獎(jiǎng)勵(lì)制度小學(xué)生英語(yǔ)作文
是指國(guó)家機(jī)關(guān)、黨團(tuán)組織、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位依據(jù)法律法規(guī)或內(nèi)部章程,對(duì)本組織的工作人員及其他公民給予一定榮譽(yù)或物質(zhì)利益以示鼓勵(lì)的制度。
外國(guó)的一位心理學(xué)家雷珀曾經(jīng)做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他挑出一些喜歡繪畫的孩子分成兩組,他跟一組說(shuō):“畫得好就給獎(jiǎng)賞”,然后跟另一組說(shuō):“想看看你們的畫”。結(jié)果三個(gè)星啟叢期后,第一組的孩子們大多不情愿主動(dòng)去繪畫,興趣謹(jǐn)卜也明顯地降低了。而第二組的孩子卻一如既往地積極繪畫。
孩子的獎(jiǎng)懲制度怎么設(shè)置 正確的獎(jiǎng)懲制度方法
心理學(xué)家表示,獎(jiǎng)賞可以強(qiáng)化某種良性行為,直接驅(qū)使他們?nèi)プ瞿呈?,但是漸漸地這種方式會(huì)讓人只對(duì)獎(jiǎng)賞感興趣,而對(duì)被獎(jiǎng)勵(lì)的行為失去興趣。
所以我們作為家長(zhǎng)一定要知道的是,對(duì)于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),孩子更在意心理上的被人認(rèn)可,多鼓勵(lì)孩子、多贊揚(yáng)孩子比什么物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都重要。
2、獎(jiǎng)懲具體行為而非孩子本身
我們?cè)讵?jiǎng)懲孩子的同時(shí),一定要表達(dá)的具體。比如孩子今天把書桌整理干凈,不要簡(jiǎn)單地說(shuō):“你真棒”或者“你越來(lái)越棒了”,而要說(shuō)“你收拾得真整齊,我好開心”,孩子考試考好了,不要簡(jiǎn)單地說(shuō)“考得不錯(cuò),你是最棒悄晌櫻的”,而要說(shuō)“你這次答題比上次規(guī)范了,卷面也很干凈,錯(cuò)題也少了很多,說(shuō)明你越來(lái)越細(xì)心了,加油!”
那么反之,如果孩子今天淘氣,故意惡作劇,我們?cè)趹土P孩子的同時(shí),也要跟孩子講清楚,是針對(duì)今天的惡作劇事件對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,不僅僅是針對(duì)他個(gè)人,任何一個(gè)孩子這樣做都會(huì)受到懲罰,這并不影響自己對(duì)孩子的愛。
孩子的獎(jiǎng)懲制度怎么設(shè)置 正確的獎(jiǎng)懲制度方法
3、獎(jiǎng)懲孩子的同時(shí)自己要以身作則
有的家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī),自己卻在孩子面前抱著手機(jī)玩游戲或者刷劇,這時(shí)候孩子就會(huì)覺得家長(zhǎng)是雙重標(biāo)準(zhǔn),規(guī)矩只針對(duì)自己立,而大人卻可以逍遙法外,所以在約束孩子的同時(shí),首先家長(zhǎng)自己要以身作則,給孩子起到一個(gè)好的榜樣作用。
教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:孩子絕不是一張白紙,相反,一開始就有一個(gè)精神胚胎,這個(gè)精神胚胎中藏有心靈成長(zhǎng)的密碼。我們作為家長(zhǎng),一定要認(rèn)真解讀自己孩子的成長(zhǎng)密碼,幫助孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)人格健全的人。
孩子積分獎(jiǎng)勵(lì)制度表格應(yīng)該按照孩子的表現(xiàn)制定,即按照孩子表現(xiàn)的情況來(lái)給予加減分,做了好人好事,認(rèn)真學(xué)習(xí)就要加分;做了壞事不好好學(xué)習(xí)就要減分,然后根據(jù)孩子的記分情況,給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)于幼兒考慮使用貼紙獎(jiǎng)勵(lì)表。即每次孩子完成一個(gè)目標(biāo)時(shí),在圖表上貼一個(gè)貼紙。一些父母也為某些行為給予獎(jiǎng)勵(lì)。(例如,她每次打扮自己都可以得到一個(gè)貼紙。十個(gè)貼紙可以賺到一個(gè)小玩具或一本新書)。
