小學生英語補差情況分析

　　高中英語太差,怎么能補上來呢?下面是我給大家整理的高中生英語差怎么補，供大家參閱!

　　1. 第一步，也是最重要的一步，那就是單詞，詞匯量是英語考試的關鍵，就像漢語中的漢字一樣，如果連字都不認識，怎么讀文章，寫文章啊?

　　2. 我在高二第一次月考之后，每天去老師那里默寫單詞(就是把漢語意思寫在紙上然后去老師那里寫英語單詞)，一天50個，這樣很有效果，不容易忘記，別說50個多，也就是一個單元的單詞。這樣堅持幾個月，真?zhèn)€高中的單詞基本上你都會認識的。

　　3. 接下來是語法，是將你背過的單詞串成句子和文章的東西，學習語法是建立在單詞都熟悉的情況下進行的，只要單詞熟悉了，語法什么的還是很容易理解的，然后稍微背一下，語法題就基本上沒什么問題啦~

　　4. 單詞背會了，語法學會了，還得學會怎么搭配句子，這樣才能寫好作文，作文對綜合能力要求比較高，想要寫好作文，得多讀多練，我最開始的時候30分滿分的作文只能拿8分，之后還是去老師那里默寫，不過這次不是單詞，而是作文，一個周背一篇，要求脫口而出，周末畫個30到40分鐘足夠，學習別人是怎么構成句子的，怎么才能把話說通順。

　　5. 完成了這些，我覺得英語成績不可能提不上去了，再者就是每天早上早起半個小時讀英語，讀課文，讀單詞，讀什么都可以，只要是英語，讀的過程中也是一個熟悉和培養(yǎng)語感的過程。平時多看看關美劇英劇，聽聽英文歌，也是對英語有好處的。

　　建議每天看《英語沙龍》或《21世紀英語》報，《21世紀英語》報要難一些。開始可能會不太容易看下去，但只要堅持下來，每天都看，可能一個多月就能比較順利的看下來了。堅持半年到一年，你的閱讀水平就會提高非常快，而且單詞量也會增加很大。在看的時候，要有意識的提高速度，并且不要因為個別單詞就停下來，關鍵是理解整句意思、整段意思。閱讀提高了，其實很多問題(如作文、閱讀理解、完形填空)就解決了。另外，語法知識和詞匯是基礎。

　　學英語有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。興趣則是更主動、更持續(xù)地學習的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，總想把它學好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學好英語，在一定程度上，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要每天堅持，持之以恒。終能學好英語。

　　以下是幾點英語學習方法的總結(有自己的學習總結，也有別人的好方法)。

　　一、 讀

　　每天都應堅持讀。

　　1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

　　2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。

　　3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。

　　4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，并熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。

　　5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)

　　二、 聽

　　1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。

　　2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準確性。

　　三、 寫

　　1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。

　　2、 用英語寫信或E-mail。

　　3、 注意語法的應用和詞匯的記憶。

　　四、 語法

　　1、 從基礎到高級，掌握每一個語法點，并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節(jié)都掌握。

　　2、 對于不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。

　　五、 詞匯

　　1、 每天記憶100~150新單詞，并復習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。

　　2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

　　3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，

　　六、 練習

　　1、 大量的練習可以鞏固所學知識。

　　2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握。

學生答題情況分析寫法如下：1、正確率2、卷面以及出現(xiàn)的問題和應對的方法

一、單項選擇題，二、填空題，三、連線題，四、綜合題。答題時間為半小時，總分為100分該套試卷具有以下幾個特點: 1、2、3、試題重視雙基教學試題重視對綜合知識的考查。

試題注重地理知識與日常生活的緊密結合，學以至用。

其中第一大題答的較好，因為我平時注重學生對地理知識的理解的教學，課堂上盡量讓學生閱讀教材，進入情境。多數(shù)孩子正確率能在80%以上。

第二大題，即填空題，孩子答的也可以，有個別孩子對個別題難以理解，失分較多

第三大題，即連線是學生正確率最高的，正確率應該在85%以上，說明孩子對知識的理解較透徹，特別是后進生對這部分知識的掌握也算可以的，因為這部分知識的答案就含在題中，只是一一對應的答題，也算是較為簡單。

第四大題，即綜合題，以讀圖為主，是學習地理的難點。學生失分較多，正確率大概在55%左右。今后教學在應該多注意這部分知識的教學

學生是祖國的未來和希望，是祖國的建設者和接班人。隨著全球一體化的進程加快，人類越來越重視自己的周邊環(huán)境，只有掌握更多地理知識，才能更加明確可持續(xù)發(fā)展的觀念，才能使人類健康的句前發(fā)展，有了更多的地理知識，才能更的同世界各國一道，共同為人類的文明與發(fā)展，做出更大的貢獻!那么你們就應該立志學好地理知識。

