三年級英語精通版5課

書法課程開課通知：書法班于本周日下午3點正式開課，請家長及時通知自己的學生，按時上課，謝謝！

中國書法歷史悠久，源遠流長，通過學習書法，會使孩子從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心。

書法，是在宣紙上靠毛筆運動的靈活多變和水墨的豐富性，留下斑斑墨跡，在紙面上形成有意味的黑白構(gòu)成，所以，書法是構(gòu)成藝術(shù)。

練書法的作用

1、不是為了出名或賣錢，而是為了成為一個有溫度、懂得美好的人。

2、練字不解決任何問題，但能讓人放下問題及放松自己。

3、書寫會影響人的條理、步驟、結(jié)構(gòu)、控制等各個方面。

4、練字把生活中的寂寥辰光變成了享受時刻。

5、書寫，是為了遇見更安靜的自己。

語言課是以教師與幼兒互動交流為主。繪本課是以給孩子講述為主。雖說都屬于語言活動，但是談話活動和教書活動教學目標和教學方法教具使用什么的都不一樣

通過團課學到了什么內(nèi)容如下：

經(jīng)過上兩次團課的學習，我們已經(jīng)對團的各方面有了更深一層的認識，也使我們對共青團有了更深刻的感情，并為能夠成為一名共青團員而感到驕傲和自豪！第三次團課是給我們留下印象最深的一次團課。也是我們收獲最大的一次團課。

在這次團課上，大家深入討論了共青團員的責任和義務，每個人的心里都對自己的職責有了更深一步的認識，并且大家都承諾做團的合格成員，發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)，為共青團增光！在這次團課中，同學們也互相交流了感情。

剛開學不久，同學們之間都比較陌生，在這次團課上，同學們互相交流，暢所欲言，積極主動地在全班同學面前展示自我，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個個陌生的名字。

這次團課很好的拉近了同學們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人！團會在同學們的歌聲和歡笑聲中度過，在主持人說到“：佛家常說：‘前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。

因此，我們應該珍惜這得來不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友！”后全班同學自發(fā)的唱起了周華健的《朋友》。這次團課，在溫馨的歌聲中劃上了圓滿的句號…同學們一致認為這是一次十分必要且有意義的團課，正是這次團課是同學們的心緊緊的聯(lián)系在了一起。

相信通過這次團課，我們會電二班一定會成為一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的無堅不摧的集體！最后，再一次中心的感謝這次團課的舉辦！

各位家長您好！今天是學生開學的第一天，課本已經(jīng)發(fā)到學生手里，等下午放學之后，各位家長看看您的學生手里是否有書，沒有的話及時來找我拿，明天開始正式上課

不是撲通，是《咕咚》。講的是小兔子在湖邊聽到木瓜掉進湖里發(fā)出“咕咚”一聲，嚇得逃也似地跑了，邊跑邊喊“咕咚來了”。結(jié)果一傳十，十傳百，一群動物都在跑，邊跑邊喊“咕咚來了”。最終謠言被揭破的故事。