也可以不使用貼紙。獎(jiǎng)勵(lì)表可以采用多種形式:裝在罐子里的硬幣,冰箱上的磁鐵,適合兒童使用的應(yīng)用程序,可以采用任何能夠激發(fā)孩子相應(yīng)行為的積分方法,這種積分獎(jiǎng)勵(lì)表格一定要能真實(shí)體現(xiàn)出來(lái),因?yàn)榇蠖鄶?shù)小孩喜歡視覺上的積分刺激,促進(jìn)自己的進(jìn)步。
擴(kuò)展資料:
使用積分獎(jiǎng)勵(lì)制度表的注意事項(xiàng):
1、跟蹤多種行為。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),可以在獎(jiǎng)勵(lì)圖表中實(shí)施更多項(xiàng)目。孩子可能會(huì)因?yàn)檎泶蹭?、控制憤怒、洗衣服、遛狗和?duì)兄弟姐妹友善而獲得積分,但是隨著年齡增長(zhǎng),就要改變相應(yīng)的記分目錄。
2、增加減分項(xiàng)。在積分表中,父母會(huì)選擇當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良行為時(shí)減分。如果發(fā)生減分情況,需要向孩子明確說(shuō)明原因,讓其正確面對(duì)。
3、需要注意的是,使用積分不是為了“控制”孩子做我們想讓他們做的事,而是通過(guò)一些策略,用不那么激烈的手段讓孩子養(yǎng)成一些好習(xí)慣,從而讓很多事情變得自然而然。
夢(mèng)幻西游人環(huán)獎(jiǎng)勵(lì)制度有大量的銀幣和140書鐵,有幾率得到150書鐵和160鐵、戰(zhàn)魂。
每完成一小環(huán)任務(wù)都可以獲得經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)。每十環(huán)經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)為一輪,依次遞增,下一輪的第一個(gè)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)是上一輪第二個(gè)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)。每完成100環(huán)還可獲得額外的物品獎(jiǎng)勵(lì)。
任務(wù)鏈由300環(huán)組成。分別為找人任務(wù)、找物品任務(wù)、找寵物任務(wù)和戰(zhàn)斗任務(wù)。其中找物品任務(wù)又分為藥品、烹飪、裝備、獸決、金柳露、寶石、友情值花朵等。
夢(mèng)幻西游人物環(huán)獎(jiǎng)勵(lì)表有制造指南書,百煉精鐵,靈飾指南書,元晶靈石和戰(zhàn)魄。人環(huán)一共300次任務(wù),完成第100,200,300次任務(wù)時(shí),可額外獲得物品獎(jiǎng)勵(lì),得到的物品獎(jiǎng)勵(lì),根據(jù)角色級(jí)別來(lái)給予,級(jí)別越高,給的物品的級(jí)別也高,渡劫以上玩家在300環(huán)可以得150書鐵。
100環(huán)獲得120-140書鐵,200環(huán)為120-140書鐵或者120-140級(jí)晶石,300環(huán)為120-140書鐵(我得了一個(gè)130的鐵之后,不再跑300了)。
在游戲【夢(mèng)幻西游】中,人環(huán)(任務(wù)鏈)的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則是根據(jù)完成的環(huán)數(shù)和玩家等級(jí)而定的,基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)是玩家在完成第100環(huán),200環(huán),300環(huán)任務(wù)的時(shí)候,可以得到一本制造指南書或百煉精鐵作為獎(jiǎng)勵(lì)
每十環(huán)經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)為一輪,下一輪的第一個(gè)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)是上一輪第二個(gè)任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)。每完成100環(huán)還可獲得額外的物品獎(jiǎng)勵(lì)。任務(wù)鏈由300環(huán)組成。需要分別為找人任務(wù)、找物品任務(wù)、找寵物任務(wù)和戰(zhàn)斗任務(wù)。
夢(mèng)幻西游人環(huán)獎(jiǎng)勵(lì)
BB修100環(huán)下來(lái)有760的經(jīng)驗(yàn)BB修從0-15需要17650的經(jīng)驗(yàn)17650/760=23。22也就是說(shuō)你得跑23次100環(huán)。
獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)你的積分來(lái)看積分越高獎(jiǎng)勵(lì)就越好總之100環(huán)下來(lái)你積分超過(guò)200就得得到修煉果。至于其它獎(jiǎng)勵(lì)比如書鐵就看你人物的等級(jí)了一般是在人物等級(jí)加10級(jí)的書鐵。
想要提升召喚獸修煉,除了吃修煉果和完成召喚獸修煉秘傳任務(wù)之外。完成召喚獸修煉任務(wù),是提升召喚獸修煉最快捷的途徑,沒(méi)有其它的辦法(俗稱跑寶寶環(huán)或?qū)櫸锃h(huán))。畢竟吃修煉果和完成召喚獸秘傳任務(wù),每天都是有個(gè)數(shù)和次數(shù)限制的。
法律分析:對(duì)舉報(bào)有功人員根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)方式為榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)包括頒發(fā)獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?、證書等。對(duì)舉報(bào)有功單位的獎(jiǎng)勵(lì),一般采取榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)方式。對(duì)職務(wù)犯罪舉報(bào)人的獎(jiǎng)勵(lì)由人民檢察院決定。給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)的,人民檢察院應(yīng)當(dāng)根據(jù)所舉報(bào)犯罪的性質(zhì)、情節(jié)和舉報(bào)線索的價(jià)值等因素確定獎(jiǎng)勵(lì)金額。每案獎(jiǎng)金數(shù)額一般不超過(guò)二十萬(wàn)元。舉報(bào)人有重大貢獻(xiàn)的,經(jīng)省級(jí)人民檢察院批準(zhǔn),可以在二十萬(wàn)元以上給予獎(jiǎng)勵(lì),最高不超過(guò)五十萬(wàn)元。有特別重大貢獻(xiàn)的,經(jīng)最高人民檢察院批準(zhǔn),不受上述數(shù)額的限制。
法律依據(jù):《最高人民檢察院公安部財(cái)政部關(guān)于保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)職務(wù)犯罪舉報(bào)人的若干規(guī)定》
第十五條 對(duì)舉報(bào)有功人員根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)方式為榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)包括頒發(fā)獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?、證書等。
對(duì)舉報(bào)有功單位的獎(jiǎng)勵(lì),一般采取榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)方式。
第十六條 對(duì)職務(wù)犯罪舉報(bào)人的獎(jiǎng)勵(lì)由人民檢察院決定。
給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)的,人民檢察院應(yīng)當(dāng)根據(jù)所舉報(bào)犯罪的性質(zhì)、情節(jié)和舉報(bào)線索的價(jià)值等因素確定獎(jiǎng)勵(lì)金額。每案獎(jiǎng)金數(shù)額一般不超過(guò)二十萬(wàn)元。舉報(bào)人有重大貢獻(xiàn)的,經(jīng)省級(jí)人民檢察院批準(zhǔn),可以在二十萬(wàn)元以上給予獎(jiǎng)勵(lì),最高不超過(guò)五十萬(wàn)元。有特別重大貢獻(xiàn)的,經(jīng)最高人民檢察院批準(zhǔn),不受上述數(shù)額的限制。
第一,少獎(jiǎng)為佳
適當(dāng)時(shí)候、適當(dāng)次數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì),就相當(dāng)于給發(fā)動(dòng)機(jī)加油,可以起到很好的作用,但切不可太濫。獎(jiǎng)的頻率太高,其刺激作用就會(huì)逐步下降,要想發(fā)揮其作用,就必須不斷加碼,以滿足孩子迅速擴(kuò)張的胃口。而更為嚴(yán)重的是會(huì)引導(dǎo)孩子為了得到獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí),不能產(chǎn)生真正的動(dòng)力。因此,在滿足孩子必需的學(xué)習(xí)用品和生活需要的前提下,要逐步減少獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù),最佳境界就是沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。
