鳥(niǎo)媽媽兒歌試講

寫作思路：寫作時(shí)從大處著手，盡量闡述自己的看法或者思想，全面詳細(xì)的解答問(wèn)題，并且緊扣問(wèn)題的中心，把要表達(dá)的內(nèi)容完整表述出來(lái)。

鳥(niǎo)兒是大自然的歌手。

百靈，是鳥(niǎo)兒合唱團(tuán)中的“女高音”。她的歌聲清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。百靈鳥(niǎo)不僅是一個(gè)歌聲悅耳的“歌唱家”，她還是一名出色的“舞蹈家”，她喜歡一邊唱歌一邊跳舞，她的舞姿很優(yōu)美，跳起來(lái)時(shí)就像蝴蝶在翩翩起舞。

當(dāng)風(fēng)兒走來(lái)時(shí)，它會(huì)停下腳步，駐足傾聽(tīng)；當(dāng)月兒躲在柔軟的云朵里時(shí)，它會(huì)忍不住好奇地探出頭來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)這婉轉(zhuǎn)的歌聲來(lái)自何方；星星聽(tīng)見(jiàn)了，便高興的眨著眼睛，一閃一閃的，好像在跟小百靈伴奏。

喜鵲，是鳥(niǎo)兒合唱團(tuán)中的“女中音”。她的聲音響亮動(dòng)聽(tīng)，她也經(jīng)常唱出快樂(lè)的歌謠。她喜歡在唱歌的時(shí)候?yàn)槿藗兤砀?，所以人們才說(shuō)喜鵲的歌聲是帶給大家美好的祝福和吉祥的。

大雁，是鳥(niǎo)兒合唱團(tuán)中的“男低音”，他的聲音低沉渾厚，粗獷沙啞，跟秋天很配，唱出了秋天豐收的喜悅。

讀后感是談?wù)撔暂^強(qiáng)的讀書筆記,要用切身體會(huì),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的案例來(lái)說(shuō)明從“讀”中悟出的道理。因而,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘說(shuō),又有必要說(shuō)理。敘說(shuō)是談?wù)摰母?談?wù)撚质菙⒄f(shuō)的深化,二者有必要聯(lián)絡(luò)。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾C原文,當(dāng)然引證不能太多,應(yīng)以自個(gè)的言語(yǔ)為主。在體現(xiàn)辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談?wù)摃r(shí)應(yīng)重于剖析說(shuō)理,案例不宜多,引證原文要簡(jiǎn)練。在結(jié)構(gòu)上,通常在最初歸納式提示“讀”,從中引出“感”,在側(cè)重表達(dá)感觸后,結(jié)束又回扣“讀”。

香香鳥(niǎo)是以蜜蜂所采集的花的花蜜而成長(zhǎng)的，也就是蜂鳥(niǎo)，所以小小鳥(niǎo)說(shuō)想想鳥(niǎo)是小花和小蜜蜂幫它孵出來(lái)的

沒(méi)有多余的。
《李凹鳥(niǎo)考試》是一個(gè)寓言故事，講述了小動(dòng)物們參加一場(chǎng)考試的經(jīng)歷。在這個(gè)故事中，小猴子、小兔子和小熊都參加了考試。小猴子是考試的主考官，負(fù)責(zé)出題和監(jiān)考。小兔子是考試的監(jiān)考員，協(xié)助小猴子進(jìn)行監(jiān)考。小熊是考試的考生，需要參加考試并答題。三個(gè)小動(dòng)物在李凹鳥(niǎo)考試中都有自己的作用和價(jià)值，沒(méi)有一個(gè)是多余的。

開(kāi)始也是試聽(tīng)了才決定送孩子學(xué)，現(xiàn)在覺(jué)得還可以，比以前更喜歡畫畫了，進(jìn)步也快，他說(shuō)導(dǎo)師也很負(fù)責(zé)，每次上課以后都會(huì)給學(xué)生表?yè)P(yáng)和指導(dǎo)，這樣想學(xué)也知道從哪方面加強(qiáng)。

【 #普通話考試# 導(dǎo)語(yǔ)】越來(lái)越多的朋友都想?yún)⒓悠胀ㄔ挼燃?jí)證書的考試， 為大家準(zhǔn)備了普通話水平考試?yán)首x短文節(jié)選作品《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》，希望對(duì)大家的考試有幫助！

　　

　　沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。

　　一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來(lái)，近了，近了!……

　　忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈兒，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛(ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手結(jié)成了朋友。

　　瞧，它多美麗，嬌巧的小正悄嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚肉分給它吃，天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開(kāi)美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以森昌生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣?藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。

　　小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛(ài)不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B(niǎo)憔悴了，給水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我//們有自己的祖國(guó)，小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好!