既要努力，同時更要有正確的學習方法，希望你們能找出適合自己的學習方法來學習地理

幼兒情況分析主要工作與具體措施班級創(chuàng)新活動衛(wèi)生工作班級分析領域解析家長工作溝通這幾項 展開來寫

初一英語差的很，五種方法幫你成功補習：

1、把英語當做一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已，所以早期在學英語的時候要多運用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中階段想要學好英語復讀機是絕對少不了的東西。

2、很多同學在學習英語的時候都會去大量的背單詞，但是背下來之后往往是會寫不會讀，根本就是“啞巴英語”。所以建議大家在背單詞的時候不妨一邊聽音一邊背，這樣可以建立起同學們對單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語單詞的拼寫都是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫就簡單了，你說也能脫口而出了。

3、聽力是無數(shù)個學生的薄弱環(huán)節(jié)，很多同學每天都會做一篇聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議同學們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最后寫不出再看原文，這樣每次都會擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，非常有效！

4、現(xiàn)在的同學們覺得學習英語就是為了應對考試，所以學生和學校都不是很重視口語。但其實口語在英語中是很重要的，英語主要是交流，如果不重視口語就相當于學的一直是皮毛，就會出現(xiàn)啞巴英語的情況并且會越來越嚴重。

5、學習英語的另一個基礎就是語法，也是很多同學頭痛的地方。如果你的語法不形成語感的話，那么到用的時候，一定不會得心應手。語感的形成就一定要靠大量的閱讀和背誦才行。但是早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。

?1、記單詞

不管學英語到了哪個階段，都要背單詞，英語基礎不好，八成都是因為單詞量積累不夠。記單詞可以根據艾賓浩斯遺忘曲線來記憶，新學的單詞復習頻率可以密切一點，這樣就不用多做無用功，就算每天記一個單詞也是很不錯的習慣。

2、基礎語法要系統(tǒng)地學

語法學習不用過多地猶豫，隨時都可以開始學習，相當于一種輔助工具，可以幫助自己在掌握了一定單詞量的基礎上更好地構建英語句子。

語法學習一開始不用太難，深究太多細枝末節(jié)的東西，但是建議要有系統(tǒng)地學習，可以報一個基礎語法班，集中一段時間系統(tǒng)地學習整個語法，可以更好地幫助你認識語法到底是一個什么樣的東西。

3、增加接觸英語的機會

循環(huán)同一首英文歌曲、同一部英文電影多聽英文歌曲，找到自己喜歡的曲風和音樂，循環(huán)同一首歌曲，抄寫歌詞，弄懂每一個單詞的意義，嘗試著自己翻譯歌詞理解歌曲的真正含義，再試著跟著原唱模范歌曲都是很不錯的練習方法，既可以增加對英語的興趣，也能進一步學習英語，主動性分分鐘調動起來。

4、通覽教材

把幾本教材認認真真研究一遍，把知識點，語法，每個問題又涉及到具體哪些方面，用括號總結出來。下次可以套用這些語法。

5、上課認真聽

平時上課跟著老師的步驟走，課上認真聽講，單詞要堅持背，結合重要短語和句子句型。實在覺得難的話，可以報個一對一培訓班，讓老師針對性指導。

初中英語太差可以從口語、語法、聽力、寫作方面進行補。

1、練好音標，讀單詞不費勁

音標是讀單詞的關鍵，可以特別記憶一下元音字母的音標，因為它們在單詞中比較多變，掌握規(guī)律之后就可以輕松讀單詞了。

2、掌握語法，做題目不燒腦

課堂上認真聽老師的語法講解，課后多做幾道習題加強鞏固一下，以后做題就很輕松了。

3、練好聽力，辯單詞不吃力

聽力是學習英語的關鍵，光會說不行，要能辯認出英語單詞來才能學好英語?？梢再IMP3或復瀆機來聽教材里的聽力，并且邊聽邊跟讀，一段時間以后你的聽力就會有所提高。

4、寫好作文，得高分的關鍵

課下可以多看一些英語閱讀書籍，對提高作文寫作水平很有幫助，還有要多掌握一些句子結構，寫作文時就不會力不從心。

寫作思路及要點：分析班級里同學的健康情況，語言情況，社會領域，科學情況。

正文：

本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經過一個學期的教育教學和日常行為規(guī)范的學習，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。

例如，很多孩子已經學會關心他人，而且還建立了可貴的集體榮譽感和責任感，能幫助班級和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好學好問，有著很強的上進心，初步懂得了學習的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達能力有所增強，繪畫、方面的興趣更加的濃厚，且各項作品也更加精美，富有創(chuàng)造性。

我們還可喜的發(fā)現(xiàn)，由于我們班經常組織幼兒餐前提問、表演，現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。

同時，在自理能力方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情——獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然，在幼兒的發(fā)展過程中還有存在許多有待加強的地方，如：部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正。

大部分孩子的良好傾聽習慣還沒形成，良好的學習習慣和學習堅持性還沒有養(yǎng)成，以及個別孩子的自信心不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進。