初三英語第九課課文翻譯

1、教師的語言要生動風趣，能夠吸引學生。

語言是教師傳遞知識，影響學生的主要手段。教師的語言只有做到通俗易懂，深入答族淺出，生動活潑，有邏輯性，才能吸引學生的注意力。

所以我一進入課堂，首先用英語向同學們打招呼，接著用流利的英語介紹自己，然后我又給同學唱了一首英文歌曲，邊唱邊伴著動作，最后拿起自己已經(jīng)準備好的教具，如商標，產(chǎn)品使用說明書或拿起學生身邊的文具，如鉛筆、橡皮、尺子等用英語解釋。

所有這些，主要是讓學生感受一下英語的氣氛，喚起學生學習英語的欲望?？吹贸?，學生聽得全神貫注，每個學生都投來羨慕的目光。后來，有不少學生在作文中寫到：“我多么羨慕英語老師啊，英語講得就像一個播音員似的，如果我也能講口流利的英語多好??！“

2、明確學習英語的重要性，從而使學生主動、自覺清叢弊去學好英語。

英語是世界上使用最廣泛的語言，是國際通用語言之一。在國際政治、軍事、經(jīng)濟、科技、文化、貿(mào)易、交通、運輸?shù)阮I(lǐng)域，通常以英語為交往工具。

全世界60%的廣播節(jié)目是用英語進行的，70%以上的郵件是用英語書寫的，80%以上的網(wǎng)面是用英語制作的，3/4的科技資料是用英語發(fā)表的，絕大部分的國際會議是用英語作為第一通用語言的。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，科技進步，WTO的加入，西部的開發(fā)，奧運申辦的成功，2010年世博會的舉辦等等。

幫助學生樹立學習英語的信心

教師上課時要講求語言藝術(shù)。語言藝術(shù)對調(diào)動學生學習英語的興趣，堅定學好英語的信心有著重要的作用。鑒鄭鄭于小學時各校的師資力量不均衡，以至有的學生學過英語。

迫切需要人們用英語去了解整個世界。21世紀這個以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)為代表的信息時代，如果專業(yè)技術(shù)過硬且又具備良好的外語素質(zhì)，將更有利于自己適應(yīng)社會的需求和競爭。因此，我們必須掌握這個交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)和國際事務(wù)中作出應(yīng)有的貢獻。

zhí zhù

執(zhí) 著 偏執(zhí)

bian ce

鞭策 督促

sheng ming

盛名 很大的名望

bao chou

報酬 回報

she wang

奢望 過高的希望

rou lin

蹂躪 踩踏

he ze

呵責 呵斥

ao nao

懊惱 煩惱

chen zui

沉醉 比喻深深地迷戀某種事物或沉浸在某種境界當中

mi zui

迷醉 迷戀，陶醉

cu ran chang shi

猝然長逝 突然死去

wen xin wu kui

問心無愧 捫心自問，毫無慚愧

您好！

去買本《中學教材全解》這里面既有課文又有翻譯！去買吧，也不貴！要你的9年級，人教版，英語科目！

新目標的嗎?

1.如果孩子學習成績優(yōu)秀，自學能力強，自己可以規(guī)劃好學習時間，那可以在家繼續(xù)上網(wǎng)課，因為初三早已經(jīng)結(jié)課了，現(xiàn)在是全面復習節(jié)沖刺階段。

在家里的優(yōu)勢是自己的時間比較充沛，可以把上學路上的時間節(jié)約出來，不用受其他人的影響，學習的環(huán)境比較好，如果遇到不懂可以多向老師請教。

但是即使在家學習，學校的重要測試還是要做，以此可以檢驗自己的學習效果，如果學習效果很好，那可以繼續(xù)進行網(wǎng)課學習。

2.第二種情況就是如果她本身的學習很一般，自學能力又不是特別強的話，那最好還是要到學校去學習，因為現(xiàn)在距離中考沒多長時間了，學校的老師們肯定會挑重難點給學生進行復習指導，講解一些沖刺類型的題，還有一些押題，如果不去學校，可能就會錯過很多。

