待客禮儀兒歌小班

　活動(dòng)目標(biāo)：



　　1、 知道大班小朋友應(yīng)在各方面關(guān)心集體，關(guān)心幼兒園，給弟妹做好榜樣。



　　2、 激發(fā)幼兒為幼兒園爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。



　　活動(dòng)準(zhǔn)備：



　　配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”



　　活動(dòng)過程：



　　1、 引導(dǎo)幼兒討論，怎么做哥哥姐姐、做幼兒園的小主人。



　　現(xiàn)在誰是幼兒園最大的小朋友？你打算怎樣做好幼兒園小主人呢？



　　總結(jié)“我們是幼兒園里最大的小朋友，我們是幼兒園的小主人，應(yīng)從各方面關(guān)心幼兒園、幫助弟弟妹妹，給弟弟妹妹做好榜樣。



　　2、 請(qǐng)幼兒討論“客人來了，我們?cè)鯓幼龊眯≈魅四?？?br>


　　“應(yīng)該怎樣上課？為什么？”



　　“幼兒園的小主人在勞動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎么做？”



　　“我們應(yīng)該怎樣做游戲呢？”



　　“幼兒園的小主人應(yīng)該怎樣為班級(jí)、幼兒園做好事？”



　　“幼兒園的小主人應(yīng)該怎樣關(guān)心弟弟妹妹？”



　　3、讓幼兒欣賞配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”



　　活動(dòng)延伸：



　　布置“優(yōu)秀小主人”專欄，每天評(píng)一次，為優(yōu)秀的幼兒“貼星”以示表揚(yáng)。

　　小班禮儀教案《謝謝、不客氣》 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)使用禮貌用語，謝 謝，不客氣。

　　2、復(fù)習(xí)基本的禮儀問好。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)到幫助別人的快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒會(huì)說、會(huì)用謝謝，同時(shí)會(huì)說不客氣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)禮貌用語：

　　1、 看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。

　　(小鴨上場(chǎng))小雞：我一個(gè)人玩真每勁，我要找個(gè)好朋友去玩。

　　2、 前面來了一只小鴨子，讓我向它問個(gè)好：你好，你好

　　雞：我們做好朋友好嗎? 鴨：好小雞聽了真高興。

　　雞：小鴨我請(qǐng)你吃蟲子好嗎? 鴨：謝謝

　　雞：不客氣

　　小結(jié)：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不光會(huì)問好。你好，你好而且得到幫助的時(shí)候也要說：“謝謝和不客氣”。寶寶你們學(xué)會(huì)了嗎?

　　3、學(xué)習(xí)禮儀兒歌：

　　人幫我 謝謝你 我?guī)腿?不客氣 謝謝你 不客氣 常用起 更知禮

　　3、 看小熊過生日了，它的朋友都來為它慶祝，而且還送給它禮物呢!你們知道小熊是怎樣說的`嗎?朋友們又是怎樣回答的?

　　小結(jié)：對(duì)了，別人送給你東西時(shí)，也要說謝謝和不客氣。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境：

　　1、小朋友摔倒了，引導(dǎo)幼兒來幫忙。并會(huì)說謝謝，不客氣。

　　2、書掉了怎么辦?誰來幫幫我、

　　3、發(fā)書：請(qǐng)每位小朋友看書，鞏固復(fù)習(xí)謝謝，不客氣。

　　三、送禮物;

　　小朋友把禮物送給客人吃，并用客人你好，我請(qǐng)您吃糖，復(fù)習(xí)用謝謝，不客氣。

　　小班禮儀教案《謝謝、不客氣》 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．幼兒知道常用的禮貌語言“謝謝”和“不客氣”，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　2．幼兒有良好的禮貌用語習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片：小熊、小貓、小狗、小白兔、骨頭、蘿卜、魚

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1．你向誰說過“你好”？誰又向你說過“你好”？當(dāng)時(shí)你的心情怎樣？

　　2．小結(jié)：當(dāng)我們互相親切地問候“你好”時(shí)，心里都是熱乎乎的，非常高興。因?yàn)椤澳愫谩笔嵌Y貌用語。

　　二、講故事：《小熊請(qǐng)客》

　　1．小熊過生日請(qǐng)了哪些朋友啊？

　　2．小熊的朋友們都給小熊帶來了什么禮物？

　　3．小熊收到禮物后對(duì)他的朋友說了什么話？

　　4．小熊給他的客人拿來了什么好吃的食物？

　　5．客人接過好吃的食物時(shí)是怎樣說的？小熊是怎么樣回答的？

　　三、進(jìn)行表演

　　1．教師扮演小熊，幼兒扮演客人，在表演中教師引導(dǎo)幼兒使用“謝謝”和“不客氣”。

　　2．熟練之后，可以組織幼兒自由表演并選擇角色。

1.去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。
2.在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
3.不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也神仔知應(yīng)先打招呼戚豎，征得主人同意后才能動(dòng)用。
4.如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物。
5.告別時(shí)，要說感謝的話，游消如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

