提到了很高的位置。由于學(xué)校實(shí)施文武并重的教育，所教學(xué)生大多文武雙全。例如，在孔子的3000弟子中，文武兼?zhèn)湔哂?2人。那時(shí)，人們都把軍事技能的高下，視為一個(gè)人是否賢能的標(biāo)志，所謂射御足力則賢(《國(guó)語(yǔ)晉語(yǔ)》)。

春秋時(shí)期，對(duì)廣大亦兵亦農(nóng)的普通國(guó)人來(lái)說(shuō)，更主要的軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)是通過(guò)參與田獵活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。除此之外，排演戰(zhàn)斗舞蹈(武舞)，也是春秋時(shí)期列國(guó)軍事訓(xùn)練中的重要項(xiàng)目。參加武舞的人員，一般都手持戈盾，模擬作戰(zhàn)的基本動(dòng)作，既用來(lái)激勵(lì)舞者本人和旁觀者的戰(zhàn)斗 *** 和尚武精神，又促使參加舞蹈者熟悉作戰(zhàn)動(dòng)作的要領(lǐng)，為實(shí)戰(zhàn)作必要的準(zhǔn)備。

秦至唐宋軍訓(xùn)逐漸被棄

秦漢之時(shí)，學(xué)校軍訓(xùn)則開始走下坡路了。儒家學(xué)術(shù)逐漸被奉為正統(tǒng)，軍訓(xùn)的職能弱化為一種禮儀程式。

其實(shí)，秦在建立統(tǒng)一政權(quán)之前，仍對(duì)軍訓(xùn)十分重視。但統(tǒng)一政權(quán)之后，除加強(qiáng)邊防，用兵的機(jī)會(huì)變得很少。為防范平民造反，便下令拆除各諸侯國(guó)的城郭，收繳天下兵器，連老百姓家的菜刀也是幾家合用。

軍訓(xùn)資料圖

雖然秦漢時(shí)期學(xué)校軍訓(xùn)蕭條，卻并未廢止，因?yàn)樵诘胤綄W(xué)校教育中仍有軍訓(xùn)的內(nèi)容。東漢王莽執(zhí)政時(shí)，每年春秋之際，經(jīng)學(xué)家劉昆都會(huì)帶領(lǐng)500多名弟子習(xí)武，以致王莽懷疑其圖謀不軌，把他及家屬都關(guān)了起來(lái)。可見(jiàn)，私學(xué)以傳授經(jīng)書為主，但也包括射御等軍事訓(xùn)練的內(nèi)容。

隋朝時(shí)，更是開始偃武修文大力削減武備，國(guó)家教育重點(diǎn)由學(xué)武轉(zhuǎn)為修文，科舉也開始成為主流。文、武分舉后，文舉不考武學(xué)，文人學(xué)子為謀取功名，無(wú)暇學(xué)習(xí)軍事，軍訓(xùn)漸漸被棄之不顧。

唐朝在開國(guó)之初確立戰(zhàn)時(shí)重武、平時(shí)重文的國(guó)策，但唐朝的取士之法仍偏科舉，學(xué)校淪為科舉附屬品，軍訓(xùn)廢止。

到了宋朝，興文教、抑武事的政策被推向 *** ，武將地位被讀書士子全面超越。

什么是軍訓(xùn)：軍訓(xùn)是學(xué)生接受國(guó)防教育的基本形式，是培養(yǎng)“四有”人才的一項(xiàng)重要措施，是培養(yǎng)和儲(chǔ)備我軍后備兵員及預(yù)備役軍官，壯大國(guó)防力量的極度有效的手段。這些都是 官方解釋，通俗點(diǎn)，軍訓(xùn)就是聽指揮，練意志，在規(guī)定的巖扮時(shí)間內(nèi)，完成一套規(guī)范的流程。學(xué)習(xí)一些基本的軍事技能，比如正步走、跑步走等。整個(gè)過(guò)程不輕松，非常的累，十分粗鋒灶能鍛煉一個(gè)人的意志力。

意義：培養(yǎng)吃苦耐勞的學(xué)生，養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣。軍訓(xùn)的目的是通過(guò)嚴(yán)格基戚的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生，智力只是影響他們今后發(fā)展的其中一個(gè)因素，我們應(yīng)該看到，在“堅(jiān)持”，“吃苦”，“勤奮”這些方面，對(duì)于學(xué)生的鍛煉是很不足的。如果能夠通過(guò)某種形式的教育，幫助學(xué)生克服這些缺點(diǎn)，抑或說(shuō)幫助他們認(rèn)識(shí)到自己是能夠“堅(jiān)持”，能夠“吃苦”的，對(duì)于學(xué)生而言都是很好的教育。軍訓(xùn)的目的就在于此。