還有就是也可以用自己的成績跟其他同學進行比較，從而來督促自己的學習，班級的學習氛圍會比在家要好得多，因為在家里邊有可能一時的松懈懶惰，但是在學校你會發(fā)現(xiàn)別的同學都在埋頭苦學，所以你就也會跟著大家一起去學習。

學校遇到難題，不懂的可以直接請教同學或者老師，而且一般初三的老師都是非常有經(jīng)驗的老師，所以有名師指路肯定比自己在家學要強的多。

總之我的觀點是，除非你的學習成績特別好，完全不需要老師的指導，要不最好還是堅持到學校去學習，還有一個多月的時間，是沖刺階段，也是非常關(guān)鍵的階段，因為前期已經(jīng)在家里上網(wǎng)課學習了這么長時間，學習的效果肯定沒有在學校的效果要好，所以后面這一個多月更要去學校學習。

作為家長一定要搞清楚孩子為什么不愿意去學校，是因為自身原因還是因為學校外部的原因，如果是孩子自己學習成績跟不上導致的，家長就要根據(jù)孩子學習的情況，和老師好好溝通，該補習要補習，孩子用心了總能趕上去的。
現(xiàn)在的孩子都很聰明，很多孩子還是不用心，對學習不感興趣，認為自己以后做一個主播或者什么的也可以賺錢養(yǎng)家，家長要及時糾正孩子的三觀，雖然說三百六十行，行行出狀元，但是，這也是需要努力的，孩子連讀書都不愿意努力，會努力做其他事情嗎？
其次如果孩子是在學校遭受了校園欺凌，因為害怕不愿意去學缺伏校，那么家長就要重視這件事情，和學校充分溝通，該報警報警，讓孩子不能因為恐懼毀了一生。
如果孩搏扮孝子是和同學或基稿者老師之間有誤會或者矛盾，家長也要積極干預，及時解決，孩子處于初中心智還不成熟，處理一些人際關(guān)系的事情不太會，這個時候需要家長給與指導。
總之一點，初中輟學太過于可惜了，就算不想上大學，那也還是到了高中畢業(yè)后選擇一些專業(yè)技術(shù)學習，社會發(fā)展，對于人才需要劃分越來越細，這是好事，但是這一切也是需要有一定基礎(chǔ)儲備的，小孩子沒有經(jīng)歷生活的艱辛，家長有責任幫他們引導方向，等到孩子迷途深陷時，后悔來不及了。

其實沒必要那么明確性別吧，特別是對女孩來說，很不喜歡打上性別烙印。我初中時看了金庸的武俠和各種外國的文學名著。班里的男生也差不多這些。

道歉信
我與某年某月在家中了個派對晚會，夜已深了，然朋友們似乎還未盡興，這是已有鄰居抗議嘈音的不同表達方式顯現(xiàn)。但正在興頭上的朋友們毫無為意，我也不好意思掃朋友們的興。不知不覺中夜更深了，雖有些朋友已離開，但仍有幾個“頑固分子”還在嬉鬧著，鄰居們的抗議也更為激歷起來，我不由得擔心起來，我生活在這里，鄰里關(guān)系非常重要，俗話說：‘遠親不如近鄰’，有一個好的鄰里關(guān)系就象是多了好幾個親戚。這樣不行......這樣不行，這么辦？我不免著急起來。我渡著步子，走來走去......這時，我的眼神瞀見了電話機，有了、打電話報警，我偷偷地走到里房，拿出手機，報了警。
好鄰居們，我的這次舉動深深地影響了你們的休息，也影響了你們第二天的工作或出行。這是我年少不循事的一種表現(xiàn)（或‘是我的一時沖動造成的’事主看自己的年紀而定吧），我將好好反省，避免再犯此類錯誤（或‘絕不再犯此類錯誤’這句話語氣沉重，事主自己決定用哪一句）。希望好鄰居們看我的行動！

某某某

某年某月某日

我對老王的關(guān)心之情

要看老師的口音好不好，如果行的話，老師全英文講課可以讓學生語感加深.