英語(yǔ)字母律動(dòng)熱身小學(xué)生

做自律的父母

孩子是父母需要復(fù)印件，每個(gè)父母都希望自己的孩子是個(gè)自律的孩子。孩子都是學(xué)習(xí)父母的，父母是孩子最好的榜樣。自律的孩子的背后都有自律的父母。很多父母抱怨孩子生活習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)不好、不會(huì)看書(shū)、不會(huì)與人交往等，但是，這些父母往往沒(méi)有反省自己，也許是他們自己沒(méi)有做好孩子的榜樣，自己沒(méi)有自律，對(duì)自己要求不高，對(duì)孩子要求特別好。事實(shí)上，自律的父母才會(huì)有自律的孩子。父母需要如何自律呢？

第一，生活習(xí)慣上的自律。

現(xiàn)在很多孩子沒(méi)有良好的生活習(xí)慣，往往與他們的父母有關(guān)。在作息時(shí)間上，父母首先要自律，在手機(jī)管理上，父母要自律，在個(gè)人休閑與娛樂(lè)方面，父母要自律。尊重長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩，父母需要做好榜樣。有的父母，自己管理不好自己的手機(jī)，卻對(duì)孩子做高要求，這樣是沒(méi)有說(shuō)服力的。有的父母，自己不尊重長(zhǎng)輩，卻要求孩子尊重他們，也是沒(méi)有說(shuō)服力的。其實(shí)，父母的一言一行都在無(wú)形的影響著孩子。有這樣一戶(hù)農(nóng)民家庭，他們的兩個(gè)孩子都是中科院的博士，父母沒(méi)有文化，為什么孩子學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)那么優(yōu)秀呢？原因是孩子的父母很自律，積極樂(lè)觀、干活勤奮、對(duì)人友善、尊重知識(shí)、不打麻將、更不賭博，這些品質(zhì)在孩型握子的心中埋下了種子，這兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)很勤奮，也樂(lè)于進(jìn)取，考上重點(diǎn)大學(xué)，沒(méi)有止步，繼續(xù)努力，考上博士，然后去國(guó)外進(jìn)修，努力的提升自己的業(yè)務(wù)水平，真是由于父母的勤奮、進(jìn)取的品質(zhì)影響了他們，在他們心中種下了向上的種子，這也是一個(gè)普通家庭父母的自律精神影響了孩子。

第二，情緒管理模式上的自律

父母良好的情緒管理模式是一個(gè)家庭最好的風(fēng)水，情緒管理影響一個(gè)的生活質(zhì)量，影響一個(gè)人的發(fā)展，影響一個(gè)人的工作效率。一個(gè)擁有積極情緒的人，他的學(xué)習(xí)與工作效率就比較高。父母的情緒管理模式影響著孩子的情緒管理模式，父母是孩子的榜樣。有一個(gè)初中的孩子，成績(jī)優(yōu)異，但是，他的情緒管理能力比較弱，所以，他經(jīng)常沒(méi)有快樂(lè)感，對(duì)老師不滿，對(duì)同學(xué)不滿，他總是認(rèn)為同學(xué)對(duì)他不友好，所以，他的好朋友也不多，在學(xué)校里，他總是感到不快樂(lè)，這些情緒都影響了他的生活質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，他在家里的情緒管理也不好，經(jīng)常與父母發(fā)生沖突，有時(shí)候，他與父母發(fā)生沖突時(shí)，情緒經(jīng)常失控，導(dǎo)致，他不開(kāi)心，父母也傷心。這個(gè)孩子為什么有這樣的情況呢？原因是他的父母情緒管理能力也比較弱，這些都在日常生活中影響了孩子，當(dāng)這個(gè)孩子的父母看到了孩子的情緒管理模式后，他們看到了自己的樣子，幸運(yùn)的是，他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己，開(kāi)始通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改善自己的情緒管理模式。有一個(gè)特殊的初中學(xué)生，他的父母離異，但是，他情緒問(wèn)題，他的成績(jī)也沒(méi)有收到父母離婚事件的影響，他積極樂(lè)觀，勇于進(jìn)取，很多老師與同學(xué)不能明白，這個(gè)孩子內(nèi)心真是強(qiáng)大啊，這個(gè)情緒穩(wěn)定的根本原因是他的父母雖然離婚了，但是，他的父母情緒管理能力比較強(qiáng)，這些都深深地影響著孩子。情緒影響著一個(gè)人的生活質(zhì)量與工作質(zhì)量，所以，父母需要做信梁好情緒管理上的榜樣與自律。