　　慈愛(ài)的水手們決定放開(kāi)它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別此清扒前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上、肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。

正文：

大自然的聲音真美妙，請(qǐng)你跟我聽(tīng)一聽(tīng)。

春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地?；▍仓?，小蜜蜂“嗡嗡”地叫頃梁掘著，好像在開(kāi)演唱會(huì)。嫩綠的樹(shù)梢上，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫，像是在說(shuō)：“知了兄弟，我好想念你啊！”

夏弟弟邁著匆匆的腳步回到了大地。樹(shù)上的知了紛紛“知了、知了”地叫了起來(lái)。人們?cè)跇?shù)下乘涼，七嘴八舌地談話，知了一點(diǎn)兒也不受影響，已經(jīng)自我陶醉了。小河里的青蛙“呱呱”地叫，像在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。雷公公“轟隆隆”地說(shuō)：“知了，青蛙，你們能休息一會(huì)兒?jiǎn)?？吵死了！?/p>

秋妹妹不急不忙地來(lái)到了大自然中。果園里，一個(gè)個(gè)果渣答子“咚咚咚”地往下掉。田野里，成片的豆莢隨風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出了“嘩啦啦”的響聲。

冬爺爺帶著雪花朋友一同從遠(yuǎn)方趕來(lái)了。雪花漫天飛舞，如同一個(gè)個(gè)白精靈。大地鋪了厚厚的一層雪，人們踩在雪上發(fā)出“沙沙”的響聲。遠(yuǎn)處，傳來(lái)了孩子們的歡呼：“我們贏了！”原來(lái)他們?cè)诖蜓┱棠亍Ｑ┰较略酱?，小?shù)苗被壓彎了腰，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的聲音。雀核

??！大自然的聲音真美妙呀！讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧。這樣，大自然會(huì)有更多、更奇特的聲音讓我們來(lái)聆聽(tīng)。

這些鳥(niǎo)你可以上早市上去買呀，或者是用籠子抓一只。

現(xiàn)代寓言體。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息顯示，《畫鳥(niǎo)的獵人》是艾青的一篇寓言故事，以寓言的形式表達(dá)了對(duì)于人性、生命和自由等問(wèn)題的思考，從文體上來(lái)說(shuō)，該作品可以歸屬于現(xiàn)代寓言體。現(xiàn)代寓言體是一種文學(xué)形式，它在文體上繼承了傳統(tǒng)寓言的特點(diǎn)，即通過(guò)虛構(gòu)的故事情節(jié)來(lái)表達(dá)對(duì)于社會(huì)、人性、道德等問(wèn)題的思考，同時(shí)也在文體上進(jìn)行了一定的革新和創(chuàng)新，具有更加豐富的敘事手法和表達(dá)方式。艾青的《畫鳥(niǎo)的獵人》就是在現(xiàn)代寓言體的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作的。

布谷鳥(niǎo)聲卡調(diào)棚敏試聲音好聽(tīng)方法如下：
1、打開(kāi)聲卡。
2、將話筒旋鈕旋轉(zhuǎn)半圈以上。
3、把混鏈漏枝響旋鈕也旋轉(zhuǎn)版權(quán)以上。
4、長(zhǎng)按三秒，打開(kāi)或關(guān)閉開(kāi)關(guān)。
5、高音、低音旋鈕旋轉(zhuǎn)半圈左右，錄音旋轉(zhuǎn)最大，搜察音樂(lè)旋鈕開(kāi)啟半圈，監(jiān)聽(tīng)旋鈕調(diào)整到合適的位置即可。