幼兒園兒歌我會(huì)什么本領(lǐng)

??????? 常常聽(tīng)到父母問(wèn)孩子：“你在幼兒園里學(xué)了些什么呀？”孩子總是自豪地回答：“學(xué)本領(lǐng)呀?！蔽覀兞_列了孩子在幼兒園學(xué)到的或者說(shuō)應(yīng)該學(xué)會(huì)的“本領(lǐng)”，這些“本領(lǐng)”你的孩子在幼兒園里學(xué)到了嗎？

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　　學(xué)習(xí)怎樣做學(xué)生

　　學(xué)會(huì)把玩好的玩具放回原處，學(xué)會(huì)離開(kāi)教室的時(shí)候，聽(tīng)著老師的口令排隊(duì)，知道自己的座位在哪里，什么時(shí)候午餐，什么時(shí)候午睡，什么時(shí)候吃點(diǎn)心。學(xué)會(huì)自控，知道老師講故事的時(shí)候，不能隨便在教室里走來(lái)走去，不能隨意打斷老師。

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　　學(xué)習(xí)怎樣獨(dú)立做事

　　孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)自己穿鞋，開(kāi)果汁瓶蓋，知道上廁所之后要洗手。這些簡(jiǎn)單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕拧?/p>

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　　學(xué)會(huì)怎樣說(shuō)故事

　　聽(tīng)老師繪聲繪色地講故事，無(wú)形中也培養(yǎng)了孩子對(duì)書(shū)籍的愛(ài)好。孩子們還常常同小伙伴合作表演老師講過(guò)的故事，扮演不同的角色。孩子漸漸學(xué)會(huì)了抓住故事的中心，知道說(shuō)故事的時(shí)候怎樣開(kāi)頭、發(fā)展、結(jié)尾，求知欲就是在這樣的氛圍里慢慢萌芽的。

讓幼兒認(rèn)識(shí)小手的作用，比如，吃飯需要手，拿東西，涂色，手工等等都需要手，教幼兒手指游戲，通過(guò)手指游愛(ài)上自己的一雙小手，進(jìn)而了解更多的生活小技巧。

就寫(xiě)寫(xiě)自己會(huì)什么東西，最近學(xué)會(huì)了什么事情。

比如：最近學(xué)會(huì)了唱兒歌，媽媽都夸我，說(shuō)我漏頌唱的很好聽(tīng)，學(xué)會(huì)了畫(huà)簡(jiǎn)拍搜銷(xiāo)筆畫(huà)，會(huì)畫(huà)老虎，獅子大象，還會(huì)畫(huà)爸爸媽媽。

學(xué)會(huì)了建立秩序感和規(guī)則意識(shí)，會(huì)調(diào)整和約束自己的行為，比如飯前便后要洗手，人多要排隊(duì)，拿東西應(yīng)該放回原處，自己的事情自己做等等。

擴(kuò)展資料

注意

孩子入園前需進(jìn)行相應(yīng)體檢，合格后方可入園。如直系親屬患有傳染病時(shí)，應(yīng)向園內(nèi)匯報(bào)，并暫緩入園，經(jīng)檢查確定孩子無(wú)感染方可入園。幼兒如有過(guò)敏史、抽搐史及其它病史，應(yīng)如實(shí)告知幼兒園。

入園前幾天即使孩子哭鬧不止，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能責(zé)備老師而中斷，一定堅(jiān)持送孩子上幼兒園。要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，信任老師，恰當(dāng)對(duì)待孩子入園后襲游的不適應(yīng)。入園后應(yīng)經(jīng)常通過(guò)電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步，配合老師有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

就簡(jiǎn)單的寫(xiě)寫(xiě)自己學(xué)會(huì)了什么，記錄自己的成長(zhǎng)，有趣的分享成長(zhǎng)的事情。

比如：

1、最近學(xué)會(huì)了唱兒歌，媽媽都夸我，說(shuō)我唱的很好聽(tīng)，學(xué)會(huì)了畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，會(huì)畫(huà)老虎，獅子大象，還會(huì)畫(huà)爸爸媽媽。

2、學(xué)會(huì)了建立秩序感和規(guī)則意識(shí)，會(huì)調(diào)整和約束自己的行為，比如飯前便后要洗手，人多要排隊(duì)，拿東西應(yīng)該放回原處，自己的事情自己做等等。

3、我希望媽媽可以夸我本領(lǐng)大，因?yàn)槲視?huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，比如爸爸、媽媽、我愛(ài)你，再見(jiàn)。

4、我會(huì)到點(diǎn)就乖乖睡覺(jué)，不爸爸用媽媽當(dāng)心啦。

擴(kuò)展資料：

幼兒在校在外安全注意事項(xiàng)：

1、晨接時(shí)，老師應(yīng)從家長(zhǎng)或司機(jī)手中接過(guò)孩子，通過(guò)晨檢，送入教室，班級(jí)里一定要有老師或阿姨。

2、入園前，對(duì)幼兒全面檢查，不讓幼兒帶尖或鋒利的玩具進(jìn)幼兒園。

3、到班級(jí)的第一件事就是洗手！在游戲時(shí)，不在教室內(nèi)追打跑鬧。

4、不把細(xì)小的物品帶進(jìn)教室，以防小異物進(jìn)入幼兒口，耳，鼻中。

5、游戲和區(qū)角，要注意幼兒安全，不追打跑鬧，跑進(jìn)廁所，更不能發(fā)生幼兒打架的事！

就寫(xiě)寫(xiě)自己會(huì)什么東西，最近學(xué)會(huì)了什么事情。

比如：最近學(xué)會(huì)了唱兒歌，媽媽都夸我，說(shuō)我唱的很好聽(tīng)，學(xué)會(huì)了畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，會(huì)畫(huà)老虎，獅子大象，還會(huì)畫(huà)爸爸媽媽。

學(xué)會(huì)了建立秩序感和規(guī)則意識(shí)，會(huì)調(diào)整和約束自己的行為，比如飯前便后要洗手，人多要排隊(duì)，拿東西應(yīng)該放回原處，自己的事情自己做等等。

擴(kuò)展資料

注意

孩子入園前需進(jìn)行相應(yīng)體檢，合格后方可入園。如直系親屬患有傳染病時(shí)，應(yīng)向園內(nèi)匯報(bào)，并暫緩入園，經(jīng)檢查確定孩子無(wú)感染方可入園。幼兒如有過(guò)敏史、抽搐史及其它病史，應(yīng)如實(shí)告知幼兒園。

入園前幾天即使孩子哭鬧不止，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能責(zé)備老師而中斷，一定堅(jiān)持送孩子上幼兒園。要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，信任老師，恰當(dāng)對(duì)待孩子入園后的不適應(yīng)。入園后應(yīng)經(jīng)常通過(guò)電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步，配合老師有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

我十三個(gè)月零十天了,媽媽夸我本領(lǐng)大，因?yàn)槲視?huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，如爸爸、媽媽、再見(jiàn)。

可我還不會(huì)走，我不敢，我知道媽媽嘴上說(shuō)我膽小鬼，可心里卻一點(diǎn)也不在意我還要抱抱。對(duì)了，媽媽喊我名字，我不理睬她。爸爸喊我名字，我就拍拍胸脯，回答：“寶寶，寶寶”，媽媽說(shuō)是生氣了，心里卻喜歡得不得了！