第三，父母需要做好學(xué)習(xí)上的自律

要讓孩子努力學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，父母需要做好自律與榜樣，如果父母是不求上進(jìn)的，父母是不重視自己的提升的，這些都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生消極的影響。有這樣兩個(gè)教師家庭，雖然都是教師家庭，但是，兩個(gè)家庭的孩子成績(jī)差距就比較大，為什么呢？孩子的父母的差距，一個(gè)家庭的父母經(jīng)常閱讀、學(xué)習(xí)新知識(shí)，一個(gè)家庭的父母經(jīng)常打麻將，自己不閱讀，也不學(xué)習(xí)新的知識(shí)，長(zhǎng)期下來(lái)，孩子的差距就拉大了。這是父母自律的現(xiàn)實(shí)例子。

很多父母經(jīng)常嘮叨孩子的學(xué)習(xí)，但是他們卻不重視自己在學(xué)習(xí)上的自律，當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他們?cè)谕媸謾C(jī)，他們?cè)诖蛴螒颍麄冊(cè)诖蚵閷?，這樣的父母，不僅沒(méi)有做好自律，甚至是沒(méi)有創(chuàng)造好良好的家庭氛圍。

父母需要如何做好學(xué)習(xí)上的自律呢？首先，父母可以看書(shū)，讓孩子看到父母是閱讀的，這是良好的榜樣，如果父母自己不看書(shū)，卻要求孩子閱讀，這樣的父母沒(méi)有說(shuō)服力。如果父母經(jīng)常閱讀各種書(shū)籍，就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極影響。其次，父母要重視自己業(yè)務(wù)能力的提升，無(wú)論父母做什么工作，只要父母在積極進(jìn)取的，他們給予孩子的榜樣是積極努力，父母呈現(xiàn)的是正面的形象，無(wú)形中，對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生積極的影響。再次，父母需要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)卜坦慶，對(duì)生活與工作有利的新知識(shí)，讓孩子知道父母是在不斷的學(xué)習(xí)的。有一個(gè)初中生，叫小新，他在初一時(shí)，成績(jī)不是特別好，初二開(kāi)始成績(jī)突飛猛進(jìn)，原因是什么呢？他看到了他父親努力的樣子，他的父親是一個(gè)警察，雖然是老民警了，但是，這個(gè)父母非常積極努力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的用新知識(shí)為工作與生活服務(wù)，他看了父親還在努力，他還什么原因不努力呢？到了初三的時(shí)候，小新的成績(jī)也是逐步提升，最后考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，進(jìn)入高中后，他繼續(xù)努力，他的父親在他進(jìn)入高中后，講了這樣一句話：“老爸都還在努力，小子，你應(yīng)該更加努力了。”由于老爸做好了榜樣，這個(gè)孩子很認(rèn)可他的老爸的話，進(jìn)步高中，他的潛力得到進(jìn)一步的發(fā)展，在高考時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，考上了浙江大學(xué)。

實(shí)際上，漢語(yǔ)拼音和英文字母是類(lèi)似的，也是區(qū)分大小寫(xiě)的。有些人記憶已經(jīng)模糊，已經(jīng)忘記了究竟分不分大小寫(xiě)；不過(guò)有些人印象中，小學(xué)課本并沒(méi)有出現(xiàn)大寫(xiě)的拼音，因此斷定沒(méi)有大寫(xiě)的拼音。不過(guò)，我們不能憑感覺(jué)來(lái)斷定，我們需要拿出實(shí)質(zhì)的依據(jù)。

中國(guó)文字改革委員會(huì)曾在1982年草擬并在2年后發(fā)布了《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》，這個(gè)文件規(guī)定了漢語(yǔ)拼音的一些標(biāo)準(zhǔn)的、正確的使用規(guī)則，此標(biāo)準(zhǔn)還在后來(lái)多次修訂。該文件規(guī)定了哪些地方應(yīng)該使用大寫(xiě)拼音。