千里送鵝毛
“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族的首
領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。
路過沔陽河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號(hào)啕大哭。隨從們勸他說：“已經(jīng)飛走了，哭也沒有用，還是想想補(bǔ)救的方法吧?！本挷咭幌?，也只能如此了。
到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。唐太宗見是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛?！碧铺谀涿?，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝
毛，禮輕情意重！”
這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用“千里
送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

（1）準(zhǔn)備：整理房間，整飾衣著，備齊用品，提前等候。
（2）迎客：熱情迎接問候，讓進(jìn)屋內(nèi)；若有他人在場(chǎng)，應(yīng)予相互介紹。
（3）待客：先請(qǐng)客人落座，主人后坐下；送上飲品或點(diǎn)心；專注交談，不宜不停起身，或一邊看電視一邊交談，或經(jīng)常暗示時(shí)間。
（4）送客：起身相送，一般應(yīng)送到電梯口、樓下或大門口；應(yīng)揮手致意，目送客人遠(yuǎn)去。

1）選擇一個(gè)好地點(diǎn)

（2）了解菜譜

（3）要首先考慮舒適程度而不是奢華程度

（4）預(yù)先結(jié)帳

（5）選個(gè)好位置，盡量選擇一個(gè)別讓客人分神的位置，盡可能消除外界影響

（6）讓客人享用最好的

（7）先吃飯，再談生意

（8）避免點(diǎn)吃起來麻煩、不大熟悉、難以掌握的食物，這樣可以把精力集中在客戶身上

桂香煜（國際）形象設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

握手禮、貼面禮

待客的禮儀
　　1.做好準(zhǔn)備 服飾要整潔，家庭布置要干凈美觀，水果、點(diǎn)心、飲料、煙酒、菜肴要提前準(zhǔn)備好。
　　2.主動(dòng)迎接 在約定的時(shí)間到來時(shí)，主人應(yīng)提前到門口迎接，不宜在房中靜候，最好夫婦一同前往。
　　3.寒暄問候 客人一到，要熱情招呼，進(jìn)入室內(nèi)應(yīng)把最佳位置讓給客人坐，如果客人是初次來訪，應(yīng)向其他家人或客人作介紹。主人的表情要面帶微笑，步履輕松，言談積極，不能有疲憊、心煩的樣子。
　　4.敬煙侍煙 如果是男賓來訪，一落座須馬上敬煙，敬煙忌用手直接取煙，應(yīng)打開煙盒彈出幾只遞到客人面前，請(qǐng)客人自取，敬煙不能忘了敬火。若主人也會(huì)吸，應(yīng)先客后主。沖茶時(shí)，首先要清潔茶具，多杯茶時(shí)應(yīng)一字排開來回沖，每杯茶應(yīng)沏到杯中2/3位置為宜，敬茶應(yīng)雙手捧上，放在客人的右手上方，尊長(zhǎng)者先敬。
　　5.陪客交談 客人坐下，豐奉敬煙茶、糖果之后，應(yīng)及時(shí)與之交談，話題內(nèi)容可因?qū)嶋H而定。一般來說應(yīng)談一些客人熟悉的事情。若無法奉陪客人交心，可安排身份相當(dāng)者代陪或提供報(bào)紙、雜志，打開電視供客人消遣，不可出現(xiàn)主人只管自己忙，把客人晾在一旁的現(xiàn)象。
　　6.宴請(qǐng)客人 客人來訪，一項(xiàng)不可少的內(nèi)容就是宴請(qǐng)客人。家庭常見請(qǐng)客有正式宴會(huì)、便宴、家宴三種。前兩種一般選在酒店餐廳舉行，后者一般由女主人親自下廚料理，家人共同招待，特點(diǎn)是規(guī)模較小，氣氛<

目標(biāo)正確就是指制定的教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要符合學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)過程的依據(jù)，是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想，是上課的出發(fā)點(diǎn)，也是進(jìn)行課堂教學(xué)的終極回宿。如何制定出一個(gè)具體明確又切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)呢?首先要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定出本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃：要使學(xué)生把握哪些知識(shí)、形成什么樣的技能技巧、達(dá)到什么樣的熟練程度、會(huì)用哪些方法解題等，這就是雙基目標(biāo)。其次是考慮通過這些知識(shí)的教學(xué)，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些思維能力，這是思維能力的目標(biāo)。再次是想一想通過這些知識(shí)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些思想教育，培養(yǎng)哪些良好的道德品質(zhì)，這是滲透思想教育的要求。最后是考慮哪些地方可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，這是創(chuàng)新教育的要求，這也是課堂教學(xué)最重要的目標(biāo)。

進(jìn)門先問候?qū)Ψ侥赶导易?br/>這很重要
其他的后面補(bǔ)上