第二,獎(jiǎng)態(tài)度不獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)
大多數(shù)家長(zhǎng)是以分?jǐn)?shù)或者名次來(lái)設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)和決定是否獎(jiǎng)勵(lì),其實(shí)最好的方法是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)看,態(tài)度和努力的程度比一兩次的分?jǐn)?shù)更重要。而且考試會(huì)有很多不確定因素,如卷子的內(nèi)容對(duì)每個(gè)人的適應(yīng)性,孩子復(fù)習(xí)題目的"機(jī)遇"性等,所以并不能真正反映其學(xué)習(xí)的努力程度和效果。用分?jǐn)?shù)和名次作為獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn),有可能出現(xiàn)孩子已經(jīng)非常努力,但因?yàn)橐恍┡既灰蛩囟鴽](méi)有達(dá)到設(shè)定的獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo),結(jié)果反而會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。
第三,一諾千金
如果和孩子有了約定,比如有的家長(zhǎng)是定考多少分,有的家長(zhǎng)是定考到第幾名,就一定要兌現(xiàn)。如果孩子達(dá)到了約定的要求,就要堅(jiān)決獎(jiǎng)勵(lì),做父母的不兌現(xiàn)自己的承諾,就會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的學(xué)習(xí)熱情,更為嚴(yán)重的是給孩子樹立了言而無(wú)信的榜樣。如果孩子沒(méi)有達(dá)到設(shè)立的目標(biāo),也不可遷就,形成討價(jià)還價(jià)的習(xí)慣。與其怕影響孩子的情緒而改變初衷去遷就他,還不如沒(méi)有這樣的約定。
第四,獎(jiǎng)品適當(dāng),價(jià)值適中。
獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值不要太高,其價(jià)值和獎(jiǎng)品要與孩子的年齡、取得的成績(jī)等等相適應(yīng)。有些家庭由于形成了獎(jiǎng)勵(lì)并不斷加碼的習(xí)慣,常常給孩子價(jià)值過(guò)高和不適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),那樣反而會(huì)害了孩子。比如有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆幽炒慰荚嚌M分,就給孩子買電腦買游戲機(jī),結(jié)果孩子玩物喪志。
第五,精神鼓勵(lì)為主,物質(zhì)享受為輔。
很多家長(zhǎng)給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)是以物質(zhì)享受吃、穿、玩為主,這樣的弊端是將孩子的目標(biāo)引導(dǎo)到享受方面。其實(shí)最好的獎(jiǎng)品有兩類,一是學(xué)習(xí)用品,特別是書籍。
認(rèn)真對(duì)待孩子每一次的成長(zhǎng)進(jìn)步、每一次的成功和收獲,贊美他、獎(jiǎng)勵(lì)他、認(rèn)可他,培養(yǎng)他的榮譽(yù)感、成就感、成長(zhǎng)意識(shí)和理想……孩子會(huì)變得更加積極向上、更加優(yōu)秀出色!
獎(jiǎng)勵(lì),給予榮譽(yù)或物財(cái)務(wù)來(lái)鼓勵(lì)。機(jī)制,用機(jī)器制造的;機(jī)器的構(gòu)造和工作原理;一個(gè)工作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作用的過(guò)程和方式。
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