兒歌秋風(fēng)秋風(fēng)吹落葉落葉

1.秋風(fēng)吹過,一片片落葉猶如(
1個回答2023-03-24 17:25
雪花紛紛飄落
秋風(fēng)吹落樹葉
1個回答2024-03-14 08:55

心境不同,答案不同

秋夜風(fēng)吹葉,葉落夜秋,秋夜落葉。下聯(lián)是什么
1個回答2023-04-27 05:40
秋夜風(fēng)吹葉,葉落夜秋,秋夜落葉
春日雨吻花.花開日春.春日開花
秋天的落葉像什么。秋天的落葉像什么。
1個回答2022-12-18 00:26
秋天的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶,紛紛飄落;
秋天的落葉像一群群嬉戲的小鳥,飛來飛去;
秋天的落葉像一層厚厚的毛毯,包裹著大地。
......

希望幫到你
葉落知秋還是落葉知秋
3個回答2022-12-23 08:43
落葉知秋”是從現(xiàn)象推斷本質(zhì),從具象提煉抽象的意思?!扒铩笔浅橄蟮模瑹o法看到摸到的,而落葉是具體的,所以看見落葉就知道秋天來了。
葉落知秋是什么意思 葉落知秋的意思
1個回答2023-09-02 20:20
比喻從某種細小頃悶?zāi)牡淖兓A(yù)感到事物的發(fā)展變化。
1、動弦別曲,葉落知秋,舉一明三。見宋·釋普濟《五燈會元》卷二十。
2、循道中學(xué)的能煒錕聽艾伯特說:用成語“葉落知秋”造句是特別費神的。
3、成語虎威狐罩碰假出自北周·庾信《哀江南詩》:“或以集翼成語葉落知秋源于《淮南子·說山訓(xùn)》:“見一雀碼葉落而知歲之將暮?!?br/>4、暖倩正在目不斜視地閱讀寓言故事《建筑師的特長》,曾就讀于渭南師范學(xué)院思想政治專業(yè)的疏老師徒然讓她用成語“葉落知秋”造句,她一下子蒙了。
5、去湘店中學(xué)的車上,儀婷哥哥說了“葉落知秋”的故事。
秋風(fēng)一一一一吹落了樹葉
1個回答2022-11-17 01:18

秋風(fēng)一一一一吹落了樹葉

秋風(fēng)無情地吹落了樹葉

秋風(fēng)吹散了落葉已無痕是什么歌
1個回答2024-02-28 01:59

正確的歌詞“秋風(fēng)它吹散了落葉已無痕”出自歌曲《如水年華》。

歌曲《如水年華》是由江山演唱,珞巖作詞,珞巖作曲,發(fā)行于2022年10月11日。歌詞所想表達的意思是如水的年華,一路風(fēng)塵、一路沙青絲到白發(fā),也曾經(jīng)一路生花。

原唱江山,筆名珞巖,男,音樂人,1998年曾在深圳做一名駐場歌手,以此進入演藝圈。曾任職深圳威龍影視公司經(jīng)紀部總監(jiān),成為一名職業(yè)明星經(jīng)紀人,2005年在河南鄭州成立鄭州峰成文化明星經(jīng)紀公司。2015年作詞、作曲處女作《中國沖沖沖》被譽為2015民族最強音。2016年既《中國沖沖沖》之后又發(fā)力作《龍的力量》為祖國67華誕獻禮。

《如水年華》歌詞

落葉它靜靜的鋪滿了這條街

驀然回首才發(fā)現(xiàn)人已到中年

往日的一切啊仿佛都在昨天

這一轉(zhuǎn)身就是歲歲年年

秋風(fēng)它吹散了落葉已無痕

塵封的記憶里僅存的那份真

時光它撫平那當初悸動的心

轉(zhuǎn)身一走從此就再無那緣分

親愛的姑娘啊

你已經(jīng)嫁了人

當初的那份純

也染上了歲月的痕

親愛的姑娘啊

誰把你娶進了門

盤起你的長發(fā)

為你付出了真心

秋風(fēng)它吹散了落葉已無痕

塵封的記憶里僅存的那份真

時光它撫平那當初悸動的心

轉(zhuǎn)身一走從此就再無那緣分

親愛的姑娘啊

你已經(jīng)嫁了人

當初的那份純

也染上了歲月的痕

親愛的姑娘啊

誰把你娶進了門

盤起你的長發(fā)

為你付出了真心

親愛的姑娘啊

你已經(jīng)嫁了人

當初的那份純

也染上了歲月的痕

親愛的姑娘啊

誰把你娶進了門

盤起你的長發(fā)

為你付出了真心

盤起你的長發(fā)

為你付出了真心

秋風(fēng)像什么吹落了樹葉?
4個回答2022-11-16 09:21

1、秋風(fēng)像臺鼓風(fēng)機一樣吹落了樹葉。

2、秋風(fēng)像無情的劍客一樣吹落了樹葉。

3、秋風(fēng)像臺電風(fēng)扇一樣吹落了樹葉。

4、秋風(fēng)像刀子一樣吹落了樹葉 。

5、秋風(fēng)像怒號的獅子一樣吹落了樹葉。

擴展資料:

擴寫方法:

1、要仔細閱讀句子或課文,確定中心。圍繞中心找準擴寫的重點,分清擴寫的主次。重點該擴寫的地方,要不惜筆墨,次要擴寫的地方要一筆帶過,這樣的文章會給人以中心突出、結(jié)構(gòu)合理的印象。

2、擴寫時補充的內(nèi)容要與原文內(nèi)容一致,銜接要自然、流暢。

3、想象要大膽,要與眾不同,努力營造新環(huán)境,創(chuàng)造新形象。

4、要保留句子實質(zhì),不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。