什么情況下使用大寫(xiě)拼音？
第一，人名的拼音要求姓和名的首字母分別大寫(xiě)，雙姓兩個(gè)字首字母都大寫(xiě)。簡(jiǎn)單來(lái)理解，就是不管姓多少個(gè)字、名多少個(gè)字，姓名的最前面兩個(gè)字的拼音，要用大寫(xiě)的拼音。其中，“小李”、“小明”、“老李”、“老趙”、“大李”等等，也被視為“姓名”，前面兩個(gè)字的拼音首字母要大寫(xiě)。
第二，專(zhuān)有名詞第一個(gè)字的拼音首字母要大寫(xiě)。比如“孔子”、“包工”、“西施”，第一個(gè)字的拼音的首字母，就應(yīng)該大寫(xiě)。
第三，專(zhuān)有地名也需要大寫(xiě)拼音，使用規(guī)則參考：Běijīnɡ Shì（北京市） Héběi Shěnɡ（河北省）。
第四，句子的開(kāi)頭的第一個(gè)字的拼音首字母要大寫(xiě)，另外，詩(shī)歌的標(biāo)題中，每個(gè)專(zhuān)有名詞的第一個(gè)字的拼音首字母要大寫(xiě)。
第五，多個(gè)專(zhuān)有名詞組合的專(zhuān)有名詞，每個(gè)專(zhuān)有名詞的第一個(gè)字的拼音首字母要大寫(xiě)形式，比如Guānɡm(xù)ínɡ Rìbào（光明日?qǐng)?bào)）。
第六，某些特殊的場(chǎng)合，可以全部大寫(xiě)，比如XIANDAI HANYU CIDIAN。
第七，詞語(yǔ)用拼音縮寫(xiě)不僅要加小點(diǎn)，還要大寫(xiě)，比如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，縮寫(xiě)為G.B.。

沒(méi)有猜錯(cuò)的話，你的意思是變涼的時(shí)間與溫度之間的關(guān)系吧。牛頓冷卻定律:t=D * ln((T0-T室)/(T0'-T室))，其中，T0為初始水的溫度，T室為室溫，T0'為要冷卻到的溫度，D為冷卻系數(shù)

熱氣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是按照熱量的大小，溫度的高低和空氣的流動(dòng)狀況而發(fā)生變化。溫度越高的熱氣會(huì)上升到更高的位置；而溫度越低的熱氣會(huì)下降到更低的位置；空氣的流動(dòng)狀況也會(huì)影響熱氣的運(yùn)動(dòng)方向，如果有上升氣流，熱氣就會(huì)被抬升；如果有下降氣流，熱氣就會(huì)被壓下。

法律上好像不可能

　　母親與兒子不在同一個(gè)戶(hù)口本上，不影響母子法定關(guān)系的成立。從法律上講只要是事實(shí)上的母子關(guān)系，即使不在同一戶(hù)口本或居住不在同一地方也同樣存在母子關(guān)系。

　　母子關(guān)系在不在同一戶(hù)口本上都屬于母子關(guān)系和不影響母子關(guān)系的事實(shí)成立，在戶(hù)口上有與戶(hù)口關(guān)系的定性記載，從中可以定論或推論為母子關(guān)系。

　　如果不能從戶(hù)政登記中確認(rèn)為母子關(guān)系則要相應(yīng)的證據(jù)或證明來(lái)確認(rèn)。

　　母親與兒子不在同一個(gè)戶(hù)口本上友并兄，不影響母子法定關(guān)系的成立。從法律上講只要是事實(shí)上的母子關(guān)系，即使不在同一戶(hù)口本或居住不在同一地方也同樣存在母子關(guān)系。

　好襲　母子關(guān)系在不在同一蔽則戶(hù)口本上都屬于母子關(guān)系和不影響母子關(guān)系的事實(shí)成立，在戶(hù)口上有與戶(hù)口關(guān)系的定性記載，從中可以定論或推論為母子關(guān)系。

　　如果不能從戶(hù)政登記中確認(rèn)為母子關(guān)系則要相應(yīng)的證據(jù)或證明來(lái)確認(rèn)。

有的 ，前幾年超火的話題，具體的法律條規(guī)我忘記了，但肯定有的。